多媒体教室的设计应符合人性的特征

本文论述了有利于学生身心健康和学习效率的多媒体教室微气候环境因素指标、声学环境、桌椅板凳结构。指出了目前多媒体教室设计中存在的一些问题。根据人体的生理、心理特性对多媒体教室的设计进行了初步探讨。