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Analysis of the Effect of Problem-Oriented Nursing Intervention on Patients with Lower Extremity Arteriosclerosis Obliterans in Vascular Surgery
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作者 Yang An 《Journal of Clinical and Nursing Research》 2024年第4期1-6,共6页
Objective: To analyze the effect of problem-oriented nursing intervention on patients with lower extremity arteriosclerosis obliterans (ASO) in vascular surgery. Methods: The clinical data of 128 patients with lower e... Objective: To analyze the effect of problem-oriented nursing intervention on patients with lower extremity arteriosclerosis obliterans (ASO) in vascular surgery. Methods: The clinical data of 128 patients with lower extremity ASO in vascular surgery were selected and randomly divided into groups A and B, with 64 cases each. Group A is the control group, and Group B is the observation group. Group A received the routine nursing intervention, and Group B received the problem-oriented nursing intervention. The compliance, self-care ability, psychological state, quality of life, and nursing satisfaction of the two groups of patients were evaluated based on various indicators. Results: After the intervention, the evaluation of self-care ability (ESCA) score of the patients in Group B was higher than that of Group A, and the symptom checklist-90 (SCL-90) score was lower than that of Group A. The differences were significant (t = 10.019, t = 3.118, P < 0.01). After the intervention, the World Health Organization Quality of Life Brief (WHOQOL-BREF) index scores of the two groups increased and the increase in Group B was significantly higher than Group A (P < 0.001). The compliance rate of Group B (62/ 96.88%) was higher than that of Group A (52/ 81.25%), and the difference was extremely significant (χ2 = 8.020, P < 0.01). Conclusion: Problem-oriented nursing intervention for patients with lower extremity ASO in vascular surgery improved the patient’s self-care ability, and quality of life, reduced the patient’s negative emotions, and enhanced their overall satisfaction. 展开更多
关键词 Problem orientation nursing intervention Vascular surgery Lower extremity arteriosclerosis obliterans
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Clarifying the Strengths-Oriented Attitude among Nurses in Psychiatric Hospitals in Japan
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作者 Mika Kataoka Kazuhiro Ozawa +1 位作者 Tetsuya Tanioka Rozzano Locsin 《Health》 2015年第6期776-787,共12页
Japanese psychiatric mental health systems are being steadily improved. Psychiatric nurses’ attitude towards strengths of persons with mental disability is critical in order to promote de-institutionalization of pati... Japanese psychiatric mental health systems are being steadily improved. Psychiatric nurses’ attitude towards strengths of persons with mental disability is critical in order to promote de-institutionalization of patients. However, nurses’ attitudes, particularly their Strengths-Oriented Attitude (SOA) has not been well studied and explained. The purpose of this study was to clarify the SOA of nurses working in psychiatric hospitals in Japan. There were 1148 Psychiatric Registered Nurses (PRN) and Psychiatric Practical Nurses (PPN) employed at 17 psychiatric hospitals in Japan who consented to participate in the study. The self-administered questionnaire was mailed and returned between October 2013 and January 2014. The subjects’ SOA was evaluated using the Strengths-Oriented Attitude Inventory (SOAI) developed by the authors based on the work by Rapp and Goscha. The actual SOA and its relationship to individual characteristics were also analyzed to clarify the SOAI. Factor analysis revealed four components of the SOAI: Factor 1 = “Nursing practice based on the assessment which focused on social resources”;Factor 2 = “Nursing practice based on the holistic assessment of person with mental disability”;Factor 3 = “Support in community which respected the person’s way of living”;and Factor 4 = “Emphasize of the strengths of individual with mental disability.” Results indicated a high orientation toward Factors 2 and 4, but a low orientation toward Factors 1 and 3. There were no significant differences between age, years of psychiatric nursing experience, academic background, and subjects’ SOA. However, differences were observed in gender, current workplace, work position, type of license, and work experience. The subjects showed low orientation toward social resources and respected the patient’s way of life. Nurses working in psychiatric mental health institutions should receive continuing education courses designed to increase their orientation toward Factors 1 and 3. 展开更多
关键词 De-Institutionalization Strengths-oriented ATTITUDE Psychiatric nurses JAPAN
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Nurses’ Experiences of Process-Oriented Supervision—Acquiring New Approaches to Demanding Situations
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作者 Lotta Carlson Linda Berg Margaretha Jenholt Nolbris 《Open Journal of Nursing》 2020年第4期449-461,共13页
Background: Providing nursing care for patients and relatives requires a great effort from a nurse. It is therefore important for the nurse to have the opportunity to reflect on the caring acts included in process-ori... Background: Providing nursing care for patients and relatives requires a great effort from a nurse. It is therefore important for the nurse to have the opportunity to reflect on the caring acts included in process-oriented nursing supervision (PRONS). The overall objective of the nursing supervision is to support the professional development identity, competences, skills and ethics in different situations in nursing care. Aim: To investigate nurses’ experiences of the model of purging, playing and learning (PPL) according to Eriksson theory in a (PRONS) related to strengthen safe care, quality and professional development. Method: A qualitative study with individual interviews and the data was analyzed using qualitative interpretive content analysis. Participants: All eleven registered participated nurses were from southwestern Sweden and worked in different hospital units. Ethical Considerations: The study carried out in accordance with the ethical guidelines laid down in the Helsinki Declaration and according to the recommendations of the regional ethics committee. Findings: Three categories were identified, valuable purging in the process, responsive playing and awareness of learning. The study found that by participating in PRONS the nurses had developed new approaches with different “tools” when difficult situations occurred in daily nursing practice. Conclusion: PRONS with the model PPL has an important role to support nurses in daily nursing practice. The study highlights that there are residual successful effects after PRONS for the nurses in managing care situations that experienced strengthen quality in care and professional development. 展开更多
关键词 nursING Process-oriented SUPERVISION REFLECTION Qualitative DESCRIPTIVE METHOD
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Orienting a new generation of nurses: Expectations of the millennial new graduate
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作者 Elaine M. Riegel 《Open Journal of Nursing》 2013年第7期461-466,共6页
Generational diversity provides a unique quandary for nursing leaders and educators to enlist, orient, and retain nurses. Millennials are the largest cohort since the Baby Boomers and the age group from which the nurs... Generational diversity provides a unique quandary for nursing leaders and educators to enlist, orient, and retain nurses. Millennials are the largest cohort since the Baby Boomers and the age group from which the nursing profession will build its future workforce. This study examined the experiences of the new graduate nurse of the millennial generation as they navigate orientation in an acute care setting. Using a Web-based survey to conduct the study allowed nurses from across the country to participate while providing easy access to the study questions. Analysis of the data through qualitative content analysis demonstrated a dominate theme of seeking structure while expecting an individualized orientation. The survey also revealed the importance of the preceptor and manager in the perceived success of this generation’s transition and a need to assimilate into the professional role of RN. Recognizing that there is a need to promote a more individualized orientation with improved mentoring for novice nurses and their preceptors is evident and challenges nursing leaders and educators to rethink current practices to retain new nurses. Established roles within the hospital and individual nursing units are changing and traditional strategies for recruitment and retention no longer apply. A structured orientation can facilitate the transition from new graduate to professional nurse and assist in the retention of qualified nurses and ultimately safe patient care. 展开更多
关键词 NEW GRADUATE nurses Millennial nurses orientATION Generational DIVERSITY
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Development of a career-orientation scale for public health nurses
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作者 Mika Okura Chizuko Noro Hidenori Arai 《Open Journal of Nursing》 2013年第1期16-24,共9页
Objective: The purpose of this study was to develop a career-orientation scale for public health nurses (PHNs) and to validate the scale. Methods: Self-administered questionnaires were sent to 7170 PHNs in 10 prefectu... Objective: The purpose of this study was to develop a career-orientation scale for public health nurses (PHNs) and to validate the scale. Methods: Self-administered questionnaires were sent to 7170 PHNs in 10 prefectures. A retest survey was sent to 252 participants. Results: The valid responses from 2003 PHNs in the first survey were analyzed for major factors by varimax rotation. The analysis resulted in five orientation factors and 19 items being selected. The cumulative contribution ratio was 46.9%, and Cronbach’s coefficient alpha was 0.863. The exact match ratio of test-retest was 59.7% (from 47.7% to 72.1% for each item and from 12.0% to 92.0% for each participant). Conclusions: The reliability and validity of this survey were confirmed;however, further research is required to confirm the reproducibility. This scale can be used as a self-assessment tool when managers need to advise their staff on career development. 展开更多
关键词 CAREER orientATION DEVELOPMENT of SCALE PROFESSIONALISM Public Health nurse Significance of Working
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Investigation and analysis of the job-hunting intentions and employment orientations of students majored in nursing
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作者 WU Chipeng 《International English Education Research》 2015年第12期53-56,共4页
关键词 就业方向 大学生 护理专业 意向 应届毕业生 求职 就业问题 就业压力
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以需求为导向的阶段护理方案对肝硬化患者的影响
7
作者 陈丽丽 浦海芹 +1 位作者 王红 刘光芹 《中国医药导报》 CAS 2024年第18期177-180,共4页
目的探讨以需求为导向的阶段护理方案对肝硬化患者的影响。方法采取便利抽样法,选取2019年2月至2021年12月江苏省淮安市第四人民医院收治的118例肝硬化患者,按随机数字表法将其分为对照组和研究组,每组59例。对照组给予常规护理,研究组... 目的探讨以需求为导向的阶段护理方案对肝硬化患者的影响。方法采取便利抽样法,选取2019年2月至2021年12月江苏省淮安市第四人民医院收治的118例肝硬化患者,按随机数字表法将其分为对照组和研究组,每组59例。对照组给予常规护理,研究组给予以需求为导向的阶段护理方案。比较两组护理前后疾病相关知识掌握程度、自我效能和健康行为。结果118例患者中,2例患者自愿放弃本次调查,1例患者中途转入其他科治疗。对照组最终纳入58例,研究组最终纳入57例。护理前,两组慢性肝病问卷(CLDQ)各维度评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,两组CLDQ各维度评分均高于护理前,且研究组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。护理前,两组一般自我效能感量表(CDSES)各维度评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,两组CDSES各维度评分均高于护理前,且研究组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。护理前,两组健康促进生活方式量表Ⅱ(HPLP-Ⅱ)各维度评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,两组HPLP-Ⅱ各维度评分均高于护理前,且研究组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论以需求为导向的阶段护理方案可有效改善肝硬化患者的疾病相关知识掌握程度、自我效能及健康行为。 展开更多
关键词 肝硬化 以需求为导向 护理方案 自我效能 健康行为
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肝癌切除手术患者目标导向性血糖监测的证据总结
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作者 周毅峰 杨继平 +1 位作者 胡正中 袁浩 《护理学报》 2024年第7期46-50,共5页
目的检索并总结肝癌切除手术患者目标导向性血糖监测相关证据,为临床提供指导依据。方法应用PICO程式结构化临床问题,检索中国指南网,美国指南网,英国国家临床医学研究所指南库,国际指南图书馆,英格兰学院间指南网,UpToDate,BMJ,Cochran... 目的检索并总结肝癌切除手术患者目标导向性血糖监测相关证据,为临床提供指导依据。方法应用PICO程式结构化临床问题,检索中国指南网,美国指南网,英国国家临床医学研究所指南库,国际指南图书馆,英格兰学院间指南网,UpToDate,BMJ,Cochrane Library,PubMed,Web of Science,EMbase,CINAHL,中国生物医学数据库,中国知网,万方医学数据库。采用相关评价工具对纳入的文献进行质量评价。结果共纳入文献15篇,包括指南6篇,专家共识3篇,原始研究6篇,总结出18条审查指标,包括多学科团队构建、术前评估及健康教育、监测方法、术前/术中/术后目标导向性血糖监测措施、异常血糖处理、术后交接及管理等内容。结论本研究总结了肝癌切除手术患者目标导向性血糖监测的最佳证据,为规范临床血糖监测及控制,降低血糖异常事件及并发症发生率,加速术后康复提供循证依据。 展开更多
关键词 肝癌手术 目标导向 血糖监测 围术期 循证护理
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基于时间节点为导向的院内快速急救模式在急性心肌梗死中的应用
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作者 郭璇 张莉 +2 位作者 杨宇莹 董辉 杨建中 《中国急救复苏与灾害医学杂志》 2024年第4期518-522,共5页
目的 分析基于时间节点为导向的院内快速急救模式在急性心肌梗死(AMI)应用方面的效果。方法 挑选2020年1月—2021年6月新疆医科大学第一附属医院治疗的AMI患者597例设为对照组,实施常规急救护理干预,选取2021年7月—2022年12月急诊收治... 目的 分析基于时间节点为导向的院内快速急救模式在急性心肌梗死(AMI)应用方面的效果。方法 挑选2020年1月—2021年6月新疆医科大学第一附属医院治疗的AMI患者597例设为对照组,实施常规急救护理干预,选取2021年7月—2022年12月急诊收治的597例AMI患者设为观察组,实施基于时间节点为导向的院内快速急救模式干预。比较两组救治流程时间、心肌酶谱水平、抢救效果及护理满意度情况。结果 观察组分诊时间、完成院内首份心电图时间、急诊球囊开通时间、急诊室停留时间、经皮冠状动脉介入(PCI)术治疗时间均比对照组短(P<0.05)。出院前1 d观察组心肌酶谱指标心肌肌钙蛋白(cTnT)和肌酸激酶同工酶(CKMB)水平均比对照组低(P<0.05)。观察组住院时间比对照组短(P<0.05),并发症出现的概率及病死率方面,观察组(分别为3.69%、1.68%)均比对照组(11.22%、7.71%)低(P<0.05)。观察组护理总满意度(95.64%)比对照组(79.06%)高(P<0.05)。结论 基于时间节点为导向的院内快速急救模式在了AMI患者救治过程中能有效缩短各个救治流程时间,减少心肌损伤,提升救治效果及护理满意度,改善患者预后。 展开更多
关键词 基于时间节点为导向的院内快速急救模式 急性心肌梗死 护理满意度 抢救效果
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TOPCARES-CDIO与目标导向管理在手术室新护士培训中的应用
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作者 于泊 骞立刚 王建博 《中国继续医学教育》 2024年第12期131-136,共6页
目的探讨以目标为导向的计算机教育改革-构思、设计、实施、运行(target oriented project centered authenticity enhanced reform of computer education based on-conceive,design,implement,operate,TOPCARES-CDIO)理念结合目标导... 目的探讨以目标为导向的计算机教育改革-构思、设计、实施、运行(target oriented project centered authenticity enhanced reform of computer education based on-conceive,design,implement,operate,TOPCARES-CDIO)理念结合目标导向管理在手术室新进护士教育培训中的应用效果。方法采用前后对照研究设计,选取2019年1月—2023年6月于河北大学附属医院手术室工作不足1年的60名新进护士,随机分为对照组与试验组,每组30名。对照组采用传统的教育培训模式,试验组采用TOPCARES-CDIO理念结合目标导向管理的教育培训模式。比较2组新进护士培训前后的核心能力、护理实践行为、职业获益感、技能能力、护理质量和医患满意度等指标的变化。结果培训后,2组新进护士的核心能力、护理实践行为、职业获益感、技能能力、护理质量和医患满意度得分高于护理前,且试验组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论TOPCARES-CDIO理念结合目标导向管理的教育培训模式能有效提高手术室新进护士的核心能力、护理实践行为、职业获益感、技能能力、护理质量和医患满意度,有利于促进手术室新进护士的专业发展和团队协作。 展开更多
关键词 TOPCARES-CDIO 目标导向管理 手术室 新进护士 教育培训 对照实验
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护理教育背景下能力本位教育的研究进展
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作者 易文婷 郎晓荣 黄素芳 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2024年第8期119-122,共4页
本文综述能力本位教育的内涵、在护理教育中的实践作用、面临的挑战及对策等,提出以目标结果为导向的能力本位教育为护理教育变革提供了新思路,拟为推进护理教育发展提供参考。
关键词 护理 能力本位教育 护理教育 以目标为导向 以结果为中心 批判 反思 综述文献
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基于护士主导的家属支持模式结合目标导向性护理对胆囊炎患者疾病认知及健康行为水平的影响
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作者 杨琳 朱琳 《临床医学研究与实践》 2024年第2期158-161,共4页
目的 探究基于护士主导的家属支持模式结合目标导向性护理对胆囊炎患者疾病认知及健康行为水平的影响。方法 将2021年1月至2023年1月收治的1 300例胆囊炎患者随机分为对照组和观察组,每组650例。对照组采用常规护理干预,观察组在对照组... 目的 探究基于护士主导的家属支持模式结合目标导向性护理对胆囊炎患者疾病认知及健康行为水平的影响。方法 将2021年1月至2023年1月收治的1 300例胆囊炎患者随机分为对照组和观察组,每组650例。对照组采用常规护理干预,观察组在对照组基础上增加基于护士主导的家属支持模式结合目标导向性护理干预。比较两组的干预效果。结果 干预后,观察组患者家属的疾病认知程度评分高于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的健康促进生活方式量表-Ⅱ(HPLP-Ⅱ)各维度得分均高于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的世界卫生组织生存质量测定量表简表(WHOQOL-BREF)各维度评分均高于对照组(P<0.05)。结论 基于护士主导的家属支持模式结合目标导向性护理不仅能够提高胆囊炎患者家属的疾病认知水平,还能帮助患者养成良好的健康行为,从而改善生活质量。 展开更多
关键词 基于护士主导的家属支持模式 目标导向性护理 胆囊炎 疾病认知 健康行为
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基于目标导向的护理模式在脑胶质瘤患者中的应用价值及对自护能力的影响
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作者 杨丽 和振娜 宋暖 《临床医学研究与实践》 2024年第18期170-173,共4页
目的探究基于目标导向的护理模式在脑胶质瘤患者中的应用价值及对自护能力的影响。方法选择2020年2月至2022年2月于我院进行手术治疗的117例脑胶质瘤患者为研究对象,以交叉双盲法将其分为常规护理组(52例,常规护理)和目标导向组(65例,... 目的探究基于目标导向的护理模式在脑胶质瘤患者中的应用价值及对自护能力的影响。方法选择2020年2月至2022年2月于我院进行手术治疗的117例脑胶质瘤患者为研究对象,以交叉双盲法将其分为常规护理组(52例,常规护理)和目标导向组(65例,基于目标导向的护理模式)。比较两组的护理效果。结果护理后,目标导向组的生活态度、生活目标、自我控制、人际关系、接受与适应评分及总分高于常规护理组(P<0.05)。护理后,目标导向组的汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)、癌症疲乏量表(CFS)、视觉模拟量表(VAS)评分低于常规护理组(P<0.05)。护理后,目标导向组的自我护理能力量表(ESCA)评分高于常规护理组(P<0.05)。目标导向组的护理满意度高于常规护理组(P<0.05)。结论基于目标导向的护理模式在脑胶质瘤患者中的应用价值较高。 展开更多
关键词 基于目标导向的护理模式 脑胶质瘤 自护能力
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以岗位需求为导向构建PICU护士分层培训的效果
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作者 王丽芳 唐凤佳 黄丹娜 《教育教学论坛》 2024年第14期141-144,共4页
探讨以岗位需求为导向的分层培训模式对广西医科大学第一附属医院PICU护士进行培训及培训效果。根据护士在PICU工作年限及专业能力、综合素质等,将护士分为3个层级,根据不同层级护士的特点制订相应的培训计划进行培训。通过以岗位需求... 探讨以岗位需求为导向的分层培训模式对广西医科大学第一附属医院PICU护士进行培训及培训效果。根据护士在PICU工作年限及专业能力、综合素质等,将护士分为3个层级,根据不同层级护士的特点制订相应的培训计划进行培训。通过以岗位需求为导向的分层级培训,满足了不同层级护士的学习需求,培养了具有扎实的专业理论知识及专业技术能力的专科护士,提高了PICU护士的临床综合素质。以岗位需求为导向的分层培训提高了PICU护士综合素质及护理团队的凝聚力。 展开更多
关键词 岗位需求 分层级 PICU 护士 培训
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基于决策导向评价的多学科协作团队教学模式在肠造口护理教学中的应用
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作者 陈晓旭 李丹 江坤 《卫生职业教育》 2024年第7期82-85,共4页
探讨基于决策导向评价的多学科协作团队教学模式在肠造口护理教学中的应用效果,为提高外科造口护理教学质量提供参考。研究结果表明,该模式有助于提升护生实习成绩、造口护理核心能力、共情能力和教学满意度,值得进一步推广应用。
关键词 决策导向评价 多学科协作 团队教学 肠造口护理
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高职护生自我导向学习能力、未来取向及择业效能的关系调查
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作者 李文佳 王倩倩 +1 位作者 张国霞 郭慧东 《卫生职业教育》 2024年第1期120-123,共4页
目的探讨高职护生自我导向学习能力、未来取向与择业效能之间的相关关系。方法采用方便抽样法,于2021年10月至2022年1月利用自我导向学习能力量表、择业效能感量表和未来取向量表对643名在校大二护生进行调查。结果高职护生自我导向学... 目的探讨高职护生自我导向学习能力、未来取向与择业效能之间的相关关系。方法采用方便抽样法,于2021年10月至2022年1月利用自我导向学习能力量表、择业效能感量表和未来取向量表对643名在校大二护生进行调查。结果高职护生自我导向学习能力、择业效能感和未来取向量表总均分分别为(3.54±0.67)分、(3.13±0.62)分、(3.26±0.57)分,自我导向学习能力、未来取向与择业效能两两呈正相关关系,择业效能在自我导向学习能力和未来取向之间起中介作用。结论高职院校要通过多种方式培养护生自我导向学习能力,提升择业效能感,为未来高质量就业做好准备。 展开更多
关键词 高职护生 自我导向学习能力 择业效能 未来取向
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基于目标导向的循序渐进式康复护理对脑梗死患者神经功能及生活质量的影响
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作者 孙悦 王水雨 +1 位作者 杨棕普 汪婷婷 《罕少疾病杂志》 2024年第2期134-136,共3页
目的探究基于目标导向的循序渐进式康复护理对脑梗死患者神经功能及生活质量的影响。方法收集我院2020年5月-2023年5月收治的120例脑梗死患者临床资料。按照护理方法的不同分为2组,观察组72例为实施基于目标导向的循序渐进式康复护理的... 目的探究基于目标导向的循序渐进式康复护理对脑梗死患者神经功能及生活质量的影响。方法收集我院2020年5月-2023年5月收治的120例脑梗死患者临床资料。按照护理方法的不同分为2组,观察组72例为实施基于目标导向的循序渐进式康复护理的患者,对照组48例为常规护理患者。比较患者恢复情况、神经功能、肢体功能、生活质量。结果观察组卧床时间(4.81±1.24)天、住院时间(9.58±2.25)天均低于对照组(5.45±1.31)天、(11.25±2.54)天,差异有统计学意义(P<0.05)。与干预前对照组相比,观察组神经功能缺损评分无显著变化(P>0.05),与干预后相比,两组神经功能缺损评分均显著降低,(t=20.136,P=0.000;t=14.680,P=0.000),且干预后的观察组评分(19.13±2.61)分低于对照组(21.44±2.82)分,差异有统计学意义(P<0.05)。与干预前对照组相比,观察组上肢、下肢功能评分无显著变化(P>0.05),与干预后相比,两组上肢、下肢功能评分均显著增加(t=43.599,P=0.000;t=23.703,P=0.000)、(t=29.546,P=0.000;t=15.362,P=0.000),且干预后的观察组评分高于对照组,差异显著(P<0.05)。与干预前对照组相比,观察组生活质量评分无显著变化(P>0.05),与干预后相比,两组生活质量评分均增加,差异显著(t=38.240,P=0.000;t=23.184,P=0.000),且干预后的观察组评分(68.78±3.85)分高于对照组(63.38±4.11)分,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于目标导向的循序渐进式康复护理能够改善脑梗死患者的神经功能缺损,提高生活质量,促进恢复。 展开更多
关键词 目标导向 循序渐进 康复 护理 脑梗死 神经功能 生活质量
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问题导向性护理在腹腔镜全身麻醉患儿麻醉苏醒期的应用效果分析
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作者 赵冉 焦会芳 赵宝丽 《临床研究》 2024年第8期164-166,共3页
目的探究腹腔镜全身麻醉患儿接受问题导向性护理对其麻醉苏醒期的干预价值。方法将郑州大学附属儿童医院2022年1月至2023年12月收治的92例行腹腔镜手术的患儿作为本次研究对象,根据随机数字表法将其分为两组,各46例,对照组接受常规护理... 目的探究腹腔镜全身麻醉患儿接受问题导向性护理对其麻醉苏醒期的干预价值。方法将郑州大学附属儿童医院2022年1月至2023年12月收治的92例行腹腔镜手术的患儿作为本次研究对象,根据随机数字表法将其分为两组,各46例,对照组接受常规护理,实验组在对照组基础上加用问题导向性护理,对比两组患儿苏醒质量、躁动情况、麻醉苏醒情况与并发症发生情况。结果实验组Steward苏醒评分各维度分数均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。实验组Ramsay评分高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。实验组睁眼时间、自主呼吸恢复时间与拔管时间均短于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。实验组并发症发生率(4.35%)低于对照组(17.39%),差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在腹腔镜全身麻醉患儿中引入问题导向性护理可提高患儿苏醒质量,缓解躁动情况,提升麻醉苏醒效果与降低并发症发生率,值得临床使用。 展开更多
关键词 问题导向性护理 腹腔镜 全身麻醉 苏醒期
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目标导向下精细化护理干预在新生儿窒息复苏中的应用效果
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作者 王翠香 《妇儿健康导刊》 2024年第11期140-143,共4页
目的探讨目标导向下精细化护理干预在新生儿窒息复苏中的应用效果。方法选取2021年5月至2022年5月于泰安市中心医院新生儿科接受窒息复苏治疗的156例新生儿作为研究对象,按照随机抽签法分为对照组(78例)与研究组(78例)。对照组采用常规... 目的探讨目标导向下精细化护理干预在新生儿窒息复苏中的应用效果。方法选取2021年5月至2022年5月于泰安市中心医院新生儿科接受窒息复苏治疗的156例新生儿作为研究对象,按照随机抽签法分为对照组(78例)与研究组(78例)。对照组采用常规护理,研究组采用目标导向下精细化护理。比较两组血气分析指标、症状缓解用时及住院时间。结果干预后,研究组动脉血氧分压、血氧饱和度均高于对照组,二氧化碳分压低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组口唇发绀、呼吸深度减少、心律失常缓解用时及住院时间均短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论新生儿窒息复苏中采用目标导向下精细化护理干预可积极辅助、纠正患儿通气,改善血气分析指标,促进患儿临床症状缓解,缩短住院时间,干预效果确切。 展开更多
关键词 目标导向下精细化护理干预 新生儿窒息 复苏治疗
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基于产出导向法的创新工作坊在预防住院患者跌倒专项培训中的应用
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作者 张子云 何细飞 +2 位作者 向邱 张梦 娄雪娇 《护理管理杂志》 CSCD 2024年第3期185-190,共6页
目的探讨产出导向法理论视角下的创新工作坊在预防住院患者跌倒专项培训中的应用效果。方法便利选取武汉市某三级甲等医院内科7个专科的92名护士为研究对象,在前期调研的基础上,设置培训主题:知风险,防跌倒——我为跌倒动脑筋,通过基于... 目的探讨产出导向法理论视角下的创新工作坊在预防住院患者跌倒专项培训中的应用效果。方法便利选取武汉市某三级甲等医院内科7个专科的92名护士为研究对象,在前期调研的基础上,设置培训主题:知风险,防跌倒——我为跌倒动脑筋,通过基于产出导向法的创新工作坊开展预防跌倒的专项培训。比较培训前后住院患者跌倒情况、护士创新能力,调查护士对基于产出导向法的创新工作坊预防跌倒专项培训的满意度。结果培训后患者跌倒风险评估率高于培训前(P<0.05),但跌倒发生率比较差异无统计学意义(P>0.05);护士创新能力得分较培训前明显提高(P<0.05);培训后护士提交了55个创意报告,产生创新预防跌倒流程改善4项,环境管理改善7项,健康教育方法改善10项,申请国家实用新型专利28项;护士对基于产出导向法的创新工作坊预防跌倒的专项培训满意度高于95%。结论基于产出导向法的创新工作坊预防跌倒专项培训可有效提高住院患者跌倒风险评估率,有助于提升临床护士的创新能力,促进护理创新成果产出,得到护士的高度认可。 展开更多
关键词 产出导向法 工作坊 跌倒 培训 护理创新
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