微课在计算机教学中的应用

阐述微课在职业教育计算机教学中的特点,以多媒体设备、视频、图像方式,实现学生对于知识的理解、更加深层次认识,从而增强师生互动、提高学习效率。

基于校园网的多媒体电子教案在生理教学中的应用探讨

随着医学教学改革的全面深化，形成以学生为主体的自主学习机制是非常重要的。将多媒体电子教案融入生理学教学，有利于培养学生自主学习能力，改革旧的教学模式。文章探讨了基于校园网的多媒体电子教案在生理学教学中的优势、具体设计及存在的问题，力求为生理学课程的教学提供一种有益尝试。

研讨式教学模式的实践与研究——以“数学课程标准与教科书研究”课程为例

总结多年从事数学教育研究及数学教育类课程教学的经验，提出改革数学教育类课程教学的研讨式教学模式，并在绍兴文理学院开设的“数学课程标准与教科书研究”课程的教学中进行实践尝试．介绍该教学模式、实施过程，从教学设计的变化、课堂研讨的改观、学生访谈的结果以及期末考核的成绩4方面论证了该教学模式的成效，并进行总结反思，论述实施该教学模式的注意事项，指出该教学模式的局限性．

Java程序设计课程教学分析

文章针对Java程序设计课程的教学实际,强调了第一堂课的重要性,并给出一些具体可行的措施;介绍了具有河南农业大学特色的企业联合培训学分置换教学环节,提出重视Java基础教学和加强Java类库的教学观点;倡导加强实践教学,传统教学与多媒体教学手段并用,以切实增强教学效果,提高学生对Java语言的综合应用能力。

多媒体技术与计算机教学结合的应用研究

本文论述了多媒体教室建设、网络多媒体教室的功能以及多媒体技术在计算机教学和其它学科教学中的应用 ,强调了交互式多媒体教学方式带来的传统教学模式的革新 .

基于Internet多媒体电子备课系统平台的研究与开发

为了充分发挥Internet在高等教育教学中的作用,提高院校信息化教学水平,基于ASP利用Javascript,VB-script,SQL Server等技术完成了网络多媒体备课系统的设计及开发。系统分管理员、教务处、教研室、教师、学生等权限浏览操作。弥补了传统网络备课系统诸多不完善之处。重点对系统主要功能及部分模块进行程序设计介绍。

电子线路多媒体课件的制作设计与实现

介绍电子电路多媒体课件制作的总体思路 ,描述以 A uthorware为主要制作工具制作《电子线路》中“固定偏置电路”与“多级放大电路”课件的过程 ,并对制作过程中遇到的重点难点问题的解决做详细介绍。

PowerPoint与AutoCAD相结合制作制图电子教案

本文论述了在多媒体课堂 ,以CAI课件为主的制图课教学活动中 ,教师自制与多媒体课堂教学相适应的电子教案的必要性及制作电子教案时应考虑的问题。同时介绍了一种利用Pow erPoint(创建演示文稿软件 )结合AutoCAD(绘图软件 ) 。

普通高校体育理论课多媒体教学的应用研究

本文通过一年的体育理论课多媒体教学实践后，随机抽样问卷调查５１６名在校大学生和对有关专家及学校进行访问，阐述了体育理论课多媒体教学的特点及其对提高教学水平和质量所具有的重要现实意义。

“基础”课可视化教学的可行性与实现路径

可视化的教学手段在"基础"课教学中不仅是可行的,也是必要的。"基础"课教学的可视化应采取从"简单"到"复杂"再到"简单"的思路,以案例教学的可视化为突破口,并以模拟法庭的开展为可视化的典型形式。

多媒体教学是政治课教学发展的必然趋势

在科学技术发展的今天 ,运用现代多媒体教学的手段来传递教学信息 ,是现代教学的必然要求 ,也是政治课教学的改革趋势和方向。在政治学科教学中 ,运用多媒体教学手段 ,更具有现实意义 。

材料科学基础实验课多媒体教学及网络教学平台建设

根据多媒体教学及网络教学的特点,提出材料科学基础实验课多媒体教学及网络教学平台的构建思路与方法。通过与传统实验课相比分析其存在的优势与不足,并对相应的改进方法进行初步探讨。

三维多媒体课件连续播放的实现技术

采用Flash、PowerPoint和CAXA三维设计软件制作课件.通过Premiere编辑、剪接和特效处理,能够实现课件演示的连续播放,使课件实现文字与二维、三维动画相结合,将演示和重点提示相互结合,提高课件制作的水平.该课件适合于进行单版机和网络化的多媒体教学使用,对于提高多媒体教学质量是一个很有意义的尝试.

背越式跳高CAI课件研制与应用结果分析

选择PowerPint2000作为课件开发平台,3DstudioMaxr3作为三维动画制作软件,选择PhotoShop5．0作为图像处理软件,选择Word2000和Cool3D3．0作为文字处理软件,选择Audio Editor作为音频编辑软件,选择Preier6．0作为视频编辑软件。结合背越式跳高技术课的内容,制作成多媒体CAI教学课件。经背越式跳高项目授课实验证明,通过课件中音频、视频和互动性,能提高背越式跳高项目技术教学的效果和课堂教学的效率。

对中学英语教学运用多媒体手段的思考

随着中学英语新课改的不断推进,很多学校,甚至校际之间,开展了各种形式的英语教学活动。其中,优质课教学中常常运用多媒体手段,但往往是人杨对话替代了师生互动,多媒体了教师的主导作用,从而陷入了新的误区。如何根据新评改的要求,发挥多媒体在英语教学中的作用,值得我们沉思。

论多媒体技术在高校政治课教学中的运用

多媒体技术在高校教学中发挥着越来越重要的作用。政治课作为高等学校对学生进行思想政治教育的主渠道,在当今市场经济条件下,怎样才能更好地发挥其功能,提高教学效率呢?笔者认为,只有对传统的教学方式进行改革,辅之以多媒体教学手段,才能使高校政治课更加充满活力,生机勃勃。

多媒体技术在文化教学中的应用

本文以对华裔学生的文化教学为例,探讨多媒体技术应用于文化教学的重要意 义,文化课多媒体课件制作的原则,以及文化教师如何应对现代教育技术等几个方面的问题。

现代教学手段在动物生理学实验课中的应用

在动物生理学实验课中,尝试运用现代教学手段与传统教学方法相结合,采用多媒体及计算机信号采集系统等手段辅助教学。分析现代教学手段的优势及其存在的问题,提出应对措施。

高校乒乓球实践课引入多媒体教学的研究

运用对比实验、数理统计、问卷调查、逻辑分析等研究方法,对高校乒乓球实践课引入多媒体教学进行了分析与研究。结果表明:在乒乓球实践课中引入多媒体教学,能使学生及时了解自己的技术学习情况,发现比赛中所存在的主要问题,使学生的乒乓球技能有较大程度地提高,教学效果较为显著。

多媒体课件的模糊综合评价

利用模糊综合评价 ,结合作者对电教教材多年的教学与实践经验 ,选筛出有关指标和相应权重 ,并通过对某课件定量的评估 ,将模糊综合评价应用于多媒体课件的全程评估 。