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Multimedia College English Teaching based upon the Behaviorism Theory
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作者 蒋华 徐卿 《教育界(综合教育)》 2014年第5期76-77,共2页
关键词 英语学习 学习方法 阅读知识 阅读材料
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The Necessities and Problems of Multimedia and Network Teaching in Vocational College English Teaching
2
作者 朱祥 《海外英语》 2011年第4X期90-91,共2页
With the development of social economy,the multimedia and network teaching is more and more important in college English teaching,especially in vocational college.It can not only help students to give full play to the... With the development of social economy,the multimedia and network teaching is more and more important in college English teaching,especially in vocational college.It can not only help students to give full play to their collective consciousness and make our English course be full of vitality,but also make the amount of information in class redoubled.For the multimedia and network teaching,there're some problems in English teaching.So the multimedia and network teaching has both necessities and problems. 展开更多
关键词 multimedia and network technology english teaching VOCATIONAL college necessities PROBLEMS
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Cloud Class —The Application of Flipped Classroom Model in College Public English Network Multimedia Teaching 被引量:1
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作者 CHEN Juan 《International English Education Research》 2019年第3期58-60,共3页
With the help of this software, the students have aroused the inner motivation of their own learning, and the enthusiasm of learning has been aroused by the use of cloud classes. I find English courses more and more i... With the help of this software, the students have aroused the inner motivation of their own learning, and the enthusiasm of learning has been aroused by the use of cloud classes. I find English courses more and more interesting. 展开更多
关键词 CLOUD CLASS college PUBLIC english multimedia teaching
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Research on College English Teaching Model Based on Multimedia and Network 被引量:1
4
作者 Deyuan Zou 《International Journal of Technology Management》 2016年第11期19-21,共3页
关键词 大学英语教学 教学模式 网络环境 多媒体 自主学习 教育心理学 教学环境 文化背景
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On Practice and Exploration of College English Multimedia Network Teaching in China
5
作者 Wang Chengdong 《International English Education Research》 2014年第7期7-9,共3页
关键词 多媒体网络教学 大学英语教学 多媒体网络技术 中国 现代教育技术 教学过程 教学内容 综合素质
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On Practice and Exploration of College English Multimedia Network Teaching in China
6
作者 Wang Chengdong 《International English Education Research》 2014年第11期32-34,共3页
关键词 多媒体网络教学 大学英语教学 多媒体网络技术 中国 现代教育技术 教学过程 教学内容 综合素质
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Based on Multimedia and Network Social Environment--A study of Pragmatic Acquisition in College English Teaching
7
作者 Jianan Li 《Journal of Contemporary Educational Research》 2021年第4期55-58,共4页
With the progress of the times,the number of college students is growing exponentially.But the students who enter the university are various and have their own advantages and disadvantages.Among them,the polarization ... With the progress of the times,the number of college students is growing exponentially.But the students who enter the university are various and have their own advantages and disadvantages.Among them,the polarization of students'English level is particularly obvious and serious.Therefore,in view of the contradiction between"not enough to learn"and"unable to learn",this paper makes a preliminary exploration on the pragmatic acquisition mode of College English teaching based on multimedia and network social environment.This paper mainly discusses and analyzes the concept of pragmatic acquisition mode and about how to implement it in practical teaching.In addition,this paper is only for reference in the English teaching industry. 展开更多
关键词 The pragmatic acquisition model college english teaching multimedia and network social environment
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Transfer of University English Teacher Roles in the Web-based Teaching Environment
8
作者 许菁 《海外英语》 2011年第12X期178-179,共2页
At present, one of the important tasks of the ongoing college English teaching reform is to reform the traditional teaching mode,establishing the computer-based multimedia English teaching model. Based on the construc... At present, one of the important tasks of the ongoing college English teaching reform is to reform the traditional teaching mode,establishing the computer-based multimedia English teaching model. Based on the constructivist theory and the second language acquisi-tion theory, teachers who adopt the new teaching model should play multiple roles to maximize the teaching effect, being not only thecourse designer, organizer, but also the guide, helper and facilitator in the process of teaching students to construct knowledge and be en-gaged in classroom activities as well. 展开更多
关键词 college english multimedia-ASSISTED teaching model teachER role second language ACQUISITION teaching effect
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现代信息化技术对高校英语教育教学的影响研究
9
作者 冯丹 叶晓妮 《科教文汇》 2024年第6期139-142,共4页
该文深入探讨了现代信息化技术在高校英语教育中的应用与影响,分析了线上学习平台、多媒体教学手段和智能辅助工具的具体实践,考察了信息技术对英语教学的积极作用,详细论述了现代信息技术在提升教学效果、提高学生参与度和促进跨文化... 该文深入探讨了现代信息化技术在高校英语教育中的应用与影响,分析了线上学习平台、多媒体教学手段和智能辅助工具的具体实践,考察了信息技术对英语教学的积极作用,详细论述了现代信息技术在提升教学效果、提高学生参与度和促进跨文化交流方面的实际效果,深入分析了在技术应用不足、学术诚信与安全问题、教育平等与数字鸿沟等方面所面临的挑战,并提出了相关的解决策略。 展开更多
关键词 现代信息化技术 高校英语教育 线上学习平台 多媒体教学 智能辅助工具
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课程互动理论视角下英语翻译教学模式研究
10
作者 黄颖 《黑河学院学报》 2024年第5期98-101,共4页
高校英语翻译教学的根本目标在于:锻炼、加强学生的“翻译”能力,提升其语言综合使用能力。常规“以‘教’为中心”的教学模式难以满足当前外语教学发展的现实需求,需深度研究、探索“教”“学”相互结合的一体化模式,即师生之间友好“... 高校英语翻译教学的根本目标在于:锻炼、加强学生的“翻译”能力,提升其语言综合使用能力。常规“以‘教’为中心”的教学模式难以满足当前外语教学发展的现实需求,需深度研究、探索“教”“学”相互结合的一体化模式,即师生之间友好“互动”或者“协同参与”的教学模式,明确学生在课程教学中的主体地位,最大化发挥其学习潜能,将调动、激发高校学生的翻译学习兴趣、积极性与主动性视为课程教学的基础目标;明确教师教学任务,即引导学生思考、探究、提出问题、讨论交流,有利于全方面、多角度提升其语言综合使用能力。 展开更多
关键词 课程互动理论视角 高校英语教育 翻译教学模式 多媒体背景
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多媒体教学中认知负荷和词汇呈现方式对高校大学生英语词汇记忆的影响 被引量:1
11
作者 赵玉阳 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2023年第3期55-59,共5页
英语词汇是英语教学中的重要组成部分,是“听、说、读、写”要求中最重要的内容之一,提高高校英语词汇教学质量,采用多种方式,提高学生对英语词汇的记忆能力是高校英语词汇教学中的重要目标之一。高校为进一步提升学生词汇的记忆量,在... 英语词汇是英语教学中的重要组成部分,是“听、说、读、写”要求中最重要的内容之一,提高高校英语词汇教学质量,采用多种方式,提高学生对英语词汇的记忆能力是高校英语词汇教学中的重要目标之一。高校为进一步提升学生词汇的记忆量,在教学的过程中采用多种教学方式进行。信息化技术在我国得到了快速发展,在不同领域中得到了广泛运用,多媒体的教学辅助方式也逐渐在教学中得到了运用,创新教学方式,实现了教学的改革,同时在高校英语教学的过程中,其教学中的词汇呈现方式对于大学生英语词汇的记忆量有着重要的影响。 展开更多
关键词 多媒体教学 认知负荷 词汇呈现方式 高校英语 词汇记忆
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多媒体网络环境下高校英语教学法创新研究
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作者 周伟然 《湖南邮电职业技术学院学报》 2023年第1期91-94,共4页
多媒体网络环境为高校英语教学改革带来新的技术和形式,对于教育思想深化、教学质量提高和混合式教学模式深入实践具有积极意义。为实现英语教学法信息整合、宏观和微观教学体系构建和教学内在主动力强化,以及提升高校英语教学法信息化... 多媒体网络环境为高校英语教学改革带来新的技术和形式,对于教育思想深化、教学质量提高和混合式教学模式深入实践具有积极意义。为实现英语教学法信息整合、宏观和微观教学体系构建和教学内在主动力强化,以及提升高校英语教学法信息化水平的目标,剖析当前高校英语教学法创新中出现的环境建设水平不足、教学有效性不足、教师素养欠缺和主动学习动力不足等问题,提出以优化环境建设为前提,强化有效教学法运用能力、强化师资素养和以解决问题为目标等改进策略。 展开更多
关键词 多媒体网络 高校英语 教学法
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基于网络多媒体大学英语教学模式的自主学习能力研究 被引量:182
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作者 傅玲芳 杨坚定 《外语与外语教学》 CSSCI 北大核心 2007年第10期36-38,共3页
作者对基于网络多媒体大学英语教学模式下的自主学习进行了两年的教学实验。通过问卷调查和对实验班、对照班的高考成绩和四级成绩统计分析。实验结果表明:1)基于网络多媒体大学英语教学模式有利于促进学生英语学习自主性;2)基于网... 作者对基于网络多媒体大学英语教学模式下的自主学习进行了两年的教学实验。通过问卷调查和对实验班、对照班的高考成绩和四级成绩统计分析。实验结果表明:1)基于网络多媒体大学英语教学模式有利于促进学生英语学习自主性;2)基于网络多媒体大学英语教学模式有利于提高学生的英语学习成绩。 展开更多
关键词 大学英语 网络多媒体 教学模式 自主学习
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多媒体网络化的大学英语教学管理模式探索 被引量:11
14
作者 李宏远 柏桦 马小麒 《兰州交通大学学报》 CAS 2007年第2期149-152,共4页
建构主义学习理论改变了传统的学习理论,提出了新的学习观、师生观和学习环境观。多媒体网络化的大学英语教学管理模式真正契合了建构主义学习理论,要求教师注重建立监督与激励机制。实验表明,多媒体网络化的大学英语教学管理模式优于... 建构主义学习理论改变了传统的学习理论,提出了新的学习观、师生观和学习环境观。多媒体网络化的大学英语教学管理模式真正契合了建构主义学习理论,要求教师注重建立监督与激励机制。实验表明,多媒体网络化的大学英语教学管理模式优于传统的教学管理模式。 展开更多
关键词 建构主义 多媒体网络 大学英语 教学管理模式
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大学英语多媒体教学课件的设计原则 被引量:12
15
作者 雷鹏飞 束学军 《学术界》 CSSCI 北大核心 2010年第11期166-171,共6页
多媒体课件在如今大学英语教学中扮演着愈发重要的角色,但其效果却因设计时存在的诸多误区而受到影响。本文从这些误区出发,结合学习者的认知负荷理论、建构主义英语学习理论、任务型教学模式和学习策略理论,尝试性地探讨总结了大学英... 多媒体课件在如今大学英语教学中扮演着愈发重要的角色,但其效果却因设计时存在的诸多误区而受到影响。本文从这些误区出发,结合学习者的认知负荷理论、建构主义英语学习理论、任务型教学模式和学习策略理论,尝试性地探讨总结了大学英语多媒体教学课件设计应该遵从的原则,希冀提高多媒体课件在大学英语教学中的效果。 展开更多
关键词 大学英语教学 多媒体课件 设计原则
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多媒体和网络技术在大学英语教学中的应用实践与探索 被引量:13
16
作者 李英军 李珂 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》 2006年第4期134-138,共5页
多媒体网络技术的飞速发展为大学英语教学改革注入了新的活力,建构主义理论为网络环境下利用多媒体进行大学英语教学的实施奠定了理论基础。文章介绍了网络环境下多媒体大学英语教学的概念、教学系统的基本结构和新的教学模式。结合作... 多媒体网络技术的飞速发展为大学英语教学改革注入了新的活力,建构主义理论为网络环境下利用多媒体进行大学英语教学的实施奠定了理论基础。文章介绍了网络环境下多媒体大学英语教学的概念、教学系统的基本结构和新的教学模式。结合作者自身的教学改革实践,阐释了新的教学模式有助于学生进行个性化的自主学习,培养自主学习能力,从而提高教师的教学效率和学生的学习效果,同时也指出了在新的教学模式下产生的新问题。 展开更多
关键词 多媒体 网络 建构主义 大学英语教学 个性化学习
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大学英语多媒体网络教学模式试验研究 被引量:8
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作者 王云 窦琴 +1 位作者 邹宇锋 刘青 《西南农业大学学报(社会科学版)》 2006年第2期157-160,共4页
国家教育部积极推进大学英语教学改革,提出利用多媒体网络技术,建立以学生为中心的新型教学模式。文中介绍了西北农林科技大学英语多媒体网络教学改革试点的具体操作过程、课程内容与学时安排。总结了多媒体网络教学实践效果,并对教学... 国家教育部积极推进大学英语教学改革,提出利用多媒体网络技术,建立以学生为中心的新型教学模式。文中介绍了西北农林科技大学英语多媒体网络教学改革试点的具体操作过程、课程内容与学时安排。总结了多媒体网络教学实践效果,并对教学过程中出现的问题和对策进行了讨论。实践表明:多媒体网络教学模式不仅有利于提高教学效率,而且有利于提高学生应用语言的能力和自主学习的能力。 展开更多
关键词 大学英语 多媒体网络技术 教学模式
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大学英语多媒体与传统两种教学方式的对比研究 被引量:10
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作者 周丽宏 龚红旗 《河北师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2010年第10期100-103,共4页
当前我国大学英语课主要有两种教学方式,即传统的"三个一"(一本书,一支笔,一张嘴)教学方式和新兴的多媒体辅助教学方式。传统的教学方式经济、方便、灵活,利于师生互动,教学反馈直接,然而传统课堂教学信息量小,教学信息类型单... 当前我国大学英语课主要有两种教学方式,即传统的"三个一"(一本书,一支笔,一张嘴)教学方式和新兴的多媒体辅助教学方式。传统的教学方式经济、方便、灵活,利于师生互动,教学反馈直接,然而传统课堂教学信息量小,教学信息类型单一,从而影响教学效率。多媒体教学方式教学信息多维化、形象直观,语境创设好,宜激发学生的兴趣,便于学生理解和掌握,并且教学参考资料丰富,检索快捷方便,课件易于重复利用,备课上课时间节省,能给教师提供许多便利。多媒体教学方式也有其缺陷,其设备投资大,使用维护难度高,并且在一定程度上影响教学反馈,隔绝师生之间必需的情感交流。对比分析两种方式的优缺点,对于完善大学英语课堂教学方式,推动大学英语教学改革,有着现实指导意义。 展开更多
关键词 传统教学方式 多媒体辅助教学方式 大学英语 教学改革
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大学英语网络教学平台的设计 被引量:11
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作者 王妍 王原 《现代教育技术》 2005年第3期45-48,共4页
为适应快速发展的网络社会,如何有效提高大学生英语综合应用能力,快速提高听说能力,成为大学英语教学的重要目标。我们基于建构主义理论和维果茨基的“最近发展区”理论,充分利用先进的计算机多媒体技术和网络技术,构建了一个开放式、... 为适应快速发展的网络社会,如何有效提高大学生英语综合应用能力,快速提高听说能力,成为大学英语教学的重要目标。我们基于建构主义理论和维果茨基的“最近发展区”理论,充分利用先进的计算机多媒体技术和网络技术,构建了一个开放式、交互型、个性化的大学英语网络英语教学平台。该平台为学生提供了丰富的视频、图像,语音,文本等海量资源,使学生能够随时得到教师、能力更高的同伴或计算机的帮助,建构自己的知识体系。对于提高教学效率,增进教学效果都有重要意义。 展开更多
关键词 大学英语 网络教学平台 多媒体
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论英语多媒体教学模式与学生元认知能力的培养 被引量:107
20
作者 李萍 《外语与外语教学》 北大核心 2005年第5期28-31,共4页
本文分析了基于计算机和课堂的多媒体教学模式与自主学习之间的关系,提出元认知能力的培养有助于学生个性化学习方法的形成和自主学习能力的加强.在此基础上,本文进一步探讨了在教学过程中训练学生元认知能力的可行性.
关键词 大学英语课程教学要求 英语多媒体教学模式 自主学习 元认知能力
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