The Study on University Literature Teaching based on Multimedia Technology

currently, the multimedia language teaching has gradually entered the university, the old and the young program, and gradually plays a great charm, and gradually influence and change the traditional language teaching. Multimedia is a new technology lived in a simple or synthesized form shown by the text, the graphics, the images, the animation as well as audio, video and other information, which processed through the computer＇s software and hardware. I apply this new technology in teaching that＇ s the multimedia teaching.

《现代科学与技术概论》教学模式的改革探讨

通过问卷调查的方式对《现代科学与技术概论》课程的多人分阶段专题式教学模式与传统式教学模式进行了同步调查与比较分析。调查结果表明,专题式教学模式在学生的学习兴趣、学习方法及对教师教学态度的认可度、教学效果的综合评价方面都优于传统式教学模式。其主要优势表现在可以充分发挥教师的教学优势、及时更新前沿知识、开展精髓式教学和辅导;也有利于调动学生的主观能动性和学习兴趣,但专题式教学模式下各教学内容之间的衔接与连贯有待进一步探讨。

多媒体技术在有机化学教学中的应用探讨

在有机化学教学中,应用多媒体技术,可以直观地对物质的微观结构、反应历程以及实验过程进行模拟,使图表内容动态化,增加教学信息量和容量,从而有效地提高教学效率。为保证较好的教学效果,教师应精心准备多媒体课件。在讲授过程中,多媒体技术与板书相结合,能激发学生兴趣,营造良好的教学气氛。多媒体技术和传统教学手段有机地结合能很好地提高教学效果。

合理利用多媒体技术优化教学效果

多媒体技术已经在教学活动中获得了越来越多的重视.但是,由于受种种条件的限制,多媒体技术并没有在教学活动中充分发挥其优势.文章从四个方面就如何合理使用多媒体技术来优化教学效果谈了一些个人的观点.

多媒体技术在中医教学中的应用

探讨多媒体技术在西医院中医教学在的优缺点及改进措施。多媒体教学在西医院中医教学中具有良好的直观性、交互性、信息量大、易于理解、乐于接受等特点,给中医学教学带来教学效果;由于中医具有抽象性,内容知识点多,教学时间短,西医院学生难于理解。通过改革教学方法,培养学生创新思维能力,使其教学方式和教学内容更为科学合理,更好地为培养适合社会和医学学科发展的人才服务。

基于复合型人才培养的金工实习课程教学改革研究

联系华北电力大学工程训练中心金工实习教学改革的实际,介绍了实践教学改革的具体措施及改革的效果,阐述了金工实习改革中应解决的问题并提出相关对策。改革金工实习教学内容,实现传统加工方法与现代制造技术的融合;提高金工实习教学手段及方法,实现多媒体教学、网络辅助教学等;更新金工实习教学理念,适应社会对复合型人才培养的需求。在金工实习教学改革过程中,解决好师资队伍的建设问题和实习教学的规范问题。通过金工实习教学改革,优化教学内容,提高教学效率和教学质量。

高等教育中现代信息技术与传统方法的优势互补

随着多媒体网络技术引进大学英语教学,传统的教学模式正面临极大的冲击.多媒体教学作为新的信息技术具备了很多优点,但它毕竟只是一种教学辅助手段.本文简要论述了多媒体教学的优点及其与传统课堂教学的比较,旨在更好地发挥多媒体教学的优势和继承传统课堂教学艺术,提高英语教学效果.

现代教学模式不应忽视传统教学手段的作用

针对电子多媒体日益普及、新型教学模式日渐成形之际出现的轻视或否定传统教学手段的倾向，提出了传统教学手段也是多媒体家族成员的观点。并阐述了板书、手绘图形、语言艺术、肢体动作及实物教具等传统媒体手段的作用，指出了教师应充分认识各种教学手段的优势与不足，掌握“度”的分寸，合理地综合运用。

大学英语传统教学与多媒体技术

从教学实际出发探讨传统教学的可取之处和局限性,论述了多媒体技术下的学习环境对培养学生自主学习的重要性,这对培养学生听说能力、提高英语综合应用能力和拓宽学生知识面具有积极意义;指出了多媒体教学应该注意的地方.

多媒体技术在《中西医结合内科学》教学中的应用

随着现代教育技术的不断发展,多媒体技术作为有效的教学手段已经被逐渐引入《中西医结合内科学》的教学过程。本文结合《中西医结合内科学》的教学特点,探讨了《中西医结合内科学》教学过程中应用多媒体技术的优点以及存在的不足,提出了一些值得注意并应改善的问题,以期最大限度地减少多媒体教学的负面效应,提高教学质量。

现代教育技术在教学中的应用

通过介绍PowerPoint幻灯片和CAI课件的制作准备、制作程序、注意事项、主要特点及其局限性和网络课程的优势等,阐述了现代教育技术辅助教学应注意的问题(要找准现代教育技术的定位;把握好现代教育技术的应用环境;合理有效地运用现代教育技术;注意现代教育技术与传统教学方式的有机结合.)以及与传统教学方式的关系.

对多媒体网络教学和传统大学英语教学模式的新思考

传统大学英语教学中暴露的诸多问题使英语教学模式改革势在必行,在探索新型教学模式的过程中,多媒体网络教学应运而生。这一新型教学模式虽具有很强的优越性,但同时也存在一些不足之处;传统大学英语教学模式虽然存在着许多不尽人意的地方,但其合理成分应当被重新重视和应用。通过优化传统大学英语教学模式,使其在英语教学过程中与多媒体教学相结合,取长补短,才有利于切实提高大学英语教学质量。

多媒体教学与传统教学的碰撞——高校文学课程教学方法对比研究

科学技术不断发展,我们的文学教育也随之发生变革。传统文学教育受到了多媒体教学的极大冲击,教师和学生在多媒体技术的挤压中异化,而文学也在多媒体教学中萎缩和变质。本文将从文学的特质和传统文学教育的特点出发,站在传统教学手段的立场上来审视当今在文学课程教学中大行其道的多媒体教学模式。

浅析多媒体技术在中医骨伤科学教学中的应用

多媒体技术在中医骨伤科学教学中有着自身的优势,补充传统教学之不足,有效地促使传统教学模式的转型,两者结合,使中医骨伤科学的教学模式更加通俗、易懂、生动,学习气氛也更加活跃积极,有利于提高教学对学生的影响,提升中医骨伤科学的教学质量、水平及教学效果。

试析多媒体教学与传统教学手段的取舍

分析了课堂教学中多媒体技术与传统教学方式的应用情况,并对两者的优势和缺点进行了深入的剖析,系统地指出了现代教学方式中存在的现象和问题。

多媒体技术在高校民族传统体育运动教学改革中的应用

在高校教学改革中,多媒体技术可以激发学生的学习兴趣,提升文化传播能力,提高教学质量及教学效率,突破教材重点及难点等。借助多媒体技术的优势,将其应用于高校民族传统体育运动教学中,可以极大改善目前体育运动教学中出现的如重技术、轻文化,课程混杂开放,教材滞后,教师素养不高等弊端,从而为高校民族传统体育运动教学发展提供极大帮助。

大学英语多媒体教学相关概念分析与比较

多媒体技术的发展为CALL的教学提供了有利的条件,并且是CALL产生了实质性的飞跃。但同时由于设备不足,教学理论不够及教学观念难以转化,多媒体技术支持的CALL面临诸多问题。解决问题的方法,首先应该弄清文章中提出的相关概念,理论问题,走出误区,才能在实践中积累经验,大胆地改进教学方法和模式,以利于英语教学的发展和提高。

高新技术在高校数学教学中的应用

科学技术不断发展的今天,新技术不断涌现,非常多的的高新技术也应用于我们教育领域。从而帮助教师把教学做的更好。我们数学教师也更应该在以往的讲授、板书等手段基础上,加入一些现代化教学的高新技术,如:IWB,MATLAB,OCW等多媒体教学手段,将高新多媒体技术和传统教学法有机的结合,这样会提高大学生记忆能力、学习的兴趣和理解能力,会优化课堂教学效果,也将在以后数学课堂教学中起到越来越重要的作用。

数字电子技术课程中的多媒体教学

分析了多媒体教学的优点,并针对数字电子技术课程的特点,提出了数字电子技术教学的建议,以期更好地利用现代教学手段,激发学生对该门课程的学习兴趣,提高学生学习该门课程的积极性和主动性,最终实现提高教学质量的目的。

论历史教学中多媒体技术应用需注意的一些问题——从学生角度探讨

多媒体技术辅助历史教学越来越受到师生们的欢迎,极大地促进了高校历史教学水平的提高。但是,作为现代化教学手段之一的多媒体技术,如果运用不当,也会产生一些新的问题,只有把它与传统教学有机结合起来,才会产生更好的教学效果。