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A Study of the Item Analysis in Quality Evaluation of CET-6 Multiple-Choice Cloze
1
作者 王佳唯 《科技信息》 2012年第14期135-136,共2页
The cloze test is constructed by deleting words from a selected passage and the examinees are required to complete broken patterns by filling in the blanks in order for the passage to make sense.It aims at testing exa... The cloze test is constructed by deleting words from a selected passage and the examinees are required to complete broken patterns by filling in the blanks in order for the passage to make sense.It aims at testing examinees'comprehensive language knowledge and skills.In this paper,the author analyzes items of a sample cloze test taken from CET6. 展开更多
关键词 大学英语 教学方法 CET-6 教学质量
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Automatic Generation of Multiple-Choice Items for Prepositions Based on Word2vec
2
作者 Wenyan Xiao Mingwen Wang +2 位作者 Chenlin Zhang Yiming Tan Zhiming Chen 《国际计算机前沿大会会议论文集》 2018年第2期8-8,共1页
关键词 multiple-choice item AUTOMATIC GENERATION Word2vec
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Multiple Choice Reading Comprehension Tests and English as a Foreign Language (EFL) Learners Answering Strategies
3
作者 Kaivan Parhoodeh Mahmoud Rostamy Abolfazl Mehry 《Sino-US English Teaching》 2015年第6期410-423,共14页
关键词 多项选择题 英语学习 测试 阅读 外语 学生 应答 语言能力
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基于称名反应模型的CD-CAT选题方法比较研究
4
作者 张杰 罗照盛 +1 位作者 喻晓锋 秦春影 《心理科学》 CSCD 北大核心 2023年第6期1495-1503,共9页
当前大多数CD-CAT有关的研究都是基于0-1计分的数据资料展开的,而在实际的教育与心理测验中,还包含大量称名反应数据。本文基于称名反应认知诊断模型(NR-cRUM)开发了适用于称名反应数据的CD-CAT(以下简称NCDCAT),并将7种0-1计分CD-CAT... 当前大多数CD-CAT有关的研究都是基于0-1计分的数据资料展开的,而在实际的教育与心理测验中,还包含大量称名反应数据。本文基于称名反应认知诊断模型(NR-cRUM)开发了适用于称名反应数据的CD-CAT(以下简称NCDCAT),并将7种0-1计分CD-CAT的选题方法引入NCD-CAT中。比较不同条件下,不同选题方法对被试判准率和测验效率的影响。结果表明NR_PWCDI、NR_MPWKL等PWKL系新方法和NR_SHE/MI方法能较好地适用于NCD-CAT,且在大多数条件下优于基线方法 NR_PWKL。研究拓展了称名多级计分CD-CAT的选题方法。 展开更多
关键词 CD-CAT 称名反应 NR-cRUM 选题方法 多项选择题
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Multiple Choice Items in Testing 被引量:1
5
作者 陈熙 《长春理工大学学报(高教版)》 2005年第3期51-53,共3页
Language testing is very important and necessary,and moreover as we all know,nowadays,in English language testing, the muhiple-choice item is most widely used and many users regard the multiple-choice item as the most... Language testing is very important and necessary,and moreover as we all know,nowadays,in English language testing, the muhiple-choice item is most widely used and many users regard the multiple-choice item as the most flexible and probably the most effective of the objective item types.The multiple-choice item has its characteristics,advantages and disadvantages.We should bring out its strengths to make up for its weaknesses and use it appropriately.Although it has its limitations,it is suitable for large-scale tests and tests dealing with wide-range knowledge.We should correctly ap- ply testing principles and methods in order to make testing more effective and reliable. 展开更多
关键词 Language testing the multiple choice items characteristics position advantages disadvantages develop principles
原文传递
基于信号检测论的认知诊断评估:构建与应用
6
作者 郭磊 秦海江 《心理学报》 CSCD 北大核心 2024年第3期339-351,I0001-I0008,共21页
作答选择题可被看作从噪音中提取信号的过程,研究提出了一种基于信号检测论的认知诊断模型(SDT-CDM)。新模型的优势在于:(1)无需对选项进行属性层面的编码。(2)能获得传统诊断模型无法提供的题目区分度和难度参数。(3)可以直接表达每个... 作答选择题可被看作从噪音中提取信号的过程,研究提出了一种基于信号检测论的认知诊断模型(SDT-CDM)。新模型的优势在于:(1)无需对选项进行属性层面的编码。(2)能获得传统诊断模型无法提供的题目区分度和难度参数。(3)可以直接表达每个选项之间的合理性差异,对题目性能刻画更加细微全面。两个模拟研究结果表明:(1)EM算法可以实现对新模型的参数估计过程,便捷有效。(2)SDT-CDM具备良好性能,分类准确性和参数估计精度较高以外,还能提供选项层面的估计信息,用于题目质量诊断与修订。(3)属性数量、题目质量与样本量等因素会影响SDT-CDM的表现。(4)与称名诊断模型NRDM相比,SDT-CDM在所有实验条件下对被试的分类准确性更高。实证研究表明:SDT-CDM比NRDM具有更好的模型数据拟合结果,其分类准确性和一致性更高,尤其当属性考察次数较少时具有很强的稳定性,难度和区分度参数与IRT模型估计结果的相关性也更高,值得推广。 展开更多
关键词 信号检测论 认知诊断 选择题 EM 算法
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多项选择题命题技术:基于新手命题员培训的案例
7
作者 王肖竹 王佶旻 《考试研究》 2023年第5期31-40,共10页
聚焦一项语言测评课程中的命题培训,分析27名研究生作为新手命题员,在经过命题知识讲解,独立编写的多项选择题和小组合作修订后,命题成果中的题目缺陷,比较部分新手与专业命题员编写的题目在作答结果上的差异,并对其中9名研究对象进行... 聚焦一项语言测评课程中的命题培训,分析27名研究生作为新手命题员,在经过命题知识讲解,独立编写的多项选择题和小组合作修订后,命题成果中的题目缺陷,比较部分新手与专业命题员编写的题目在作答结果上的差异,并对其中9名研究对象进行课后访谈。研究发现,新手命题员的题目经过合作修订后质量有较大提升,在难度和区分度方面部分题目可以达到与专业命题员相似或更高的水平,以实践和合作为基础的命题培训对语言测评素养有提升作用。研究结果为语言测试多项选择题命题技术的学习效果提供了证据,为命题培训提供了参考。 展开更多
关键词 多项选择题 命题培训 合作命题 命题员 语言测评素养
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基于本体的中文多项选择题自动生成技术研究 被引量:3
8
作者 丁向民 顾宏斌 《计算机工程与设计》 CSCD 北大核心 2010年第6期1397-1400,共4页
为了解决中文多项选择题自动生成技术中所面临的句法分析和辞典两方面的困难,在英文多项选择题自动生成模型的基础之上,提出了元知识点模式和本体两个解决方案。元知识点模式利用元知识点所表述内容的结构可生成多项选择题的题干,本体... 为了解决中文多项选择题自动生成技术中所面临的句法分析和辞典两方面的困难,在英文多项选择题自动生成模型的基础之上,提出了元知识点模式和本体两个解决方案。元知识点模式利用元知识点所表述内容的结构可生成多项选择题的题干,本体利用领域词汇和词汇间的各种关系,可生成干扰度在指定阈值范围内的干扰选项。实验结果表明,该方法可有效达到预期目的。 展开更多
关键词 题目自动生成 多项选择题 元知识点 知识点模式 本体
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多选题型的计算机组卷策略及评分算法设计 被引量:4
9
作者 田振清 陈梅 《内蒙古师范大学学报(自然科学汉文版)》 CAS 北大核心 2013年第3期315-320,共6页
为了提高计算机辅助测验结果的信度,从多选型测题的随机抽取、备择选项位置的随机排列等方面,构建了考生终端机卷面的呈现结构,给出相应的组卷策略及计算机评分的算法设计.初步检测与应用实践表明,该技术措施的综合采用,在相当程度上提... 为了提高计算机辅助测验结果的信度,从多选型测题的随机抽取、备择选项位置的随机排列等方面,构建了考生终端机卷面的呈现结构,给出相应的组卷策略及计算机评分的算法设计.初步检测与应用实践表明,该技术措施的综合采用,在相当程度上提高了测试结果的信度. 展开更多
关键词 多选题型 测试信度 组卷策略 算法设计
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批判性思维及其在英语阅读中的考查 被引量:12
10
作者 乔辉 《中国考试》 2010年第4期45-49,共5页
近几年,批判性思维受到国内外众多研究者的重视和研究。批判性思维是阅读理解或者讨论的一种技能,要求学习者能够对所阅读或者所听到的东西进行质疑和批判。根据《德尔菲报告》中对批判性思维的分类,文中重点介绍了英语阅读中如何使... 近几年,批判性思维受到国内外众多研究者的重视和研究。批判性思维是阅读理解或者讨论的一种技能,要求学习者能够对所阅读或者所听到的东西进行质疑和批判。根据《德尔菲报告》中对批判性思维的分类,文中重点介绍了英语阅读中如何使用多项选择题来考查不同的批判性思维能力。不同的批判性阅读能力需要通过不同的题型、不同的考查点、不同的设问方式等多方面的综合运用进行考查。多项选择题作为一种经常使用的考查批判性思维的题型,有其特殊的优点和缺点.只有将不同的考查方式结合起来才能更有效地考查出批判性思维能力。 展开更多
关键词 批判性思维 批判性阅读 阅读能力 多项选择题
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对“选项式英语交际试题”交际性的质疑 被引量:2
11
作者 孔德惠 李潇君 《基础教育外语教学研究》 2006年第2期33-37,64,共6页
外语测试理论的发展进入交际语用阶段。在此背景下,我国一些大规模考试中出现了“选项式交际试题”。本文对此类试题的交际性提出质疑,认为它只反映了情景真实性,却忽视了交际过程的真实性,测试过程仅停留在语用分析层面,无法测量受试... 外语测试理论的发展进入交际语用阶段。在此背景下,我国一些大规模考试中出现了“选项式交际试题”。本文对此类试题的交际性提出质疑,认为它只反映了情景真实性,却忽视了交际过程的真实性,测试过程仅停留在语用分析层面,无法测量受试者实际运用语言的能力。本文还指出此类试题与其初衷相悖的先天局限性。考查交际知识固然有意义, 但若将涉及交际知识的选项式客观试题等同于交际语言测试则反映出对交际测试理论的认识存有片面性。在外语作为交际工具而被广泛使用的今天,认清交际语言测试的本质及其意义尤为重要,有助于我们在外语测试实践中针对不同的情况采取合适的测试手段,使外语测试活动更加具备目的性和合理性。 展开更多
关键词 情景真实性 交际真实性 英语 选项式交际试题 测试手段 教学模式 高校
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关于日语古文今译用于古典语法测试的探讨 被引量:1
12
作者 黄文溥 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》 2008年第2期109-115,共7页
对日语古典语法测试项目使用的古文今译多项选择题进行探讨,阐述以下内容:(1)在译文多项选择题的命题中,常常出现双重评判标准和选择项中有多个答案的问题,这些问题源于评判译文标准的不确定性。(2)我们可以应用功能翻译理论的目的原则... 对日语古典语法测试项目使用的古文今译多项选择题进行探讨,阐述以下内容:(1)在译文多项选择题的命题中,常常出现双重评判标准和选择项中有多个答案的问题,这些问题源于评判译文标准的不确定性。(2)我们可以应用功能翻译理论的目的原则建立教学翻译的评判标准;教学翻译有区分合不合适的标准,合适的教学翻译又有区分一般和高质量之差的标准。前者可应用于语法测试,而后者应用于语法测试时会引起诸多问题,应尽量避免使用。 展开更多
关键词 教学翻译 多项选择题 语法测试
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英语多项选择题设计常见问题分析 被引量:2
13
作者 乔立清 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》 2004年第2期88-89,共2页
本文通过阐述多项选择题设计时应遵循的原则 ,分析了这些常见问题 ,并提出了相应的改进措施。
关键词 多项选择题 选项 题干 答案 干扰项
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多项选择题自动生成技术综述 被引量:1
14
作者 丁向民 顾明霞 《现代计算机》 2009年第5期36-39,共4页
论述目前多项选择题自动生成技术的研究现状及关键技术,给出一个一般模型,详细介绍模型中题干生成、干扰项生成和错题筛选三种技术,介绍多项选择题的评价指标和评价方法,给出目前中文多项选择题自动生成技术所面临的主要困难。
关键词 题目自动生成技术 多项选择题 题干 干扰项
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大学英语测试中多项选择题的设计原则 被引量:1
15
作者 张彤 杨德宏 《辽宁医学院学报(社会科学版)》 2008年第2期108-110,共3页
多选题是语言测试中常用的题型之一。依据测试理论分析该题型的优缺点,并通过实例对多选题的设计原则进行探讨,能够为教师设计该题型提供一定的帮助。
关键词 英语测试 多项选择题 设计原则
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一份期末英语考卷客观选择题的项目分析 被引量:2
16
作者 莫小容 《广东水利电力职业技术学院学报》 2007年第4期34-36,共3页
通过对我院一份英语期末考卷的项目分析,检测其中客观选择题的信度和效度,并指出在设计考卷客观题方面应注意的问题及改进方法。
关键词 英语考卷 项目分析 客观选择题 信度 效度
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题库建设的项目分析及设计原则——以多项选择题为例 被引量:1
17
作者 张娜 《价值工程》 2012年第19期252-252,共1页
多项选择题作为语言测试的一种常用手段,以其诸多优点受到了出题者的青睐,这种测试手段可用来测量考生的听力水平、阅读能力,以及写作能力。与此同时,多项选择题的缺点也不容忽视。本文主要讨论了多项选择题的优缺点、干扰项的项目分析... 多项选择题作为语言测试的一种常用手段,以其诸多优点受到了出题者的青睐,这种测试手段可用来测量考生的听力水平、阅读能力,以及写作能力。与此同时,多项选择题的缺点也不容忽视。本文主要讨论了多项选择题的优缺点、干扰项的项目分析方法以及多项选择题在设计时应遵循的原则。 展开更多
关键词 多项选择题 语言测试 干扰项 项目分析
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基于复合选择题的雷同答卷甄别探析——以某资格考试为例
18
作者 孔祥 常颖昊 《中国考试》 CSSCI 北大核心 2021年第2期63-68,共6页
基于某资格类考试考后数据,对包含单选题和多选题的复合选择题的雷同答卷进行分析,提出单选甄别、多选甄别和合并甄别3种甄别方案,设计不同测验长度、难度、被抄袭考生水平、题目抄袭比率、作弊考生比率及显著性水平的实验样本。研究结... 基于某资格类考试考后数据,对包含单选题和多选题的复合选择题的雷同答卷进行分析,提出单选甄别、多选甄别和合并甄别3种甄别方案,设计不同测验长度、难度、被抄袭考生水平、题目抄袭比率、作弊考生比率及显著性水平的实验样本。研究结果显示:合并甄别和单选甄别都表现出较好的甄别性能,多选甄别由于多选题数量方面的劣势,甄别率低且Ⅰ型错误率高。据此,提出甄别雷同答卷的建议:如果对甄别出的雷同答卷考生进行违纪违规处理,可将单选甄别和合并甄别分别甄别出的结果取交集作为最后处理依据;如果不对甄别结果进行处理,可将2种方案分别甄别出的结果取并集,以此来对考区或考点的考风考纪进行监管。 展开更多
关键词 考试作弊甄别 雷同答卷甄别 单选甄别 多选甄别 合并甄别 考试安全
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题干输入渠道对听力选择题测试结果的影响
19
作者 马漪云 聂建中 《中北大学学报(社会科学版)》 2011年第3期65-68,共4页
以山西农业大学36位大二非英语专业学生为研究对象,着重研究项目题干输入渠道对听力选择题测试结果的影响。研究结果表明:采用既包括听觉又包括视觉的输入方式时,受试选对答案的几率要显著高于采用只包括听觉的输入方式时受试选对答案... 以山西农业大学36位大二非英语专业学生为研究对象,着重研究项目题干输入渠道对听力选择题测试结果的影响。研究结果表明:采用既包括听觉又包括视觉的输入方式时,受试选对答案的几率要显著高于采用只包括听觉的输入方式时受试选对答案的几率,但对于材料为短对话的单选题而言,受试选对答案的几率在此两种不同的题干输入渠道中,并没有显著差异。 展开更多
关键词 输入渠道 项目题干 选择题 听力测试
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英语专业四、八级新闻听力理解的题型设计研究
20
作者 杨晓 陈少峰 《海外英语》 2015年第15期111-112 117,117,共3页
多年来,多项选择题成了TEM4/8新闻听力测试中唯一使用的题型,其题型的单调刻板不免落下诟病。基于听力理解和听力测试规律,该研究从语言测试理论的角度探讨了不同题型应用于新闻广播听力理解测试的优缺点及可行性。
关键词 识别型试题 多项选择题 产出型试题 简答题
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