一种二进制域非相邻表示型的生成算法

为了节约存储空间,通过分析非相邻表示型的定义与性质,提出一种二进制域基于字存储的非相邻表示型的多位生成算法。该算法将数字生成非相邻表示型的同时重点记录非零值及其在传统序列中所在位置,且将一个或多个非零值及其位置信息存储在一个存储字中,减少了存储字。结果表明,当窗口宽度为3,标量k的二进制长度为283时,存储k的非相邻表示型平均可节省75%左右的存储单元,访问内存71次。窗口宽度越大,需要的存储单元个数越少,访问内存的次数也越少。

词语创制的字形理据与时代理据——以“元典、原典”为例

明清时期,文献中表示"原初的"意义的"元"被改作了"原"。明顾炎武《日知录》、清郝懿行《晋宋书故》推测了相关的社会原因。现代研究中,裘锡圭《文字学概要》指出两字形有假借关系,且"原"字一借不归,彻底代替了"元"。考察发现,现代汉语里,以"原初的"之义造词的只有"原",它成了新本形和"属性素"。回答学界宜用"元典"还是"原典"作"原著经典"的专称问题,我们认为,"原典"是优选,因为它兼有字形理据与时代理据,可以得到词素所在造词序列的支持。

我国高校护理学生临床能力及其评价工作的研究现状

目的分析我国护理学生临床能力及其评价工作的现状,为探讨有效的评价方法、评价工具和培养方法提供依据。方法以"临床能力/护理"为检索词检索中国生物医学文献数据库、中国期刊网全文数据库和万方数据库1994-2009年的文献,以系统评价的方法对我国护理学生临床能力评价的相关研究进行分析。结果我国护理临床能力概念界定模糊、不统一;评价工具少,信度、效度需要进一步检验;评价方式以量表评价和客观结构化临床考试为主,多种评价法并存;高校护理毕业生临床能力总体符合要求;临床能力受多种因素影响,护理学生临床能力培养及其评价的研究尚处于起步阶段。结论我国对于护生护理临床能力的评价尚未形成一个清晰的、公认的概念以及权威的评价工具和方法,有必要进一步深入开展有关护理临床能力内涵、评价工具、评价方法等方面的研究。

浅析《诗经》重叠词

文章以《诗经》AA式重叠词为对象,从词汇的结构性质、意义构成、形音义关系等方面进行考察,指出其结构形态除少数构成词组外,更多地构成双音单纯词和合成词,意义构成上以A的本义、引申义或假借义为基础来构成新词。由于这三种方式的交叉使用,造成了《诗经》重叠词的形、音、义的三种错综关系,另外还有音近义通的同源关系。最后文章对现在继续使用的一部分重叠词进行初步研究,总结出其得以流传的部分规律。

秦简牍文献用字习惯计量研究

基于秦简牍文献语料库,立足于用字频率、字形选择和字词关系的不同视角,对秦简牍文献的用字习惯进行考察。通过深入分析秦简牍文献的用字现象和文献分布,指出其用字总体上比较规范,具有显著的形声化等发展特征。

中古譯經異文所反映的“一詞多形”現象

漢語中有的詞具有多種書寫形式,即所謂'一詞多形'。中古漢語'一詞多形'現象也很普遍,中古漢譯佛經中的此類現象尤具特色;譯經文本具有大量異文,其中不少異文恰好表現了一個詞的不同書寫形式,因而異文是探究佛經'一詞多形'現象的重要材料。文章主要考察中古(指翻譯於中古)譯經異文所反映的'一詞多形'現象,以成因爲依據,大致可分爲四種情況:一、由異體造成的一詞多形;二、由通假造成的一詞多形;三、由分化和孳乳造成的一詞多形;四、由多種因素造成的一詞多形。

漢文佛經“一字形記錄多詞”例釋

漢文佛經中的不少漢字具有豐富的記詞功能,一個字形往往可以記錄多個音義,形成"一字形記錄多詞"現象,顯示了漢文佛經字用的多樣性和獨特性。這方面的研究目前還很薄弱,目前最緊要、最基礎的工作就是全面測查有關現象,逐步積累材料。文章就此擇取15例,分別揭示該字形記錄的音義,旨在為進一步系統研究漢文佛經的漢字職用及字詞關係提供素材。