Multisim12在电类专业基础技能实训中的应用

针对电类专业基础技能实训传统教学过程中存在的元器件损耗过大、教学效率低的问题,本文提出了在进行实物电路组装和焊接之前应用Multisim12仿真软件对所设计的电路进行仿真分析的教学方法。实践证明,仿真结果与实物电路测试结果基本一致,从而证明了将Multisim12仿真软件应用于实训中,不仅解决了传统实训中存在的问题,还有助于培养学生分析问题、解决问题和实践创新能力。

模拟软件Multisim在核电子学课堂教学中的应用

本文针对核电子学课程传统教学的理论性、抽象性、复杂性等不利因素,借助Multisim模拟软件,理解课程中所讲述的关键知识点。通过建立各章节中所需要掌握的电路模型,变化电路中元器件的参数,让学生直观地感受脉冲信号的变化趋势。采用理论与模拟相结合的创新方式,弥补了核电子学课程入门难以及知识抽象的不足,满足课堂教学的要求。将Multisim软件应用于复杂电路的讲授中,使结论更生动、直观、高效,同时培养了学生理论与实践的综合能力。

Multisim 14.0在电子设计课程中的应用研究——以数字时钟电路为例

为提高电子设计课程的教学效果,帮助学生依照电路原理进行虚拟实验,以数字时钟设计教学为例,研究在电子设计课程中应用Multisim14.0进行电路设计、仿真、修改、元器件封装及PCB制作。实践结果表明,在电子设计课程中应用Multisim 14.0可以夯实学生的理论知识,提高学生的实践能力,提升电子设计课程的教学效果。

基于Multisim的集成运算放大电路仿真实验研究

模拟电子技术课程是高职电子信息类专业的专业基础课,集成运算放大器是该课程的重要内容。随着课程教学改革逐渐向多模态教学转变,通过线下理论讲解、线上微课视频、线下实体实验和线上仿真实验等多种教学模式和多种教学方法混合教学,从视觉、听觉、触觉和学习认知规律各方面提高学生的学习兴趣,提供全方位、多元化的学习体验。利用Multisim仿真软件对集成运算放大器的典型应用电路进行了仿真实验设计,通过仿真实验能够提高动手实操能力和理论指导实践的能力,从而提高教学效果和教学质量。

基于Multisim的高职模拟电子技术课程仿真实训及教学实施

模拟电子技术课程是高职电子类专业的专业基础课程。文章以直流稳压电源制作项目为例,通过Multisim 14仿真软件在理论知识和实体实训过程中引入仿真实训。从课程教学目标分解、课程教学设计和仿真实训设计、教学实施等方面阐述了仿真实训在理论知识和实体实训之间起到了有效衔接的桥梁作用。同时可以降低理论知识教学难度,消除学生学习该课程的畏难情绪,有助于提高课程教学效果和教学质量。

基于Multisim的电工与电子技术课程多平台混合式教学模式

针对电工与电子技术课程传统授课方式,指出了该课程在理论和实验教学方面存在的问题,并结合学习通和Multisim仿真软件开展线上线下多平台混合式教学模式探究,主要围绕Multisim电路原理知识短视频的制作与实验仿真、课堂对分教学的实施、基础→提高→创新递进式实验内容的构建,以及课前、课中、课后教学过程考核评价机制的完善,将教师的角色由讲授者转化为引导者。此教学模式既能有效培养学生的创新思维和实践动手能力,又能调动学生的自主学习能动性,对其他院校非电气化专业电工与电子技术课程的建设具有一定的借鉴意义。

基于Multisim14的集成加法计数器竞争冒险现象的仿真分析

随着我国计算机技术的发展,高职教学中采用仿真软件的分析方法进行教学实践的研究已经非常普遍,文章通过Multisim14仿真软件对74LS161加法计数器在大规模集成电路中的竞争冒险现象的产生原因及消除方法进行了分析和阐述,旨在解决数字电子技术课程教学中线下实验课时紧张、实验器材种类有限等问题,能更好地促进学生自主学习的积极性。

基于Multisim的高中物理数字化教学资源开发——以“电能的输送”为例

数字化教学资源应用于高中物理教学中,可以有效帮助学生构建物理模型,构筑高效课堂.运用Multisim仿真软件设计“电能的输送”一节课中的输电电路,验证减小输电线的电阻和减小输电导线中的电流可以降低输电损耗,解决学生在学习本节课时掌握理论知识但脱离生活实际的学习问题.以此为例探究数字化教学资源在高中物理教学中的开发设计.

Multisim仿真平台在环境工程专业电工学教学中的应用

该文将Multisim仿真平台应用到环境工程专业电工学的理论教学中,对直流电路中的叠加定理和戴维宁定理进行了仿真实验和分析,直观地验证了定理;同时对二极管的应用电路直流稳压电源电路进行了仿真分析,仿真结果更加便捷形象,有助于学生对理论知识的深入理解,节约了课时,提高了课堂教学质量。

基于Multisim的电路实验教学改革探讨

电路实验对于电类专业学生掌握电路理论,培养工程思维,起着重要的作用。但传统线下实验受困于实验室条件,往往只能开设验证性实验,只能观察有限的静态数据,削弱了实验效果。教学团队通过在电路实验教学中引入Multisim仿真,建立仿真案例库,实现了线上线下实验的融合互补。Multisim的参数扫描功能更是方便对电路进行直观动态分析,在最大功率传输、功率因数提高等实验研究中优势突出,弥补了实验室硬件不足的缺憾。同时,利用Multisim仿真还便于开发设计性实验,培养学生的创新精神和实践能力。

Multisim仿真技术在“电力电子技术”课程中的应用

将Multisim仿真技术融入“电力电子技术”课程教学中,重建“电力电子技术”课程教学体系,在混合式教学模式基础上以其中两个实验为例,给出了电路的仿真模型和仿真结果。《电力电子技术》课程其他章节的教学将采用模拟实验与实物实验相结合的实验方案,既能提高学生对课程的兴趣,又能减少实验器材的破坏程度,同时还能提高教学效率,提升教学质量。

基于Multisim的电子技术实验教学的探索和实践

在分析实验教学现状的基础上,结合教学实践经验,开发了一项结合模拟电子技术和数字电子技术课程的综合性实验项目.该项目综合运用RC正弦波振荡器电路,555定时器,模拟开关电路,集成运放,求和运算电路等课程内容知识,通过Multisim仿真平台进行功能验证.该综合实验,将理论与实践结合,能够培养学生工程应用能力,比如选择电子元器件类型的能力、使用虚拟仪器仪表的技能和测试电路的方法,为学生解决复杂工程问题打下基础.

基于Multisim飞机纵向操纵系统力臂自动调节电路仿真研究

基于飞机纵向操纵系统中飞行高度和飞行速度变化对飞机舵面偏转角调节需求,研究杆系操纵系统力臂自动调节装置的电气控制原理及工作过程。首先根据不同飞行高度和速度对飞机单位过载平尾偏角固有影响规律,得出力臂自动调节规律,然后利用Multisim软件分别开展敏感电桥、差分放大、施密特触发及功率放大电路设计与仿真,得出各级控制电路电气参数传输特性变化规律,为进一步研究飞机力臂性能超差故障分析和故障预测提供借鉴。

Multisim软件在“模拟电子技术”实验教学中的应用

“模拟电子技术”作为电子信息类专业的基础课程,其实验教学在增强学生对理论知识的理解和提高实践能力方面具有重要意义。目前,“模拟电子技术”课程的实验教学更多以验证性实验为主,学生机械式地按照实验手册完成实验,不能将理论知识与实践内容有机统一。针对该问题,以互补对称(OCL)功率放大电路为例,将Multisim电路仿真软件引入实验教学中,引导学生对电路设计进行自主探索,并对实验原理进行验证,弥补硬件设备的不足,提升了学生的实验教学效果,并培养了学生的实践创新能力。

基于Multisim的音响放大器设计及仿真

文章在简单介绍音响放大器主要结构及作用的基础上,基于LM324和TDA2030集成电路设计了一款音响放大器,根据参数指标设计了各单元电路,准确计算出各元器件参数;在Multisim14软件中进行电路仿真,测试了技术参数指标并获取正确波形图,从而验证了电路设计的可行性。该系统设计电路简单、成本低廉却能保证音色,调节音调,放大声音,对于音响放大器研究开发具有一定参考价值。

Multisim在“模拟电子技术基础”教学中的应用

针对高职院校对“模拟电子技术基础”传统教学中存在的问题进行分析,提出利用Multisim14.0仿真软件作为教学的辅助工具,并以“二阶有源低通滤波电路的分析”教学为例,阐明Multisim14.0仿真软件在教学中发挥的重要作用.实践证明,这种方法不但激发了学生的学习兴趣,加深学生对“模拟电子技术基础”理论的理解,而且拓展了学生动手实践的时间和空间.

基于EDA仿真软件Multisim在全加器设计中的应用探析

随着电子技术的快速发展,电子设计自动化(EDA)已经成为现代电子设计的重要手段。Multisim作为一种广泛应用于电子电路仿真与设计的软件,为相关领域的研究者、工程师提供了便捷的工具和平台。文章使用EDA仿真软件Multisim通过软件直接生成、利用软件作为辅助通过门电路、译码器、数据选择器设计实现全加器为例,探析Multisim在电子电路设计中的应用方法和优势。结果表明Multisim仿真软件设计电子电路在快速构建、仿真和优化全加器电路,以及提高设计效率和可靠性方面有明显优势。

基于Multisim的表决电路的设计与仿真

表决电路应用场合较多,所以对其进行设计具有一定的现实应用意义。Multisim软件具有强大的模拟电路和数字电路设计及仿真功能,所以提出的表决电路的设计和仿真在Multisim环境下进行。通过表决按键、74LS138译码器及74LS48驱动数码管显示等电路模块,完成了对表决电路的设计。Multisim仿真表明,提出的表决电路能正确显示投票人数,可实现预期的功能。

基于Multisim仿真在电路分析基础教学中的实践探索

文章以卢飒主编的《电路分析基础》为例,详细分析了针对通信工程专业电路分析基础课程教学过程中,如何利用Multisim软件将仿真实验与理论教学联系起来,通过Multisim仿真软件实现基尔霍夫定律、网孔电压法、节点电流法、叠加原理、戴维南等效、诺顿等效、零状态和零输入响应等相关核心内容实践验证,通过理论教学结合实践仿真,学生能够从深层次理解电路的运行状态以及变化过程,提高对复杂电路的感性认识,为后续模拟电子技术等课程做好铺垫工作。

新工科背景下Multisim在电工电子技术课程教学中的应用研究

在新工科背景下,对应用型本科院校的人才培养提出了更高的要求。针对电工电子技术课程的特点及教学现状,利用Multisim软件对教学过程进行优化,可进一步激发学生学习兴趣,提升教学效果。文章首先介绍电工电子技术课程和虚拟仿真技术的特点,重点阐述了Multisim在电工电子技术教学中的应用,包括理论教学中利用仿真技术创新设教学情境,在实训练习中建立模拟平台,在数字电路中使用项目教学法等。