基于Multisim10.0对李萨如图形的仿真研究

基于Multisim10.0仿真软件中虚拟示波器及信号源,能快捷搭建李萨如图形的电路图,精确调节信号电压的波形、频率、振幅以及相位四个参数,可快速获得不同条件下的李萨如图形。电路设计便捷、操作简单、掌握容易,合成的图形清晰、稳定、准确,通过调节时间旋钮能清楚地观察到图形的动态绕行方向,结果表明运行稳定、可靠。Multisim10.0仿真软件还具有捕捉图像功能,该仿真演示法在教学中不仅提高了合成李萨如图形的效率,而且保证了图形的质量,还能提高课堂效率,增强学生的实验兴趣。

Multisim10.0在负反馈放大电路教学中的应用

介绍仿真软件Multisim 10.0的仿真功能。利用Multisim 10.0的仿真功能,结合实例说明了负反馈在放大电路中能提高放大倍数的稳定性,改善非线性失真,扩展通频带。给出了相应的仿真波形和仿真结果,将抽象的理论形象化、具体化,在课堂上使理论和实验教学更形象、灵活。达到提高学生的分析能力和创新能力的目的。

Multisim10.0软件在电子线路课程设计中的应用

Multisim 10.0软件是目前最新版本的电子电路仿真软件。采用Multisim 10.0软件教学对培养学生的综合分析能力,排除故障能力和开发创新能力具有重要意义。介绍了Multisim 10.0软件仿真的步骤和Multisim 10.0软件在电子线路课程设计教学中的应用。

基于Multisim10.0的网络化电工实验研究

网络化电工实验在高校工科专业中起着提高学生动手能力和巩固理论知识等重要作用。而在网络化的电工实验中加入Multisim10.0仿真软件,不仅可以使学生学习一门新的实验辅助工具,还可以使实验过程大大简化。

利用Multisim10.0对文氏桥振荡器的仿真研究

本文探讨了一种利用电子工作平台(Multisim10.0)软件对文氏桥式振荡器进行仿真的方法。利用该方法可仿真高频电子线路的若干实验,取代传统的硬件实验。

基于Multisim10.0的二阶低通滤波器仿真分析研究

阐述了用Multisim10.0设计一个二阶低通滤波器的过程,并对该电路的直流静态工作点、相频特性和幅频特性、电压增益、元件参数选择等主要质量指标进行了测试与仿真分析。

基于Multisim10.0的组合逻辑电路分析与仿真研究

组合逻辑电路的分析是对逻辑电路用函数来描述,并据此列出真值表,进而确定其功能。本文基于Multisim10.0虚拟仿真平台在组合逻辑电路的分析原理基础上,通过仿真直接得到真值表,再由真值表经卡诺图化简快速写出表达式;使得过程简单化,提高了分析效率及结果准确性。

Multisim10.0中的虚拟仪表在数字逻辑实验中的应用

在进行数字逻辑实验时,可以运用Multisim10.0对电路进行仿真,文章介绍了Multisim10.0中虚拟仪表在数字逻辑实验中的主要用法。

利用Multisim10.0对OTL音频功率放大器进行仿真实验

作为电子技术课程中极为重要的实验内容,OTL音频功率放大器电路涉及到多个器件,有多个调试点,这在一定程度上增加了OTL音频功率放大器性能实验的复杂性。此次研究采用理论推导的方法对电路的工作原理及最佳性能指标进行分析,并采用Multisim10.0仿真软件对实验电路进行性能仿真,实验结果显示,该理论推导与仿真实验方法能够广泛应用于实验预习、分析及总结,可以大大提升实验效率。

Multisim10.0在电路理论教学中的应用

在电路理论的学习过程中,实验与理论脱节,使得学生很难理解所学知识,因此作者提出了在教学中采用Multisim10.0实现电路设计与分析的思路,以其灵活性和高效性,克服了传统实验与实验室开放的局限。论文以二阶电路为例,详细说明了仿真的步骤以及仿真波形,以供我们学习和设计参考应用。

基于Multisim10.0的电路设计技巧及故障解答

Multisim作为电子设计的一款实用软件,掌握并熟练其使用可给电子设计者带来极大的便利。本文从Multisim的使用技巧及常用故障两方面阐述了其使用,为设计者在设计过程中遇到的问题排忧解难。

基于Multisim10.0的电子时钟系统优化设计

电子时钟系统是一种典型的数字电路系统,可以实现时、分、秒的计时显示,广泛应用于多种场合。在Multisim软件环境下,对电子时钟系统进行了优化设计。使用时间基准信号单元、译码显示单元、计时单元、校时单元、报时单元以及闹钟单元电路,实现了时、分、秒计时系统的准确显示和校准,整点前10 s的4低1高响声提示报时,校时单元与正常计时单元的相互隔离互不干扰以及具有便捷的"星期几"显示和闹钟功能。通过仿真实验测试结果表明,设计的电子时钟系统运行稳定可靠,能够实现各项功能,具有较好的实用性。

基于信息技术的课程融合教学改革与实践——以“模拟电子技术”及“模拟电子技术实验”为例

利用信息技术的优势,针对目前“模拟电子技术”和“模拟电子技术实验”2门课程间存在部分脱节的现状,对教学模式进行改革。由相同教师负责2门课程的教学,并制订相应的教学计划。通过在线学习平台、线上会议、Multisim仿真软件等现代信息技术,采取贯通式教学模式,实现2门课程的深度融合。教学实践及反馈表明,教学模式取得了良好的效果,并得到了学生的认可。在培养学生解决实际问题能力的同时,激发了其参与科创活动的积极性。

Multisim12在电类专业基础技能实训中的应用

针对电类专业基础技能实训传统教学过程中存在的元器件损耗过大、教学效率低的问题,本文提出了在进行实物电路组装和焊接之前应用Multisim12仿真软件对所设计的电路进行仿真分析的教学方法。实践证明,仿真结果与实物电路测试结果基本一致,从而证明了将Multisim12仿真软件应用于实训中,不仅解决了传统实训中存在的问题,还有助于培养学生分析问题、解决问题和实践创新能力。

分数阶Chen超混沌系统动态分析及其电路实现

分数阶超混沌系统比低维混沌系统具有更加复杂的动力学特性,在工程中的应用前景更加广阔。运用非线性系统李雅普诺夫指数计算原理,分析了0.96阶次超混沌系统复杂的动力学特性。同时,基于分数阶微分时频域转换算法,在Multisim仿真平台中设计了分数阶Chen超混沌系统的电路模型并通过示波器观看到了超混沌吸引子,电路实验结果与数值仿真结果完全吻合。

“编码与译码”三级工程项目体系的设计研究

数字技术基础课程是大电类必修的专业基础课程,编码器与译码器是其中重要的教学内容。传统的教学方案存在着知识点碎片化、理论与实践分离等问题,文章将编码器与译码器这两部分教学内容进行了融合,用“小-中-大”三级工程训练项目重构教学内容,由浅入深地培养学生形成“知识点-知识链-复杂系统”的工程思维模式,并通过对项目设计方案的不断改进、逐级优化,“螺旋递进”地培养学生解决复杂工程问题的能力,从而实现学以致用、知行合一的教学目标,提高教学效果与人才培养质量。

基于Multisim的高职模拟电子技术课程仿真实训及教学实施

模拟电子技术课程是高职电子类专业的专业基础课程。文章以直流稳压电源制作项目为例,通过Multisim 14仿真软件在理论知识和实体实训过程中引入仿真实训。从课程教学目标分解、课程教学设计和仿真实训设计、教学实施等方面阐述了仿真实训在理论知识和实体实训之间起到了有效衔接的桥梁作用。同时可以降低理论知识教学难度,消除学生学习该课程的畏难情绪,有助于提高课程教学效果和教学质量。

“虚实交融、点面结合”的非电专业电路实验教学研究

电子线路课程内容多、系统性强,对于非电专业学生难度较大。与理论课相配套的电路实验,由于客观条件的限制,在时间上与理论课进度难以同步,且实验内容侧重于单个知识点的验证,综合性相对缺乏,难以充分发挥其对理论课程的支撑作用。基于Multisim设计了系列仿真实验,作为实体实验的补充,构建了“虚实交融、点面结合”的实验教学模式。实体实验立足章节纵向联系,聚焦“点上强化”,旨在加深学生对理论知识点的理解,训练学生的动手能力;仿真实验突出章节横向联系,强调“面上拓展”,着力挖掘实验内容的深度和广度,培养学生分析问题和解决问题的能力。通过实验教学改革与创新,有效激发学生学习的主动性和积极性,提升非电专业电路课程教学的质量和效果。

Multisim仿真平台在环境工程专业电工学教学中的应用

该文将Multisim仿真平台应用到环境工程专业电工学的理论教学中,对直流电路中的叠加定理和戴维宁定理进行了仿真实验和分析,直观地验证了定理;同时对二极管的应用电路直流稳压电源电路进行了仿真分析,仿真结果更加便捷形象,有助于学生对理论知识的深入理解,节约了课时,提高了课堂教学质量。

并联改进型电容三点式振荡器虚拟仿真实验设计

利用Multisim和LabVIEW两款软件的联合仿真设计了并联改进型三点式LC振荡器虚拟仿真实验。利用Multisim软件完成振荡器的电路设计。利用LabVIEW软件实现对Multisim电路的调用,并完成交互设计。本虚拟仿真实验能观察振荡器的起振过程,能测量静态工作点变化对振荡幅度的影响,并能测量可调电容变化对振荡频率的影响,完成实验所要求的基本任务。此实验系统可以进行Web发布,满足学生远程实验的需求,是传统基于硬件平台实验的有效补充,具备一定的应用价值。