1
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基于模糊理论高职课程教学质量评价研究 |
王道远
张亚琴
郝晓龙
赵玉肖
任海萍
袁金秀
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《石家庄铁路职业技术学院学报》
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2024 |
0 |
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2
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护理硕士研究生临床教学质量保障监控与评价体系的建立 |
赵斐斐
赵琳
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《中国继续医学教育》
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2024 |
0 |
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3
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高职“食品质量控制技术”课程教学改革与实践 |
付博
吴民富
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《农产品加工》
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2024 |
0 |
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4
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新质生产力条件下高校拔尖创新人才培养研究 |
于慧
张丽莉
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《教育理论与实践》
北大核心
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2024 |
4
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5
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国家事权下职教新型一体化教材质量评价研究 |
张丽萍
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《高教学刊》
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2024 |
0 |
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6
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数字化背景下高校课程教学质量评价指标体系研究——以“城市土地利用与管理”课程为例 |
宋国宁
贾悦
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《黑龙江科学》
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2024 |
0 |
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7
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生理学课程思政助力大学教师思政素质提升 |
王立源
盛慧
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《中国继续医学教育》
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2024 |
0 |
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8
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医学高职院校课程思政导向的课堂教学质量评价体系的构建与实践 |
韩素平
袁超
李新
付正
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《中国医药科学》
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2024 |
0 |
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9
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基于“互联网+OBE”理念的物流管理专业课程教学质量多元评价体系研究 |
冯淼
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《科教导刊》
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2024 |
0 |
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10
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高职院校课程思政教学评教体系的构建——以室内设计专业为例 |
刘婧
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《工程技术研究》
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2024 |
0 |
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11
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线上线下混合式教学中的课程思政评价体系研究 |
马东堂
张晓瀛
熊俊
赵海涛
黄圣春
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《高教学刊》
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2023 |
7
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12
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课堂教学中课程思政目标评价方式的创新研究 |
牟迪
许连阁
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《承德石油高等专科学校学报》
CAS
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2023 |
2
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13
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课程思政下中国传统文化课程的评价体系 |
孙春莉
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《黑龙江科学》
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2023 |
2
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14
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高校课程思政教学质量评价体系构建研究 |
张凤翠
侯蕴桐
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《成才之路》
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2023 |
5
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15
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基于科教融合的“材料成形力学”教学课程体系建设与教学模式改进 |
丁敬国
邸洪双
骆宗安
李长生
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《科教导刊》
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2023 |
0 |
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16
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新时代“破五唯”开展课程评价的探索与实践——以云南财经大学为例 |
石福荣
旷锦云
杨宇
刘啟燕
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《科教导刊》
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2023 |
0 |
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17
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基于CIPP模式构建教学质量监控与评价体系研究——以场地设计课程为例 |
张超
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《信息与电脑》
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2023 |
0 |
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18
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医学专业课程思政教学质量评价模式的研究进展 |
徐依静
高小芬
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《全科护理》
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2023 |
4
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19
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基于学业质量的小学科学课程设计研究 |
梁东红
张军霞
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《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
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2023 |
0 |
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20
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提升土力学课程学生学习效果的思路与探索 |
董金梅
刘方爱
高洪梅
孔玉侠
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《高教学刊》
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2023 |
1
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