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在线教学视频中背景音乐的作用:基于对照实验的实证分析
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作者 卜彩丽 王静 +2 位作者 宋佳音 李飒 张思 《数字教育》 2024年第1期78-84,共7页
教学视频已经成为在线学习的主要构成要素。但教学视频中背景音乐的作用效果学界还没有一致的结论。研究以背景音乐偏好为调节变量,采用2(陈述性vs程序性)×2(有音乐vs无音乐)的实验设计,尝试探明不同知识类型下背景音乐对学习者的... 教学视频已经成为在线学习的主要构成要素。但教学视频中背景音乐的作用效果学界还没有一致的结论。研究以背景音乐偏好为调节变量,采用2(陈述性vs程序性)×2(有音乐vs无音乐)的实验设计,尝试探明不同知识类型下背景音乐对学习者的学习情绪、学习成绩及认知负荷的影响。结果发现:背景音乐能有效激发学习者积极的学业情绪;能显著提升高音乐偏好学习者的迁移成绩,但对低音乐偏好和无音乐偏好学习者,其保持和迁移成绩不存在显著性影响;背景音乐对学习者的认知负荷不存在显著性影响。据此,从在线教学视频设计和在线学习平台两个层面提出优化建议,以期改善在线学习体验和学习效果。 展开更多
关键词 在线教学视频 背景音乐 学习成效 实证研究 在线学习
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基于LDA-MURE模型的背景音乐自适应推荐方法
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作者 杨静 《信息技术》 2024年第6期136-140,146,共6页
用户的情绪状态不同,需要的背景音乐也不同,因此提出基于LDA-MURE模型的背景音乐自适应推荐方法。提取背景音乐的音频特征和社会化标签,通过Fisher线性判别分析方法融合上述数据的特征,结合投影变换方法获得不同类别背景音乐的类内离散... 用户的情绪状态不同,需要的背景音乐也不同,因此提出基于LDA-MURE模型的背景音乐自适应推荐方法。提取背景音乐的音频特征和社会化标签,通过Fisher线性判别分析方法融合上述数据的特征,结合投影变换方法获得不同类别背景音乐的类内离散度和类间离散度。通过现代心理学分析人类情绪的节律周期变化,在此基础上判断用户当前的情绪状态。最后在LDA模型的基础上构建LDA-MURE模型,为用户推荐不同类别的背景音乐。实验结果表明,所提方法的MEA指标值较低、P@N指标值较高、用户满意度较高。 展开更多
关键词 LDA-MURE模型 Fisher线性判别分析方法 特征提取 背景音乐推荐 情绪状态
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The Lateral Occipital Complex is Activated by Melody with Accompaniment: Foreground and Background Segregation in Auditory Processing
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作者 Masayuki Satoh Katsuhiko Takeda +1 位作者 Ken Nagata Hidekazu Tomimoto 《Journal of Behavioral and Brain Science》 2011年第3期94-101,共8页
Objective: Most of the western music consists of a melody and an accompaniment. The melody is referred to as the foreground, with the accompaniment the background. In visual processing, the lateral occipital complex (... Objective: Most of the western music consists of a melody and an accompaniment. The melody is referred to as the foreground, with the accompaniment the background. In visual processing, the lateral occipital complex (LOC) is known to participate in foreground and background segregation. We investigated the role of LOC in music processing with use of positron emission tomography (PET). Method: Musically na?ve subjects listened to unfamiliar novel melodies with (accompaniment condition) and without the accompaniment (melodic condition). Using a PET subtraction technique, we studied changes in regional cerebral blood flow (rCBF) during the accompaniment condition compared to the melodic condition. Results: The accompanyment condition was associated with bilateral increase of rCBF at the lateral and medial surfaces of both occipital lobes, medial parts of fusiform gyri, cingulate gyri, precentral gyri, insular cortices, and cerebellum. During the melodic condition, the activation at the anterior and posterior portions of the temporal lobes, medial surface of the frontal lobes, inferior frontal gyri, orbitofrontal cortices, inferior parietal lobules, and cerebellum was observed. Conclusions: The LOC participates in recognition of melody with accompaniment, a phenomenon that can be regarded as foreground and background segregation in auditory processing. The fusiform cortex which was known to participate in the color recognition might be activated by the recognition of flourish sounds by the accompaniment, compared to melodic condition. It is supposed that the LOC and fusiform cortex play similar functions beyond the difference of sensory modalities. 展开更多
关键词 music Positron Emission Tomography (PET) MELODY ACCOMPANIMENT Foreground and background SEGREGATION Lateral OCCIPITAL Complex (LOC)
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乡村振兴背景下民间音乐产业化研究
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作者 洪梅 《黑河学院学报》 2024年第3期171-173,181,共4页
乡村是民间音乐发展、传承的重要场所之一,也是乡村文明、风俗习惯等方面的有效体现之一。民间音乐产业化在乡村振兴发展战略贯彻、落实中发挥着不可忽视的价值,同时也存在一系列发展困境,例如,民间音乐传承人“断层”、现代音乐的冲击... 乡村是民间音乐发展、传承的重要场所之一,也是乡村文明、风俗习惯等方面的有效体现之一。民间音乐产业化在乡村振兴发展战略贯彻、落实中发挥着不可忽视的价值,同时也存在一系列发展困境,例如,民间音乐传承人“断层”、现代音乐的冲击影响、难以满足群体精神文化需求。在乡村振兴背景下,民间音乐弘扬、传播、创新获得了较多的发展机遇和动力,通过对乡村振兴背景下民间音乐产业化发展实施探索、讨论,推动其真正走向社会、市场,并与消费群体建立一种科学、良好的互动关系。 展开更多
关键词 乡村振兴背景 民间音乐 产业化
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当科学遇到音乐:音乐能激发科学创造发明吗?
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作者 皮忠玲 杨远 +1 位作者 王鹏 李西营 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2024年第1期121-131,共11页
以往关于背景音乐和创造性的研究得出了相互矛盾的结论,这可能是背景音乐的效果受到任务性质、音乐属性、播放时机和个体差异的调节。研究通过两个实验探讨了背景音乐节奏和播放时机对基于“原型启发”创造发明的影响。结果表明,慢节奏... 以往关于背景音乐和创造性的研究得出了相互矛盾的结论,这可能是背景音乐的效果受到任务性质、音乐属性、播放时机和个体差异的调节。研究通过两个实验探讨了背景音乐节奏和播放时机对基于“原型启发”创造发明的影响。结果表明,慢节奏背景音乐促进了个体对原型知识的保持效果,在创造发明过程中播放快节奏背景音乐促进了科学创造发明的流畅性和灵活性,但阻碍了新颖性。在科学知识学习阶段可以通过播放慢节奏的背景音乐增强科学知识的保持效果,改善科学创造发明;而在科学创造发明过程中播放快节奏背景音乐可以改变注意模式、加工效率和信息加工模式从而提高科学创造发明的流畅性与灵活性。 展开更多
关键词 背景音乐 播放时机 音乐节奏 科学创造性
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背景音乐影响小学生阅读理解的眼动研究
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作者 邵泓宁 郭莎莎 +1 位作者 程铭 李文辉 《心理研究》 CSSCI 2024年第5期470-477,共8页
本研究采用眼动技术,通过两个实验探究背景音乐对小学生阅读理解的影响。实验一要求被试在有、无背景音乐的条件下完成不同难度的阅读理解,实验二要求被试在悲伤、欢快的背景音乐下完成不同难度的阅读理解。结果发现:困难的阅读材料会... 本研究采用眼动技术,通过两个实验探究背景音乐对小学生阅读理解的影响。实验一要求被试在有、无背景音乐的条件下完成不同难度的阅读理解,实验二要求被试在悲伤、欢快的背景音乐下完成不同难度的阅读理解。结果发现:困难的阅读材料会增加小学生完成阅读理解时的认知负荷,阻碍对关键句的早期加工;背景音乐能够提高阅读速度,促进对困难任务中关键词的早期加工;欢快的背景音乐能够促进小学生对阅读材料中关键句的早期加工,尤其是有助于提高简单任务中对题目的识别速度,悲伤背景音乐有利于对困难阅读材料关键词的加工。 展开更多
关键词 背景音乐 小学生 阅读理解 眼动实验
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音乐启发与后视偏差:阴谋论短视频劝服机制与用户参与
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作者 曲慧 高娅婕 《新媒体与网络》 2024年第2期86-98,共13页
短视频作为阴谋论传播的新载体正在发挥巨大的舆论影响力。以阴谋论短视频的劝服机制与用户参与路径为研究对象,以“启发—系统模型(HSM)”为理论背景,探究作为启发式线索的音乐对于阴谋论短视频劝服效果的影响。在线实验结果表明:(1)... 短视频作为阴谋论传播的新载体正在发挥巨大的舆论影响力。以阴谋论短视频的劝服机制与用户参与路径为研究对象,以“启发—系统模型(HSM)”为理论背景,探究作为启发式线索的音乐对于阴谋论短视频劝服效果的影响。在线实验结果表明:(1)相同的短视频,在高低不同警惕程度背景音乐下阴谋论信念差异显著,其中高警惕性背景音乐能够显著提高阴谋论内容的劝服效果;(2)用户感知论据质量在不同程度警惕性背景音乐与阴谋论信念中起部分中介作用;(3)与用户相关性强、信息卷入度高的阴谋论内容参与度高,用户感知论据质量高且更容易参与阴谋论内容的点赞、评论、转发;(4)信息卷入度直接和间接影响事实核查意愿,阴谋论信念一旦建立,不会直接影响事实核查意愿。以上结论说明,音乐作为启发式线索带来显著不同的阴谋论信念,用户群体存在典型的“后视偏差”,为短视频平台对阴谋论内容的识别、纠偏与干预提供了实证数据。 展开更多
关键词 短视频 背景音乐 阴谋论传播 启发—系统模型 用户感知 劝服机制 后视偏差
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“双减”背景下小学生音乐素养培养的路径探究
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作者 祝素 《教育教学研究前沿》 2024年第7期40-42,共3页
在以往传统的小学音乐教学中,部分教师教学方式单一,忽略了对学生音乐核心素养的培养,难以充分展现小学音乐课堂教学的针对性与实效性。在当前“双减”教育背景下,小学音乐课堂教学越发重视培养学生的音乐核心素养。音乐教师应探索“双... 在以往传统的小学音乐教学中,部分教师教学方式单一,忽略了对学生音乐核心素养的培养,难以充分展现小学音乐课堂教学的针对性与实效性。在当前“双减”教育背景下,小学音乐课堂教学越发重视培养学生的音乐核心素养。音乐教师应探索“双减”背景下小学生音乐核心素养培养的路径。在音乐课堂教学过程中,教师要积极引导学生通过学习实践,深入分析音乐知识,有效解决各类音乐学习问题,使学生能够更高效地学习音乐,逐步培养学生的音乐核心素养。 展开更多
关键词 “双减”背景 小学生 音乐核心素养 培养路径
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背景音乐在普通肠镜检查中的应用 被引量:6
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作者 王萍 蔡贤黎 +4 位作者 徐建鸣 张轶群 陈世耀 孔云 姚礼庆 《中国内镜杂志》 CSCD 北大核心 2009年第6期630-632,635,共4页
目的探讨背景音乐在普通肠镜检查中的应用效果。方法将2006年9~11月来该中心进行普通肠镜检查并且符合研究条件的患者132例随机分成音乐组62例和对照组70例,音乐组患者给予全程播放背景音乐;对照组患者按常规程序进行。监测两组患者在... 目的探讨背景音乐在普通肠镜检查中的应用效果。方法将2006年9~11月来该中心进行普通肠镜检查并且符合研究条件的患者132例随机分成音乐组62例和对照组70例,音乐组患者给予全程播放背景音乐;对照组患者按常规程序进行。监测两组患者在候诊时、检查前、检查后10min的心率、血压变化情况和检查时的疼痛指数、焦虑指数、检查时间和配合程度,并进行统计学分析。结果两组患者在检查前血压波动、检查后心率和血压平稳的差异均有显著性(P<0.05),两组患者在检查前心率波动、焦虑指数,检查时的疼痛指数、操作时间、配合程度,检查后焦虑指数与检查结果的差异均无显著性。结论背景音乐的播放能平稳普通肠镜检查患者的心率和血压,而对缓解焦虑和疼痛作用不显著,应用价值无显著性。 展开更多
关键词 背景音乐 肠镜 疼痛指数 焦虑指数
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概述和音乐对认知负荷和多媒体学习的影响 被引量:15
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作者 龚德英 刘电芝 张大均 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2008年第1期83-87,共5页
让学生学习多媒体呈现的有关移动通讯基础知识的材料,采用2(概述:概述vs.无概述)×2(背景音乐:有音乐vs.无音乐)的被试间设计,考察两因素对自评认知负荷、记忆和迁移成绩的影响。结果表明:两因素无交互作用;概述组的认知负荷显著低... 让学生学习多媒体呈现的有关移动通讯基础知识的材料,采用2(概述:概述vs.无概述)×2(背景音乐:有音乐vs.无音乐)的被试间设计,考察两因素对自评认知负荷、记忆和迁移成绩的影响。结果表明:两因素无交互作用;概述组的认知负荷显著低于无概述组,迁移成绩显著高于无概述组,两组记忆成绩没有显著差异;有背景音乐组的记忆成绩显著低于无音乐组,两组认知负荷和迁移成绩没有显著差异。 展开更多
关键词 概述 背景音乐 认知负荷 多媒体学习
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背景音乐对中--英文阅读理解的影响效应 被引量:9
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作者 马谐 刘佳 +3 位作者 刘艳 陶云 张秋月 陈睿 《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2015年第4期472-478,共7页
分别探讨了不同速度(慢速、快速)和不同音色(人声、钢琴)的音乐对英文阅读(实验1)和中文阅读(实验2)的影响效应。结果显示:(1)无论在英文阅读和中文阅读条件下,都表现出有背景音乐下的阅读效率低于无背景音乐下的阅读效率;(2)在英文阅... 分别探讨了不同速度(慢速、快速)和不同音色(人声、钢琴)的音乐对英文阅读(实验1)和中文阅读(实验2)的影响效应。结果显示:(1)无论在英文阅读和中文阅读条件下,都表现出有背景音乐下的阅读效率低于无背景音乐下的阅读效率;(2)在英文阅读条件下,快速音乐下的阅读效率低于慢速音乐下的阅读效率,在中文阅读条件下,结果正好相反;(3)在英文阅读和中文阅读条件下,都表现出人声音乐下的阅读效率高于钢琴音乐下的阅读效率。 展开更多
关键词 背景音乐 中文阅读 英文阅读 音速 音色
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背景音乐在精神分裂症患者临床护理中的应用效果 被引量:17
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作者 李枫 张频 王丽俊 《解放军护理杂志》 CSCD 北大核心 2018年第10期51-53,共3页
目的探讨背景音乐在精神分裂症患者临床护理中的应用效果。方法 2016年1-6月,便利抽样法选取上海市精神卫生中心两个病区的精神分裂症患者为研究对象,按照病区将其分为观察组和对照组,每组46例。对照组患者给予常规住院治疗和护理,观察... 目的探讨背景音乐在精神分裂症患者临床护理中的应用效果。方法 2016年1-6月,便利抽样法选取上海市精神卫生中心两个病区的精神分裂症患者为研究对象,按照病区将其分为观察组和对照组,每组46例。对照组患者给予常规住院治疗和护理,观察组在此基础上给病房加装背景音乐播放系统,根据患者的住院作息时间选择合适的曲目播放,两组患者入院时及治疗3个月后,采用护士用住院病人观察量表(nurses’observation scale for inpatient evaluation,NOSIE)及精神患者生存质量问卷(prolapse quality of life,P-QOL)对其进行评价比较。结果治疗前,两组患者在NOSIE总分、积极因子评分、总消极因子评分及P-QOL各项评分上的差异无统计学意义(均P>0.05)。治疗后,观察组患者在NOSIE总分、总积极因子评分均高于治疗前;而总消极因子评分低于治疗前,差异均有统计学意义(均P<0.05);观察组患者P-QOL各项评分均有所降低,与治疗前相比,差异均有统计学意义(均P<0.01)。但对照组患者治疗前后上述评分的差异均无统计学意义(均P>0.05)。治疗后,两组患者上述评分的比较,差异均有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。结论背景音乐对精神分裂症患者在心理和情绪改善方面有积极的影响,能提高其生活质量,值得推广。 展开更多
关键词 背景音乐 精神分裂症 护理
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背景音乐下个体化心理干预降低介入治疗患者焦虑水平的研究 被引量:19
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作者 林汉英 李丽民 刘志荣 《护理管理杂志》 2009年第1期38-39,共2页
目的探讨背景音乐下个体化心理干预对心脏介入患者治疗过程中焦虑程度的影响。方法将60例介入治疗患者随机分为实验组和对照组,各30例。对照组接受常规护理,实验组在此基础上接受背景音乐下个体化心理干预。结果背景音乐下个体化心理干... 目的探讨背景音乐下个体化心理干预对心脏介入患者治疗过程中焦虑程度的影响。方法将60例介入治疗患者随机分为实验组和对照组,各30例。对照组接受常规护理,实验组在此基础上接受背景音乐下个体化心理干预。结果背景音乐下个体化心理干预后,实验组患者焦虑得分明显低于对照组(P<0.05)。结论在背景音乐下实施个体化心理干预可减轻介入治疗患者治疗过程中的焦虑程度。 展开更多
关键词 介入治疗 背景音乐 心理干预 焦虑
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手术室背景音乐的应用及效果评价 被引量:13
14
作者 吴冉 杨坤明 李秀英 《中国护理管理》 2010年第5期70-71,共2页
目的:评价背景音乐对患者和医护人员的影响,探讨提供舒适环境的方法。方法:采用调查问卷法收集资料,患者与手术人员使用的调查问卷相同。结果:手术室播放背景音乐得到认可,背景音乐有利于稳定患者情绪,提高医护人员的工作效率,但应避免... 目的:评价背景音乐对患者和医护人员的影响,探讨提供舒适环境的方法。方法:采用调查问卷法收集资料,患者与手术人员使用的调查问卷相同。结果:手术室播放背景音乐得到认可,背景音乐有利于稳定患者情绪,提高医护人员的工作效率,但应避免曲目重复,不同的时间应播放不同的音乐,使之成为人性化护理的重要组成部分。结论:手术室背景音乐播放系统应由专人管理,在不同时间选择适宜的音乐,创造一个舒适的手术环境。 展开更多
关键词 手术室 背景音乐 环境
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背景音乐在甲状腺手术中的应用效果观察 被引量:17
15
作者 陈玉芬 陈郁珊 +1 位作者 冯丽云 陈婧 《护理研究(中旬版)》 2006年第6期1540-1541,共2页
[目的]探讨背景音乐在甲状腺手术中的应用效果。[方法]随机选择50例术中采用背景音乐的甲状腺瘤病人为音乐组,44例采用常规手术的甲状腺瘤病人为常规组,观察术前和术中血压、心率变化;术中不良反应发生率及疼痛程度。[结果]音乐组病人... [目的]探讨背景音乐在甲状腺手术中的应用效果。[方法]随机选择50例术中采用背景音乐的甲状腺瘤病人为音乐组,44例采用常规手术的甲状腺瘤病人为常规组,观察术前和术中血压、心率变化;术中不良反应发生率及疼痛程度。[结果]音乐组病人术中血压、心率波动幅度小,术中不良反应发生率较低,疼痛程度减轻,与常规组比较有统计学意义(P<0.05)。[结论]背景音乐用于甲状腺手术中可降低病人术中不良反应发生率,减轻病人术中疼痛。 展开更多
关键词 背景音乐 甲状腺手术 应用 效果
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以音乐为背景的语言诱导对心理压力的影响 被引量:3
16
作者 刘伟 李君荣 姜学林 《中国全科医学》 CAS CSCD 2005年第1期32-33,共2页
目的 探讨以音乐为背景的语言诱导治疗的操作方法和治疗效果。方法 随机抽取 310名学生为实验组、10 0名学生为对照组 ,采用单盲法 ,以音乐为背景、用语言诱导进行集体心理治疗 ,治疗前、后用心理压力问卷评价治疗效果。结果 音乐语... 目的 探讨以音乐为背景的语言诱导治疗的操作方法和治疗效果。方法 随机抽取 310名学生为实验组、10 0名学生为对照组 ,采用单盲法 ,以音乐为背景、用语言诱导进行集体心理治疗 ,治疗前、后用心理压力问卷评价治疗效果。结果 音乐语言诱导治疗对心理压力承受度影响 ,前后对照差异有显著性意义 (t =5 4 7,P <0 0 5 ) ;音乐语言诱导治疗与单纯音乐治疗对心理压力影响比较 ,差异有显著性意义 (t =1 99,P <0 0 5 ) ;音乐语言诱导治疗前、后学生的心理压力承受度间差异有显著性意义 (χ2 =12 5 4 6 ,P <0 0 5 )。结论 以音乐为背景的语言诱导治疗对心理压力承受度的影响高于单纯音乐治疗 ,这是一种新的、综合的。 展开更多
关键词 诱导治疗 心理压力 纯音 音乐治疗 影响 治疗效果 治疗前 学生 用心 背景
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背景音乐走进高校图书馆 被引量:4
17
作者 原增 王宇 +1 位作者 杨丽娟 黄超 《中华医学图书情报杂志》 CAS 2010年第7期32-33,49,共3页
文章以大连医科大学图书馆为例,探讨了高校图书馆背景音乐的功用及其实际应用中乐曲的选择、音量的控制技巧等问题。
关键词 背景音乐 高校图书馆 读者工作
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声音影响饮食行为:实证进展与理论构思 被引量:6
18
作者 余习德 张小娟 +2 位作者 鲁成 朱一奕 高定国 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2017年第6期955-969,共15页
饮食行为包含个体对饮食的风味感知、口感评价、情绪感受、个人饮食偏好以及外显的进饮动作等一系列心理与行为过程。研究相继表明:声音主要通过影响人们对饮食的感官感受性与喜好程度来影响饮食行为。饮食行为中的声音信息包括内感受... 饮食行为包含个体对饮食的风味感知、口感评价、情绪感受、个人饮食偏好以及外显的进饮动作等一系列心理与行为过程。研究相继表明:声音主要通过影响人们对饮食的感官感受性与喜好程度来影响饮食行为。饮食行为中的声音信息包括内感受性线索(Interoceptive cues),即个体与饮食的交互音(如咀嚼食物声、吞咽饮品声,制作与准备饮食过程中的声音等);外感受性线索(exteroceptive cues),即环境音(主要指噪音)与背景音乐。行为研究结果普遍强调认知因素在声音与饮食间所起的作用,如注意的分散与转移、跨通道联结(匹配性效应)、期望与回避(潜在的音画效应)等。而神经科学则以"听-嗅-味"为突破口,从"多通道整合"的角度为理论间的争议寻求更为清晰的证据与潜在的内部机制;与此同时,情绪唤醒、躯体标示(内隐联结)与具身认知视角有望成为新的理论整合点。 展开更多
关键词 噪音 关联音 音乐 饮食行为 多通道整合
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手术室应用背景音乐对病人生理与焦虑状态的影响 被引量:26
19
作者 王玉华 李俊霞 赵艳青 《泰山医学院学报》 CAS 2007年第8期655-657,共3页
目的观察手术室应用背景音乐对手术病人心率、血压及焦虑状态的影响。方法将手术患者68例,按手术日期不同随机分为音乐组和对照组,逢单手术日32例音乐组(排除不愿意接受音乐疗法的患者)术中播放背景音乐;逢双手术日32例对照组,术中常规... 目的观察手术室应用背景音乐对手术病人心率、血压及焦虑状态的影响。方法将手术患者68例,按手术日期不同随机分为音乐组和对照组,逢单手术日32例音乐组(排除不愿意接受音乐疗法的患者)术中播放背景音乐;逢双手术日32例对照组,术中常规护理。对术中意识清醒病人播放流行歌曲或轻音乐,观察病人心率、血压变化,进行焦虑评分,采用中国人状态特性焦虑量表(C-STAI)观察术中的恐惧、疼痛和不适。结果患者听音乐30 min后收缩压、心率降低显著,焦虑程度减轻,而未听音乐组焦虑程度增高,心率增快,收缩压升高。听音乐组术中恐惧、不适及疼痛减轻。结论手术室应用背景音乐是减轻手术病人心理应激的有效措施之一。 展开更多
关键词 手术室 背景音乐 焦虑
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音乐治疗与以音乐为背景的语言诱导比较性研究 被引量:18
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作者 刘伟 李君荣 姜学林 《中国健康心理学杂志》 2005年第2期92-93,101,共3页
目的 比较音乐治疗与以音乐为背景的语言诱导的治疗效果 ,探讨以音乐为背景的语言诱导的治疗原理和机制。方法 随机抽取 3 1 0名学生为实验组 ,1 0 0名学生为对照组。采用单盲法 ,比较音乐治疗和以音乐为背景的语言诱导对情绪稳定度... 目的 比较音乐治疗与以音乐为背景的语言诱导的治疗效果 ,探讨以音乐为背景的语言诱导的治疗原理和机制。方法 随机抽取 3 1 0名学生为实验组 ,1 0 0名学生为对照组。采用单盲法 ,比较音乐治疗和以音乐为背景的语言诱导对情绪稳定度的影响 ,实验前后用问卷调查评价治疗结果。结果 音乐语言诱导治疗与单纯音乐治疗对情绪稳定度影响对照有统计学意义 (P<0 .0 5 ) ;音乐语言诱导治疗对情绪稳定度影响 ,前后对照有统计学意义 (P<0 .0 5 ) ;音乐语言诱导治疗对情绪稳定度有效率配对检验有统计学意义 (P<0 .0 5 )。结论 以音乐为背景的语言诱导治疗能提高人情绪的稳定度 ,疗效好于单纯音乐治疗。 展开更多
关键词 音乐治疗 语言诱导 情绪稳定度 心理治疗
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