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Research on the Value and Strategy of Integrating Music Education and National Music Culture
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作者 Liangyihui Chen 《Journal of Contemporary Educational Research》 2023年第9期14-19,共6页
China’s traditional national music is an art form formed by the working people and art pioneers to express their emotions during thousands of years of productive labor.National music not only contains emotional stori... China’s traditional national music is an art form formed by the working people and art pioneers to express their emotions during thousands of years of productive labor.National music not only contains emotional stories that are capable of evoking praises and tears,but also has a profound understanding of the lives of sages.In summary,integrating college music education with national music culture can allow students to deeply discover music,thereby stimulating students’enthusiasm for learning music,improving students’learning quality,mastering the core parts of music learning,and helping students to go a long way in music.This article mainly focuses on the characteristics and educational value of national music culture,and its effective integration with music education in colleges and universities.This article can help relevant workers in college music education and promote the sustainable development of music education in colleges and universities in China. 展开更多
关键词 music education in colleges and universities National music culture Effective integration Teaching value
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The Application Value and Strategy of Red Music Culture in Ideological and Political Education in Primary and Secondary Schools
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作者 Jing Wang 《Journal of Contemporary Educational Research》 2024年第8期147-153,共7页
As an important carrier of red culture,red music culture carries the glorious history of revolution,construction,and reform led by the Communist Party of China(CPC),and has significant functional value in cultivating ... As an important carrier of red culture,red music culture carries the glorious history of revolution,construction,and reform led by the Communist Party of China(CPC),and has significant functional value in cultivating students’ideals,values,and cultural identity,as well as patriotic consciousness and national pride.However,the integration of red music culture into the ideological and political education of primary and secondary schools faces the dilemmas of low cultivation awareness,insufficient excavation of resources,and lack of optimization of atmosphere and field.In view of these problems,the strategies of enhancing cultivation awareness,excavating the resources in-depth,and creating a positive atmosphere and field provide new ideas and methods for ideological and political education in primary and secondary schools. 展开更多
关键词 Red music culture Ideological and political education Primary and secondary schools Application value and strategy
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Research on the Function of Music in College Education
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作者 Lei Xiao 《Review of Educational Theory》 2019年第2期56-59,共4页
College students are the hope of national development and future. College education is an important position for college students to grow and grow up. Music is an indispensable artistic existence in College education.... College students are the hope of national development and future. College education is an important position for college students to grow and grow up. Music is an indispensable artistic existence in College education. The cultivation of college students has become a problem that colleges and universities must face. Their new characteristics and ideas have brought new challenges to the education of colleges and universities. As the most active and energetic college students of the new generation, their training is not only related to their all-round development, but also directly affects the international competitiveness and development strength of countries in the 21st century. Therefore, it is an urgent and necessary direction to explore the new work of higher education. And music plays an extremely important role in shaping the personality charm of modern college students and their growth and success. 展开更多
关键词 music COLLEGE education Function and value
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音乐课程标准“以美育人”的价值取向及实现路径 被引量:1
4
作者 郭彪 张清 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2024年第3期134-139,共6页
“以美育人”是《义务教育艺术课程标准(2022年版)》开宗明义强调的课程理念。音乐课程将美育贯穿育人的全过程,体现在音乐课程标准的价值内涵、价值特征及价值功能等维度。音乐课程育人价值呈现由学科本位到素养本位、由学科价值到育... “以美育人”是《义务教育艺术课程标准(2022年版)》开宗明义强调的课程理念。音乐课程将美育贯穿育人的全过程,体现在音乐课程标准的价值内涵、价值特征及价值功能等维度。音乐课程育人价值呈现由学科本位到素养本位、由学科价值到育人价值的两个转向。审美教育是音乐课程实现“以美育人”任务的重要途径,全面理解和掌握音乐课程标准的核心要义需从艺术体验、学科综合与跨学科主题学习等方面探寻课程标准落实的有效实现路径,进而发挥音乐课程应有的育人价值以实现音乐课程“以美育人”的目标追求。 展开更多
关键词 音乐课程标准 以美育人 价值取向 中小学艺术教育
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基于乐种的传统回响——由傅利民的《中国民族器乐配器教程》引发的思考
5
作者 郭红喜 傅聪 《浙江艺术职业学院学报》 2024年第2期144-148,共5页
傅利民教授的《中国民族器乐配器教程》是第一部真正在中国传统乐种学的基础上,以各乐种较稳固的民间乐队为研究对象,将研究的目标集中在乐器本身的文化性能与编配艺术上的教材,是乐种音乐本体研究的一个重要拓展。民间属性是这本教材... 傅利民教授的《中国民族器乐配器教程》是第一部真正在中国传统乐种学的基础上,以各乐种较稳固的民间乐队为研究对象,将研究的目标集中在乐器本身的文化性能与编配艺术上的教材,是乐种音乐本体研究的一个重要拓展。民间属性是这本教材的底色,在结构与编写中既有经典方法的借鉴,又有另辟蹊径的创新,其中翔实具体的典型案例分析为教学和创作提供了丰厚的参考资源。这对中国传统乐种学的继承与发展无疑有着推动实践的作用。 展开更多
关键词 傅利民 民族器乐配器 乐种 学术价值 教育价值
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音乐教育在高校美育工作中的价值与实践策略探索 被引量:3
6
作者 刘欣宇 《成才之路》 2024年第4期109-112,共4页
随着教育改革的深入,音乐教育在高校美育工作中的价值日益凸显。音乐教育不仅有助于培养学生的审美能力,还能提高他们的创造力、表达力和想象力。文章阐述音乐鉴赏课程在高校美育工作中的价值和实施原则,从科学构建音乐课程教学体系、... 随着教育改革的深入,音乐教育在高校美育工作中的价值日益凸显。音乐教育不仅有助于培养学生的审美能力,还能提高他们的创造力、表达力和想象力。文章阐述音乐鉴赏课程在高校美育工作中的价值和实施原则,从科学构建音乐课程教学体系、加大师资队伍建设力度、创新高校音乐课程教学方法、组织形式多样的音乐实践活动等方面对音乐教育在高校美育工作中的实践策略进行探讨,旨在提高学生的审美能力、创造能力和表达能力,促进学生的全面发展。 展开更多
关键词 高校 美育 音乐鉴赏课程 价值 教学策略
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高校音乐教育中多元文化的融入价值与实施路径研究
7
作者 杨畅 《湖北开放职业学院学报》 2024年第17期42-43,46,共3页
高校音乐教育中多元文化元素的融入,改变高校依托传统模式的课程教学形态,提升高校音乐课程的教育前瞻性。以音乐文化为核心构建音乐课程教学体系,将成为多元文化驱动音乐课程教学改革的重要载体。高校要运用统筹音乐课程教学规划、深... 高校音乐教育中多元文化元素的融入,改变高校依托传统模式的课程教学形态,提升高校音乐课程的教育前瞻性。以音乐文化为核心构建音乐课程教学体系,将成为多元文化驱动音乐课程教学改革的重要载体。高校要运用统筹音乐课程教学规划、深化跨文化教育引导及加强音乐文化项目实践教育设计等多种策略,持续提升对多元文化的教育应用质量,让多元文化成为引领高校音乐课程教学高质量开展的牵动力。 展开更多
关键词 高校 音乐教育 多元文化 融入价值 实施路径
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红色音乐融入高校思政课教学的价值意蕴和策略研究
8
作者 董晓敏 《山西高等学校社会科学学报》 2024年第11期61-65,72,共6页
红色音乐根植于中国共产党领导中国人民进行革命、建设、改革的伟大实践中,始终高擎民族精神的火炬为时代和人民放歌,凝聚起一代代中华儿女团结奋斗的磅礴力量,是思想政治教育的重要载体。新时代将红色音乐有机融入高校思政课教学,借助... 红色音乐根植于中国共产党领导中国人民进行革命、建设、改革的伟大实践中,始终高擎民族精神的火炬为时代和人民放歌,凝聚起一代代中华儿女团结奋斗的磅礴力量,是思想政治教育的重要载体。新时代将红色音乐有机融入高校思政课教学,借助红色音乐以情动人的感染力增强马克思主义真理的感召力,用红色音乐背后生动真实的红色故事把道理讲深、讲透、讲活,切实提升思政课的亲和力和实效性。 展开更多
关键词 红色音乐 思想政治理论课 思想政治教育 价值
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音乐即兴创作融入幼儿语言教育课程的价值意蕴与实施路向
9
作者 徐天维 《铜陵学院学报》 2024年第2期84-87,共4页
音乐即兴创作是认识事物和表达情感的一种重要方式,其自发性、交际性和创造性的特征与语言教育的功能相互协调;幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持,音乐即兴创作为幼儿带来的丰富体验可为其语言学习铺垫兴趣和意愿。文章剖析了音乐... 音乐即兴创作是认识事物和表达情感的一种重要方式,其自发性、交际性和创造性的特征与语言教育的功能相互协调;幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持,音乐即兴创作为幼儿带来的丰富体验可为其语言学习铺垫兴趣和意愿。文章剖析了音乐即兴创作融入幼儿语言教育的内涵和价值,并以音乐即兴创作融入幼儿音乐语言课程的价值意蕴为中心,提出课程的实施路径:设定融合的课程目标;配备融汇的课程内容;实施融通的课程策略。 展开更多
关键词 音乐即兴创作 幼儿语言教育 价值意蕴 实施路向
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高校红色音乐虚拟教学社群的构建与推广途径探研——以上饶市为例
10
作者 徐攀 《成才之路》 2024年第13期33-36,共4页
基于虚拟社群理论构建高校红色音乐教学社群,是教育信息化背景下红色音乐文化在大学生群体中高效传播的新途径。高校可基于“红色音乐传唱社群”“红色音乐演绎社群”“红色音乐宣传社群”的构建思路进行虚拟社群推广,创设云端红色音乐... 基于虚拟社群理论构建高校红色音乐教学社群,是教育信息化背景下红色音乐文化在大学生群体中高效传播的新途径。高校可基于“红色音乐传唱社群”“红色音乐演绎社群”“红色音乐宣传社群”的构建思路进行虚拟社群推广,创设云端红色音乐虚拟传唱课堂、升华学习体验感,举行多维红色音乐虚拟演绎仪式、激活学习激情感,展示多样红色音乐虚拟宣传技能、传递学习获得感,以促进红色音乐教学与虚拟社群理论的融合与推广。 展开更多
关键词 高校 红色音乐教学 虚拟社群理论 虚拟教学社群 育人价值 融合 推广
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结构化宣教在行全膝关节置换术患者中的应用价值 被引量:5
11
作者 刘丽 孙静 +2 位作者 袁福静 邵倩 向福胜 《中国医药导报》 CAS 2019年第7期166-169,共4页
目的评价结构化宣教在行全膝关节置换术患者中的应用价值。方法选取2014年1月~2017年11月在鄂州市中心医院骨科住院的行全膝关节置换术的患者210例,按照住院号单双数将患者随机分为干预组和对照组,每组105例。对照组采用常规护理措施,... 目的评价结构化宣教在行全膝关节置换术患者中的应用价值。方法选取2014年1月~2017年11月在鄂州市中心医院骨科住院的行全膝关节置换术的患者210例,按照住院号单双数将患者随机分为干预组和对照组,每组105例。对照组采用常规护理措施,干预组采用结构化宣教。分别于术后1、2周、术后3个月采用关节活动度评估膝关节功能改善情况,视觉模拟评分量表(VAS)评估疼痛情况,自我效能感量表评估患者术后自信心恢复情况,并测量患者对护理工作的满意度。结果与术后1周比较,两组患者随着术后康复时间延长,其膝关节活动力度、自我效能感评分明显增加,VAS评分明显降低,差异有高度统计学意义(P<0.01)。干预组术后1、2周、术后3个月膝关节活动度(ROM)、VAS评分、自我效能感评分均显著高于对照组(P<0.01),术后2周护理工作满意度均高于对照组(P<0.01)。结论结构化宣教能提高行全膝关节置换术(TKA)患者膝关节功能,减轻疼痛,提高自我效能感,并提高护理满意度。 展开更多
关键词 结构化宣教 全膝关节置换 应用价值
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论高等音乐教育的价值取向 被引量:4
12
作者 刘明健 解丽 《南昌大学学报(人文社会科学版)》 北大核心 2005年第5期149-154,共6页
文化力量作为国家的“软实力”,已日渐成为综合国力和国际竞争力的重要组成部分。文化竞争,当今已上升为国家战略。中华音乐文化是中国文化的重要组成部分。中国高等音乐教育作为中华音乐文化传承、创新的基地,义不容辞地承担着打造中... 文化力量作为国家的“软实力”,已日渐成为综合国力和国际竞争力的重要组成部分。文化竞争,当今已上升为国家战略。中华音乐文化是中国文化的重要组成部分。中国高等音乐教育作为中华音乐文化传承、创新的基地,义不容辞地承担着打造中华音乐文化国际竞争力的重任。但是,中国高等音乐教育中存在的音乐文化“母语”错位以及音乐教育价值取向偏失等问题,却使高等音乐教育难于履行提升中华音乐文化竞争力的使命。坚持“和而不同”的差异化竞争战略,在中、西音乐文化交流中坚持以我为主、综合创新,是中华音乐文化随着中国的和平崛起同步走向世界的基本对策。 展开更多
关键词 高等音乐 音乐文化 教育改革 价值观 竞争力
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音乐审美教育的人学解读与思考 被引量:31
13
作者 尹爱青 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2004年第6期23-29,共7页
音乐审美教育作为人的思维存在和精神价值的存在,成为具有全人类定义的培养人的活动。音乐审美教育的人学解读,就是以音乐审美教育中的人学问题为研究视角和路径,探讨音乐审美教育的人学本质和人学价值,澄清音乐审美教育本应具有的人学... 音乐审美教育作为人的思维存在和精神价值的存在,成为具有全人类定义的培养人的活动。音乐审美教育的人学解读,就是以音乐审美教育中的人学问题为研究视角和路径,探讨音乐审美教育的人学本质和人学价值,澄清音乐审美教育本应具有的人学内涵,以期在理论上排除音乐审美教育面临着的"物化教育"、"奴化教育"的干扰和"知识教育"和"技能教育"的困惑。 展开更多
关键词 音乐审美 音乐审美教育 人学 人学本质 人学价值
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老年音乐教育的必要性及其推进途径探索 被引量:11
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作者 叶培结 钱洁 万弋琳 《蚌埠学院学报》 2014年第2期164-167,共4页
针对如何办好老年教育,以满足老年人对音乐知识的追求,丰富老年人的精神文化生活的必要性进行探讨,这也是正确应对人口老龄化问题的重要举措。趣味性、实践性、科学性的统一是老年音乐教育的特征。老年人的兴趣、需求、情感是音乐教学... 针对如何办好老年教育,以满足老年人对音乐知识的追求,丰富老年人的精神文化生活的必要性进行探讨,这也是正确应对人口老龄化问题的重要举措。趣味性、实践性、科学性的统一是老年音乐教育的特征。老年人的兴趣、需求、情感是音乐教学中的活跃因素。音乐学习促进了老年人的情感交融、增强了审美意识、推动了社会文化建设。 展开更多
关键词 音乐教育 兴趣 情感 审美
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乡村振兴战略背景下农村社区音乐教育的价值审视与发展策略 被引量:10
15
作者 梁庆东 马建富 《职业技术教育》 北大核心 2020年第8期76-79,共4页
农村社区音乐教育作为"全民学习"的平台与载体,对提升农民精神文明素质具有极为重要的现实意义,更关系着乡村振兴战略的顺利推进。农村社区音乐教育发展关乎对传统文化的传承、农民生活的改善丰富以及农村精神文明建设的促进... 农村社区音乐教育作为"全民学习"的平台与载体,对提升农民精神文明素质具有极为重要的现实意义,更关系着乡村振兴战略的顺利推进。农村社区音乐教育发展关乎对传统文化的传承、农民生活的改善丰富以及农村精神文明建设的促进。然而,农村社区音乐教育在面临巨大社会需求的同时,却存在着缺乏社会广泛关注及多维发展动力不足等系列困境。基于此,农村社区音乐教育发展应当在"自助"和"他助"的基础上,善用多方资源,完善可持续发展机制,实现可持续发展。 展开更多
关键词 乡村振兴战略 农村社区音乐教育 价值审视 发展策略
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论现代音乐教育的价值及其实现 被引量:11
16
作者 林东坡 《南京师大学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2004年第4期75-80,85,共7页
现代音乐教育在培养受教育者具有健全人格,以及具有创造性人才所具备的丰富的情感、多彩的艺术想象力、高度的自信、饱满的热情以及坚韧的毅力、足够的耐心、高度的灵活性、细致的观察力、敏锐的反应能力和综合协调能力等方面,显示出独... 现代音乐教育在培养受教育者具有健全人格,以及具有创造性人才所具备的丰富的情感、多彩的艺术想象力、高度的自信、饱满的热情以及坚韧的毅力、足够的耐心、高度的灵活性、细致的观察力、敏锐的反应能力和综合协调能力等方面,显示出独特的价值;同时,它也是开发右脑、培养形象思维和创造力发展的直接动力。在现代音乐教育活动中,人的资源以及环境、设备的资源直接或间接影响着现代音乐教育价值的实现。 展开更多
关键词 现代音乐教育 价值 实现
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20世纪后半叶中国红色音乐的表述特征及其教育价值 被引量:6
17
作者 李小兵 谢雪文 《井冈山大学学报(社会科学版)》 2012年第3期21-24,46,共5页
20世纪后半叶,中国红色经典音乐在不同时期有着不同的表述特征:50年代表现为对艰苦奋斗精神的推崇,60年代表现为对经济建设激情的赞颂,70年代表现为历史风云变幻中的迷狂,80年代至世纪末则反映了广大人民享受改革开放成果的轻松喜悦之... 20世纪后半叶,中国红色经典音乐在不同时期有着不同的表述特征:50年代表现为对艰苦奋斗精神的推崇,60年代表现为对经济建设激情的赞颂,70年代表现为历史风云变幻中的迷狂,80年代至世纪末则反映了广大人民享受改革开放成果的轻松喜悦之情。这些红色音乐具有很高的价值,它有助于强化人们的历史认同记忆,并具有资政育人的作用。 展开更多
关键词 红色经典音乐 年代 教育价值
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本土音乐在当代专业音乐教育中价值的重新判断与定位 被引量:7
18
作者 李梅 《浙江艺术职业学院学报》 CSSCI 2009年第2期88-92,共5页
本土音乐的特有价值,只有通过学校音乐教育才能得以体现,而本土音乐的文化价值定位和音乐教育主体定位,又必须通过音乐教育体制、体系的创新和音乐教育工作者的共同努力才能得以实现。
关键词 本土音乐 音乐教育 价值判断 定位
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论音乐心理教育对音乐教师的期待 被引量:7
19
作者 龙亚君 《湖南师范大学教育科学学报》 2007年第3期51-54,共4页
音乐心理教育是根据音乐学科的特点,在学生感受、体验、表现以及创造音乐的过程中,施加心理影响并与学生自主构建相互作用,从而培养学生健康的审美情趣和良好的心理素质的一种教育。通过对音乐心理教育内涵与价值的探索,从转变角色、增... 音乐心理教育是根据音乐学科的特点,在学生感受、体验、表现以及创造音乐的过程中,施加心理影响并与学生自主构建相互作用,从而培养学生健康的审美情趣和良好的心理素质的一种教育。通过对音乐心理教育内涵与价值的探索,从转变角色、增强能力、提升素养、注意方法、讲究策略五个方面对音乐教师提出了期待。 展开更多
关键词 音乐心理教育 音乐教师 内涵与价值 期待
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音乐教师教育培养目标价值取向的百年嬗变及其文化阐释 被引量:2
20
作者 徐菁菁 朱咏北 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2014年第5期82-87,共6页
近百年来,随着社会变革与文化变迁,我国音乐教师教育培养目标的价值取向经历了从"政治挂帅"到"政-经主导"两大阶段,尽管也不乏个人价值关怀的端倪,然整体来说形变而神未变,依然是建立在社会发展需求之上的一种价值... 近百年来,随着社会变革与文化变迁,我国音乐教师教育培养目标的价值取向经历了从"政治挂帅"到"政-经主导"两大阶段,尽管也不乏个人价值关怀的端倪,然整体来说形变而神未变,依然是建立在社会发展需求之上的一种价值观念,体现了"社会本位"的特点。我国"重人伦"、"重群体"之传统文化观、"乐之教化在于道德"之传统音乐文化观及"圣人君子"之传统教育目的观是潜藏于其后的文化根源。在新的历史时期,应关注文化土壤的更新、建设现代文化;重构现代教育价值体系;注重课程实践,树立培养目标与课程实践相统一的政策执行理念,以实现音乐教师教育培养目标"以人为本"的价值取向。 展开更多
关键词 音乐教师教育 培养目标 价值取向 社会本位 文化
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