坚持还是放弃? 基于前景理论的新生创业者承诺升级研究

坚持或者放弃创业是新生创业者面临的重要且艰难的抉择。已有研究主要基于理性决策的假设分析个体特征、创业活动以及创业环境对坚持或者放弃创业的影响。与已有研究不同,本文认为新生创业者的坚持不是完全理性的决策,其中存在承诺升级现象。研究基于前景理论(框架效应和反射效应)分析了坚持创业中的承诺升级,识别了可能的影响因素:前期投入时间、前期投入资金、创业计划的规范性、技术创业和心理预算,并利用面向中国新生创业者的动态跟踪调查数据(Chinese Panel Study of Entrepreneurial Dynamics,CPSED)进行了实证检验。针对两类样本(所有273个样本、没有盈利的182个样本)的实证研究取得了一致的结论 :前期投入的时间越多,新生创业者越倾向于坚持创业;前期是否投入资金以及创业计划的规范性对是否坚持创业的影响不显著;存在心理预算负向影响新生创业者的坚持;与非技术创业者相比较,技术创业者更倾向于坚持创业。

初生型创业者职业选择研究:基于自我效能的观点

为什么现实中有人会选择创业,而其他人则选择就业,这是创业研究领域一直关注的问题。学者们从不同的角度进行了大量理论和实证研究,但一直未获得公认的结论。运用社会心理学家Bandura的自我效能观点和三元交互理论,从自我效能与创业环境互动的角度考察初生型创业者的职业选择,为该领域的实证研究提供理论基础。

新生技术创业者及其创业过程解析——基于CPSED微观层次随机抽样调查的证据

技术创业对经济社会发展具有重要贡献,但对"谁在创办技术企业"以及"技术创业的生成过程"知之甚少且缺乏研究.本文基于中国创业动态跟踪调查(CPSED)的大样本随机抽样数据,从微观层次分析新生技术创业者及其创业过程.研究发现:首先,新生技术创业者中男性更多,年轻、文化程度高、经验丰富;其次,创业主要是为了抓住有利商机,偏向于将企业规模控制在可控范畴;第三,主要通过系统搜索的方式发现来源于资源激励的创业机会;第四,完成前期计划方面创业活动没有显著区别,但会实施更多的资源投入、市场行为和合法化行为;最后,多数新生技术创业者强调稳健,并不刻意追求高成长,但成长愿望强于其他新生创业者.

新生创业者象征行为研究评介

近年来,新生创业者象征行为对于新创企业发展的作用日益成为创业研究者们的关注焦点。本文在对象征与象征行为的内涵进行分析的基础上,探讨了不同类型的新生创业者象征行为对新创企业发展的影响作用,以及新生创业者提高象征行为有效性的综合管理模式,最后提出了新生创业者象征行为的未来研究方向,期望对创业行为研究与新生创业者创业实践有所启示。

现阶段我国私营企业主阶层的“过渡性”体征

私营企业主阶层会否蜕变为新生资产阶级,是当前理论界的一个敏感问题,也是不应回避的重要问题。今天重温邓小平南方谈话,对于我们正确看待现阶段我国私营企业主阶层的阶级属性这一"发展起来以后的问题"有重要的方向指针性意义。它包含两个重要信息:必须正视"私营企业主阶层"的"过渡"特质,不可将其"过渡性"政治经济体征理解为一种"新生资产阶级"特征;为有效防止私营企业主阶层"阶级化"的可能之发生,推进"发展起来以后"的进一步的改革势在必行。

基于认知偏误的初创期不对称创业学习研究

社会认知学认为,创业者认知是有偏误的。有证据表明,有偏误的创业者认知有损于创业学习效率,导致创业学习的不对称性。因此,除了知识的不对称和认知能力的差异,从创业者认知偏误视角,对创业学习不对称的进一步研究是必要的。令人遗憾的是,人们对此关注不够,也没有取得一致性结论。基于对173份创业学习问卷的分析,从创业者认知偏误与创业学习关系路径角度,对初创期的创业学习不对称问题进行的研究证实:创业学习的中介效应显著,而创业者认知偏误的中介效应不显著。这就意味着,创业者认知偏误主导创业学习,但创业学习难以有效地消除创业者认知偏误。

为什么日本是一个“创业真空”国度——来自全球创业观察的证据

日本的创新水平处于全球前列,而日本社会创业的比例却很低,被称为“创业真空”国家.作为创业领域非常重要的概念和变量,一个国家新生创业者比例对于其经济发展至关重要.使用全球创业观察2014年的数据,采用个人层面是否为新生创业者和创业意愿作为主要因变量,分析国家层面的变量对于个人成为新生创业者的影响.结果发现,国家层面单一因素,如文化上的不确定性规避意识,对新生创业者并不产生显著影响,宏观经济的稳定性则会影响个人是否成为新生创业者.在加入年龄这一调节变量后,发现三者之间的交互项显著.这说明日本低创业率不仅仅是单方面因素导致的,而更是宏观经济不稳定性、不确定性规避以及老龄化三者之间共同影响的结果.研究结果对于正确理解日本创业现状以及制定促进创业的相关政策具有重要意义.

创业激情有助于创业成功吗?

本文旨在考察创业者创业激情与创业成功之间的关系,尝试引入创业学习为中介机制,探讨创业激情通过创业学习作用于创业绩效的机理。以302位创业新手为研究样本,采用回归分析方法进行实证检验。研究结果表明:(1)创业激情可以通过身份认同、愉悦、心流、韧性、冒险这五个维度来衡量;(2)创业激情与创业绩效呈倒U型关系;(3)创业激情的程度与创业学习方式存在一定的匹配性,适度的创业激情有利于创业者进行探索式学习,过高或者过低的创业激情有利于创业者进行利用式学习;(4)创业学习在创业激情与创业绩效之间发挥部分中介作用。创业者应管理好自己的创业激情,针对不同程度的创业激情选择与之相匹配的创业学习方式,以提高学习效率,进而实现创业成功。