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基于SPA高等学校自然科学学报学术质量评价初探
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作者 翁胜兰 《张家口师专学报》 1999年第2期73-76,共4页
对于学报质量的评价,目前采用的评价方案是权重加平均,这种评价方法难免会产生一些”主观随意性”。为使评价结果更加科学,借助同异反教学评价模型,对学报质量的评价做一初探。
关键词 高等学校 自然科学学报 学术质量 评价 SPA理论 集对分析 同异反教学评价模型
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