论网络CAI在课堂教学中的优势

根据教育传播理论，教学过程实际上是信息的传播与反馈过程。课堂教学作为一种特定的知识信息传播形式，必然要受到传播媒体的制约。本文在分析传统课堂教学特点的基础上，从信息传播、个别化教学等方面论述了基于网络环境下的计算机辅助教学（简称网络CAI）在课堂教学中的优势，对于正确认识网络CAI在课堂教学中的运用，提高教学质量和教学效率，具有一定的现实意义。