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Techno-psychological Aspects of Social Media Behaviors
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作者 Ali Simsek 《Journalism and Mass Communication》 2015年第6期270-278,共9页
Social media has become an inevitable part of our lives in the age of network society. People establish multiple identities for themselves, with or without references to the real world, and behave according to those i... Social media has become an inevitable part of our lives in the age of network society. People establish multiple identities for themselves, with or without references to the real world, and behave according to those identities. Self-made components of virtual presence are not limited to identities only; many users also create hyper-personalities for themselves with the help of new technologies. Then, the fundamental question becomes: Why do people create self-made identities and hyper-personalities to portray or hide themselves in social media environments? The answer to this question has certain connections and implications for behaviors of social media users. Therefore, researchers have investigated why some people find social media attractive and attend whenever possible, while others are afraid of social media and hesitate to attend. Positive and negative behaviors of social media users can be classified as braggadocian and preventative. Braggadocian behaviors are related to courageously taking advantage of social media, whereas preventative behaviors are concerned with avoidance of social media. The dominant behavioral pattern of a user depends on what one can achieve through attending or preventing social media. This paper first discusses basic elements of human behavior that drive social media such as altruism, hedonism, connectionism, homophily, multiple identities, memetics, narcissism, and tribalism. Then, it focuses on precautionary elements of human behavior such as avoidance, escape, blocking, fear, hiding, removal, and protectionism. Whether they are attentive or not, one thing is clear: People refrain or enrich their own lives in social media rather than being abused or watching others in industrial media. 展开更多
关键词 social media technology behaviors virtual communication network society new media communication technologies
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网络新媒体在老年患者健康教育中的应用效果研究
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作者 卫笑笑 兰璇 《科技与健康》 2023年第22期122-125,共4页
探讨在老年患者的健康教育中网络新媒体的应用效果。从上海市杨浦区市东医院2022年7月—2023年7月收治的老年患者中抽取100例作为本次研究的观察对象,通过随机数字表法将患者平均分为两组,分别为对照组(n=50)和观察组(n=50),对照组与观... 探讨在老年患者的健康教育中网络新媒体的应用效果。从上海市杨浦区市东医院2022年7月—2023年7月收治的老年患者中抽取100例作为本次研究的观察对象,通过随机数字表法将患者平均分为两组,分别为对照组(n=50)和观察组(n=50),对照组与观察组分别采用常规健康教育、网络新媒体健康教育,对比两组患者接受健康教育前后的健康行为、自我护理能力和健康教育满意度。结果显示,教育后,观察组健康促进生活方式量表评分比对照组高(P<0.05);观察组自我护理能力量表评分比对照组高(P<0.05);观察组的健康教育满意度比对照组高(P<0.05)。研究发现,在老年患者的健康教育中采用网络新媒体不仅可以有效改善患者健康行为,还可以增强患者自我护理能力,提升其对健康教育的满意程度。 展开更多
关键词 老年患者 网络新媒体 健康教育 健康行为 自我护理能力
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网络新媒体交流模式下的基础医学硕士研究生科研能力培养 被引量:3
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作者 张晓红 李忠玉 +3 位作者 朱翠明 曾焱华 周洲 赵飞骏 《教育教学论坛》 2020年第25期195-196,共2页
基础医学硕士研究生是我国医学科学研究团队的生力军和后备力量。如何顺应新时代基础医学的发展需求,改进改良高等院校传统的医学硕士研究生培养模式、方法及手段,进一步加强基础医学硕士研究生科研能力的培养,一直是21世纪中国高等基... 基础医学硕士研究生是我国医学科学研究团队的生力军和后备力量。如何顺应新时代基础医学的发展需求,改进改良高等院校传统的医学硕士研究生培养模式、方法及手段,进一步加强基础医学硕士研究生科研能力的培养,一直是21世纪中国高等基础医学教育领域关注和改革的重点及难点。随着网络新媒体技术的迅速发展,将研究生课程学习设置到复杂的、有意义的科学问题情景之中的PBL教学模式,结合流媒体、云储存技术以及微信/QQ等网络新媒体技术,将更符合基础医学硕士研究生的新时代科研思维培养规律,在提高研究生科研思维、独立创新能力以及自主学习能力等科研能力培养方面凸显优势。 展开更多
关键词 新媒体技术 网络PBL模式 基础医学硕士研究生 科研能力培养
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新媒介环境下领导干部网络舆论危机公关策略与执政能力建设 被引量:2
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作者 康秀梅 《未来与发展》 2013年第11期2-5,共4页
以社交网络、微博为代表的网络新媒介平台在赋予公众空前话语权的同时,频发的网络公共事件也给各级领导干部带来了前所未有的挑战,严重影响了各级党委政府的执政能力和形象。在新媒介环境下,人们使用网络日益常态化,涉及领导干部的负面... 以社交网络、微博为代表的网络新媒介平台在赋予公众空前话语权的同时,频发的网络公共事件也给各级领导干部带来了前所未有的挑战,严重影响了各级党委政府的执政能力和形象。在新媒介环境下,人们使用网络日益常态化,涉及领导干部的负面舆情信息也日益增多,舆情传播方式呈现出新特点。本文在分析新媒介环境下涉及领导干部的舆情危机事件传播机制的基础上,提出了涉及领导干部网络舆论危机的公关对策,并就如何提高领导干部网络执政能力提出了建议。 展开更多
关键词 新媒介 网络舆论危机 网络执政能力
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国内网络问政研究进展之文献计量分析——以CNKI2008.01—2013.12文献为基础 被引量:2
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作者 杨国兵 《河北经贸大学学报(综合版)》 2014年第1期15-21,共7页
以CNKI2008年1月1日-2013年12月25日相关文献为基础,对我国网络问政研究的文献进行梳理,从网络问政研究的兴起与进展、网络问政研究文献的结构分析以及网络问政研究的主题和内容分布三个方面综合分析研究者的观点,可以看出当前我国在网... 以CNKI2008年1月1日-2013年12月25日相关文献为基础,对我国网络问政研究的文献进行梳理,从网络问政研究的兴起与进展、网络问政研究文献的结构分析以及网络问政研究的主题和内容分布三个方面综合分析研究者的观点,可以看出当前我国在网络问政领域的研究存在着不足,如有关网络问政的相关概念有待明晰,研究领域倚重、研究范围有待拓展,研究主题泛化、理论深度有待挖掘,研究方法滞后、学术规范性偏弱。今后,应及时总结并汲取国内外先进经验,加强学术规范性及多学科理论交叉研究。 展开更多
关键词 网络问政 计量分析 文献综述 新媒体传播 执网能力 公共事务
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新媒体背景下高校辅导员职业能力提升的路径研究 被引量:8
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作者 肖霞 《玉林师范学院学报》 2016年第6期149-152,共4页
新媒体背景下,因教育环境、教育对象、教育内容和信息传播方式的深刻变革,高校辅导员职业能力面临严峻挑战。从主观方面明确职业锚、增强媒体意识、主动抱团发展,培养辅导员的自觉成长意识;从客观方面完善培训提升机制和考核激励机制,... 新媒体背景下,因教育环境、教育对象、教育内容和信息传播方式的深刻变革,高校辅导员职业能力面临严峻挑战。从主观方面明确职业锚、增强媒体意识、主动抱团发展,培养辅导员的自觉成长意识;从客观方面完善培训提升机制和考核激励机制,发挥外部力量支撑作用,是提升高校辅导员职业能力的有效路径。 展开更多
关键词 新媒体 高校辅导员 职业能力 网络思想政治教育
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新媒体时代高职辅导员网络思想政治教育能力提升路径研究 被引量:2
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作者 赵静 《无锡职业技术学院学报》 2019年第2期94-96,共3页
新媒体时代为高职辅导员思想政治工作带来了前所未有的机遇和挑战。根据新媒体时代的特征,文章阐述了辅导员开展网络思想政治教育的必要性,分析了当前辅导员在网络思想政治教育工作中存在的问题,提出了从提高思想认识,提升网络思想政治... 新媒体时代为高职辅导员思想政治工作带来了前所未有的机遇和挑战。根据新媒体时代的特征,文章阐述了辅导员开展网络思想政治教育的必要性,分析了当前辅导员在网络思想政治教育工作中存在的问题,提出了从提高思想认识,提升网络思想政治教育素养和加大支持力度三个方面,对高职辅导员网络思想政治教育能力的提升路径展开探索。 展开更多
关键词 新媒体时代 高职辅导员 网络思想政治教育能力
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透视大学生网络新闻媒体接触现状
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作者 冯晓斌 《淮阴工学院学报》 CAS 2007年第2期72-75,共4页
在互联网技术飞速发展的今天,网络新闻传播已成为一股强势,根据问卷调查展开的关于大学生网络新闻媒体接触现状结果显示:网络已成为大学生获取新闻信息的重要媒介,但这一群体在网络新闻媒体以及网络新闻信息内容选择方面存在一定偏向性... 在互联网技术飞速发展的今天,网络新闻传播已成为一股强势,根据问卷调查展开的关于大学生网络新闻媒体接触现状结果显示:网络已成为大学生获取新闻信息的重要媒介,但这一群体在网络新闻媒体以及网络新闻信息内容选择方面存在一定偏向性。提高大学生在网络环境中的信息处理能力,应引起网络媒体和学校的关注。 展开更多
关键词 社会化 网络新闻媒体 信息处理能力
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论网络与新媒体专业学生的专业能力
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作者 李彦峰 《教育信息化论坛》 2019年第10期82-83,共2页
网络与新媒体作为新设立的专业,在不断发展的同时,人们对该专业到底应该培养什么样的人才存在着不同认识。其实,作为新闻传播类的专业,其专业定位就决定了其培养的是从事网络与新媒体传播的人才。因此,网络与新媒体传播能力就是该专业... 网络与新媒体作为新设立的专业,在不断发展的同时,人们对该专业到底应该培养什么样的人才存在着不同认识。其实,作为新闻传播类的专业,其专业定位就决定了其培养的是从事网络与新媒体传播的人才。因此,网络与新媒体传播能力就是该专业学生的核心专业能力。但在专业建设的实际过程中,我们在确保这一核心能力的同时,还要突出其专业特色。 展开更多
关键词 网络与新媒体专业 专业能力 网络与新媒体传播能力
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网络与新媒体专业写作能力模型构建及提升策略研究——以兰州城市学院为例
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作者 徐丹 《甘肃高师学报》 2022年第6期109-114,共6页
新媒体时代,写作能力是人才必备的技能之一,网络与新媒体专业作为专门培养新兴传媒人才的专业,对写作能力的要求更高。研究以兰州城市学院为研究对象,通过广泛调研了解网络与新媒体专业学生写作能力培养的现状与不足,在梳理专业课程涵... 新媒体时代,写作能力是人才必备的技能之一,网络与新媒体专业作为专门培养新兴传媒人才的专业,对写作能力的要求更高。研究以兰州城市学院为研究对象,通过广泛调研了解网络与新媒体专业学生写作能力培养的现状与不足,在梳理专业课程涵盖的写作内容的基础上,构建了“三个能力层次、五大能力模块”的写作能力模型,在此基础上提出了提升写作能力的有效策略,一定程度上解决了网络与新媒体专业人才写作能力培养中存在的问题。 展开更多
关键词 写作能力 新媒体写作能力 写作能力模型 提升策略 网络与新媒体专业
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互联网语境下网络与新媒体专业人才能力及素养体系建构探析 被引量:2
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作者 王书川 杨庆国 《铜陵学院学报》 2022年第6期121-125,共5页
互联网时代背景下,我国传媒业发生深刻变革,媒介融合不断向纵深发展。技术、政治、市场三种逻辑的深度嵌入,使得网络新媒体人才成为当今社会发展的重要支撑。为适应传媒及互联网行业对高质量人才的需求,高校应重点从五个方面构建网络与... 互联网时代背景下,我国传媒业发生深刻变革,媒介融合不断向纵深发展。技术、政治、市场三种逻辑的深度嵌入,使得网络新媒体人才成为当今社会发展的重要支撑。为适应传媒及互联网行业对高质量人才的需求,高校应重点从五个方面构建网络与新媒体专业人才能力及素养体系:一是马克思主义新闻观及习近平关于新闻工作的重要论述精神等理论素养;二是脚力、眼力、脑力、笔力;三是新闻传播学科通识基础;四是新媒体素养与技能;五是适应新媒体工作的综合素养。 展开更多
关键词 互联网 媒介融合 网络与新媒体 人才能力及素养
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