信息化技术在高职教育教学中的应用与研究

高职教育需要将信息化教育手段应用到课堂教学,不仅可以使课堂的呈现形式更加多样化,而且能够适应00后学生习惯网络化、碎片化、自主化获取教学资源的特点。以辽宁省"双高"建设任务--计算机辅助制造(NX)网络课程资源开发为例,讲解了课程内容的设置方法,同时介绍网络视频课的开发流程,以及信息化技术、课程开发技术、资源管理的应用过程。

直面网络信息时代的高校德育

网络信息是一把双刃剑 ,高校德育直面网络信息时代就是要趋利避害 ,使其为我所用。因此 ,在对大学生进行爱国主义、理想信念教育的同时 ,应重视鼠标下的德性 ,注重网络信息的可持续发展 ,大力加强网上主旋律宣传 ,加强网络环境建设、网络伦理建设、网络信息队伍建设以及网络信息的舆论监督、网络信息前景的预测和对大学生影响的研究。

相聚杭州 寻求跨越——网络环境下信息素养教育的创新和发展研讨会侧记

在当今的网络信息时代,信息素养(In form ation L iteracy)教育对高等院校培养创新型人才的作用越来越重要。为推动网络环境下信息素养教育的创新和发展,教育部高等学校图书情报工作指导委员会于2006年4月11日-12日在杭州召开了一次以“网络环境下信息素养教育的创新和发展”为主题的专题研讨会。会议在热烈而祥和的气氛中进行,最后达成了诸多共识。

信息网络的发展与高校思想政治工作

进入 2 1世纪 ,全球信息化社会已经到来 ,信息网络迅猛发展 ,大学生思想政治教育与管理工作面临着更加严峻的考验。面对新形势的出现 ,思想政治工作者要在各方面提高自身素质 ,掌握现代化管理方法和手段 。

网络环境下图书馆的用户教育与参考咨询服务

论述了网络环境下图书馆用户教育的内涵、目标、意义及途径,并阐述了电子信息资源是现代化图书馆参考咨询服务利用的主要文献形式。

医院图书馆服务继续医学教育模式研究

古往今来,任何时候都非常注重医学事业的发展,医生作为救死扶伤、挽救他人性命、与死神搏斗的高尚职业,一直备受人们敬爱。随着现代社会科技的不断发展,我国医学事业也取得了相当可观的进步,但是并不能因此而沾沾自喜、骄傲自满,而是应当继续保持谦卑,为提升医务人员的职业素质实施继续医学教育。所谓继续医学教育就是在医务人员自学校毕业从事医务工作后,继续进行具有针对性、实用性的新知识、新技术的医学学习。文章以此为基础,简单对医院图书馆服务继续医学教育展开探讨研究。

网络信息时代对德育教育教学的反省

本文通过网络信息时代的无形空间所表达的特征对德育教育的挑战 ,探讨德育教育内容的发展观包涵以德育为核心的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论德育教育 ;吸收中华民族的德育精华 ;以“德育素质建设”为基础和指导。网络信息时代对现代德育教育提出了新的教学方法和要求 ,应用于教学过程中 ,关键在于教师 。

医学类高等院校教育信息化的发展与趋势

通过对医学类高等院校教育信息化发展现状的分析，找出了信息化发展中存在的问题，提出了医学类高等院校教育信息化发展的对策。

高职计算机专业的教育研究

对高职教育的特点、高职教育发展优势进行分析,对如何更好的发展高职教育进行了研究,其中包括充分共享教学资源、利用网络资源、构建高校图书馆信息共享空间等。

现代网络信息技术在远程教务管理中的发展与应用研究

网络技术的应用使得人们的即时通讯成为了可能,这为远程教育提供了技术支持。学生只需要使用手机或者电脑,在网络的环境下就可以实现随时随地的网络学习。在远程教育过程当中,对教务系统的管理是十分重要的,这需要应用现代网络信息技术,以此来提升远程教育的管理效率和管理质量,从而提高教育的效果。

高校网络教育现代化研究与发展

在这个呼风唤雨的21世纪,信息技术的发展日新月异,各个领域各个行业纷纷采纳以互联网为基础的网络技术,从而加快自身现代化发展,教育领域也不例外。在多媒体计算机网络、电信网络和电视网络的基础上,在中国现代化高校网络教育迅速发展。

信息网络技术下教育电视制作与传播变革的研究

信息网络技术的发展为传统教育电视制作与传播提供了更先进、更广阔的表现手段,使教育电视知识传播功能更为强大和快捷,我们应借助信息网络技术,实现网络与教育电视的相互交流和相互渗透,拓展教育电视制作与传播的领域,改进、扩展和丰富教育电视的传播功能,满足社会对教育信息多样化、多元化的需求.

大学生网络素质教育问题研究

阐述了大学生网络素质教育以网络应用能力、法制观念、伦理道德等方面的内容为主体,分析了网络偏激行为对大学生价值观、人际互动、角色、身心、学业等带来的影响和所面临的挑战。对此,提出了高校通过加强校园网络的软硬件建设、规范网络管理、加强大学生思想道德教育、文化素养、心理素质、应用能力等主要方法、措施,达到提升大学生综合素质的目的。

三江源地区信息网络建设的现状与发展趋势浅议

通过对三江源地区信息网络现状和存在问题的阐述,分析了网络信息对当地经济发展的重要意义,提出网络远程教育对提高当地基层领导干部和专业建设人员的科技素质、技术创新意识、科学决策能力的重要作用,展望了信息网络在三江源地区的应用前景。

网络信息技术的应用

随着科技的迅速发展,网络覆盖面快速扩大,网络信息技术正逐渐改变着人类生活的方方面面。基于深入了解网络信息技术在社会生活中的应用情况的目的,本文从企业发展、国民教育、政府管理和农业产业化发展四个方面阐述分析了网络信息技术的应用情况。通过应用前后的对比,发现了网络信息技术给社会带来了巨大变革,很大程度上改变了人们的工作、学习、生活和生产方式。最后本文探讨了今后网络信息技术在社会生活中的发展方向。

校园网中教育网站的开发与实践

随着信息时代的到来,网络技术和计算机软硬件技术在高校得到了迅速的普及应用,基于校园网的教育网站的开发和设计已成为我们研究的新的领域。如何建立一个实用价值高、应用效果好的教育网站,如何将教育网络的教育资源充分融入网站建设并发挥应用的作用,本文就此进行了阐述。

大学生网络信息素养现状与提升策略

以浙江省部分高校大学生为研究对象,采用问卷和访谈的方法对大学生的网络信息意识、网络信息知识、网络信息能力、网络信息安全与道德四方面的现状进行调研,发现其专业的网络信息知识和网络信息能力距离社会的要求还存在一定差距。因此,学生要提升学生自我发展能力,家庭要发挥家庭教育引导作用,学校要创新学校教育教学环境,社会要加强社会舆论氛围的引导。

网络环境下公共图书馆教育培训资源开发和建设的探析

文章阐述了在网络信息资源环境下,公共图书馆教育培训资源的来源与建设的意义;同时,对在此资源环境下的教育培训纸质资源和电子资源的开发和建设进行了探析。

“互联网+”现代职业教育终身化的思考

"互联网+"时代信息技术飞速发展,为职业教育的现代化、信息化、终身化提供了广阔的空间和技术支撑。从行业发展、企业、新型人才、终身学习四个方面分析阐明了现代职业教育终身化发展对互联网的依赖和诉求。针对新时期"互联网+"现代职业教育更新迭代速度快、资源共享等特点及发展趋势,从五个方面厘清了"互联网+"时代背景下促进现代职业教育终身化发展的现实路径,从而提出了建立"互联网+"网络现代职业教育体系的构想,并从加强管理、政策扶持等宏观层面和加强基础建设、革新教育模式等微观层面对"互联网+"在职业教育领域的创新应用进行了思考和实践分析,具有积极的理论和现实意义。

加强教学管理 实现网络教学目标

网络教育在为学习者提供丰富的教学资源和广阔的学习空间的同时,也要求学习者必须具备良好的信息素养和自律能力,以适应知识经济时代对人的素质的要求。