Research on Digital and Analog Electronic Experiment Teaching Course Management based on UltraLab Network Experiment Platform

Digital circuit and analog circuit courses are basic courses for students of science and engineering universities. Among them,the practical courses are of great significance for students to master the knowledge of electronics. In order to make teachers teaching more efficiently and students studying more quickly,how to update the experimental course in teaching reform is the key point. This paper analyzing the present situation of teaching in the digital circuit and analog circuit courses,the teaching questions in universities. On the basis of it,the innovation measures of experimental teaching methods and contents are discussed. Our school tries to introduce the UltraLab network experiment platform,reform and optimize the teaching methods of related courses.And it’ s accelerating the construction and development of emerging engineering education’ s process,reducing effectively the teacher’s time for managing in equipment,improving the students’ ability to use instruments.

农业机械化及其自动化专业教学数字化探索

新时代工科建设的背景下推动教育数字化成为高校教育的新趋势,教育领域的数字化转型为中国高校教育现代化孕育了新机遇。农业机械化及其自动化专业作为建设现代化农业强国的重要组成部分,探索教育数字化在此专业未来的发展和建设方式具有重大意义。为建设教育强国,同时为实现乡村振兴,通过从打造专业数字化师资团队、建设农业机械化及其自动化专业数字化课程、改革教学模式和建立数字化教学平台网络安全管理机制等方面进行改革,旨在完成农业机械化及其自动化专业的数字化教育教学转型。

面向智能交通人才培养的综合数字化沙盘平台路网设计

为了更好地服务实训平台建设和智能交通人才培养,该文从路网设计方法、适应未来智能交通发展和智能交通人才培养需求出发,提出了多样化路网设计方案。根据多维度特性评价指标对比分析多样化路网设计方案,以期为面向实践教学、科研、展示等实训平台路网设计与选择提供指导和借鉴,增加实训平台路网与真实道路条件之间的高仿真度效果,提高基于实训平台路网的科研、实训及展示应用效果,实现智能交通人才的培养目标。

《微观经济学》模拟实验教学数字化改革的实施路径

随着微观经济学传统教学方法弊端的不断显现,模拟实验教学法应运而生,但受实施成本、学生接受度以及现行教学管理制度等多重因素的联合制约,当前我国《微观经济学》模拟实验教学的开展并不顺畅,如何借助大数据、云计算、VR、AR、5G等现代数字技术手段深化《微观经济学》课程模拟实验教学改革正迫在眉睫。为此,从数字化视角出发,对《微观经济学》课程的模拟实验教学改革问题进行了系统探讨。首先,教学改革研究团队结合成员过往教学经历,对其模拟实验教学面临的困境进行归纳总结。然后,从整体性视角出发,对其模拟实验教学数字化改革的潜在功效进行系统提炼。最后,结合数字技术发展实际,对其模拟实验教学数字化改革的实现路径进行科学规划。研究结果显示:《微观经济学》模拟实验教学数字化改革将赋能实验场景营造,降低场景营造成本。提高实验情景的逼真度,改善模拟实验教学体验。增进模拟实验教学的标准化程度和可监督水平,减少课程模拟实验教学的推进阻力,促进其模拟实验教学的高质量发展。与此相对,基于虚拟仿真技术的模拟实验网络教学平台作为一种先进的教学工具与教学模式,是数字技术与《微观经济学》课程模拟实验教学过程深度融合的新产物。为了搭建完善的模拟实验网络教学平台,开课单位应遵循“开发准备-平台开发-平台使用-平台维护”的开发思路进行有序建设。

智慧语言实验室的构建与探索

智慧语言实验室是用于支持外语教学的一种新型语言实验室,但其在建设过程中存在很多问题值得研究与探索。通过与传统数字语言学习系统的对比分析,阐明智慧语言实验室应具备资源获取、内容呈现、教学交互、情境感知、环境管理、教学评价等功能;从提升设备的稳定性、降低设备使用难度、构建智能化管控体系、搭建智慧教学平台等方面开展多种类型智慧语言实验室建设探索。

工程教育专业认证背景下数字电子技术实验改革

为配合工程教育专业认证要求,学校从实验内容、教学模式和成绩考核体系三个方面对数字电子技术基础实验进行改革。依托项目式教学,建立分解-综合层次化实验内容体系,不仅培养学生分析解决问题的工程能力,还培养了学生的综合工程思维模式;利用国家示范教学中心网站,构建虚拟网络辅助教学平台和预约平台,为学生提供纵横向延伸的学习资源,同时提高师生工作学习效率;参考CDIO工程训练模式,构建科学量化的成绩考核评价标准,最大程度上激发学生实验学习的积极性,提高学生实验水平。实践证明,数字电子技术基础实验的改革是符合工程教育专业认证要求的,提高了学生学习主动性,扎实了学生基本实验技能,培养了学生工程应用的能力。

基于LABVIEW网络虚拟数字电路实验平台的研制

为了提高数字电路实验教学的开放性和减少实验室建设成本,研制了一种网络虚拟数字电路实验平台,可以完成数字电路实验课基本教学任务。结合该门实验课的教学需要,在LABVIEW开发平台上利用多个单元虚拟控件设计出多个综合虚拟仪器,可以开出一些基础性实验题目和综合性实验题目。并且,利用LABVIEW中网络编程控件将该实验平台发布到校园网上,学生通过校园网可以远程登录本实验平台完成相应的实验任务。测试结果表明,该网络虚拟实验平台运行稳定,人机操作界面友好,系统扩展性强,较易维护,并节省了大量的设备资金,为高校开放性实验室及远程实验室的建设和发展提供一个新的思路。

基于B/S模式的网络教学系统的设计与实现

随着计算机技术的高速发展,高校的教学方法和教学手段发生了很大的变化,教育形式网络化是教育形式变革的必然结果。充分运用现代信息技术,探索与实施数字化教育,构建网络教学平台,已成为一种发展趋势。文章介绍了基于B/S模式的网络教学系统的体系结构、数据库设计和关键技术,详细说明了各主要功能模块的设计与实现,最后归纳总结了网络教学与传统教学方式相比所具有的优越性及本系统的特点,并提出了需进一步改进的方向。

教学信息化平台的建设及应用实践

教育信息化的核心内容是教学信息化。文章主要介绍了济宁医学院以校园网为依托,通过教务管理系统、多种网络教学平台以及丰富的教学资源建设和实践,实现教学信息化,为各种学习方式提供支撑和服务。

数字化网络教学平台的研究与实现

数字化教学与学习环境建设是高校数字化校园建设的核心内容,利用开发工具PHP和MySQL开发出数字化网络教学平台网站,主要包括教学资源、在线辅导、在线测试和前沿知识等模块。通过多媒体技术和网络技术,实现了教学资源和信息资源的共享与传播,同时促进主动式、协作式及研究型学习活动的开展,从而形成开放、高效的教学模式,有效促进学生学习兴趣和效率的提高,培养学生解决问题、自主学习、实践和创新的能力。

病例驱动的“医院虚拟实习”网络教学平台的设计

本文简要介绍了国内外网络教学的发展现状;分析了我国医学院校教学存在的问题;给出了问题的解决方案及"医院虚拟实习"网络教学平台的设计。

高校二级教学档案管理数字化网络平台的构建

在指出传统教学档案管理的弊端和分析当前电子文件管理的隐患基础上,以浙江理工大学外国语学院为例,探讨并尝试构建了二级院系教学档案系统数字化网络平台管理模式,即通过建立二级院系教学档案数字化框架体系和二级院系教学档案电子数据库以及依托学校校园网或Internet满足共享需求,使档案管理模式标准化、电子文件规范化,并有效增强档案信息的安全性。

浅谈高校网络教学平台建设应用与发展的研究

教学是高校中最重要的工作,人才的培养是大学的根本任务,积极构建一个完整的数字化、立体化的网络教学环境,是实现教学信息化、学习数字化的基础。网络教学平台是以实现教学资源、信息资源共享为主要目,该文着重阐述了网络教学平台建设应用与发展的新趋势,为培养大学生创新思维、创新能力及各种创新实践活动,提供交流的空间。

执业兽医背景下《兽医病理学》教学改革与实践

为适应国家对兽医学专业人才执业化的发展需求,对兽医专业相关课程进行了有效改革。该文分析了《兽医病理学》课程对于兽医学专业的重要性及教学过程中存在的问题,提出了利用兽医病理学数字化网络教学平台,从改善教学模式、优化教学方法及调整实践教学等3个方面进行了教学改革与实践。

构建高校数字化教学平台的研究

随着数字化校园2.0技术的兴起,以计算机多媒体技术、网络技术和现代教育技术为支撑的数字化教学环境建设已逐渐成为我国高校建设的主流。本文指出了当前高校数字化教学环境建设过程中存在的问题,在总结国内一流高校成功建设经验的基础上,结合本校实际,提出了数字化教学平台建设的目标和具体解决方案,全面分析了数字化教学平台的环境建设、资源建设、队伍建设和机制建设,为数字化教学平台的建设和推广提供了可借鉴之处。

“互联网+教育”时代数字电子技术课程在线教学平台设计

大数据时代的到来,使得教学模式再度升级,在"互联网+教育"的环境下,更多的人可以参与到课堂教学与课程建设中来。结合我校数字电子技术核心课程的建设,设计在线教学平台,使师生交流更加自如,实现把网络教学平台设计成为人人可学的互动学习平台,为翻转课堂的应用和知识的固化衔接起到举足轻重的作用。

基于校园网络环境下大学英语写作教学的研究

主要针对目前大学生英语写作的现状,立足提高大学生英语写作水平,提出了利用校园网络教学平台来辅助大学英语写作教学的一些构思。首先介绍了写作课堂中常见的问题,然后论述了理论依据和数字化教学系统的创建,最后采用教学实践、问卷调查等实证性研究方法,分析了利用校园网络数字化教学平台对学习者英语写作能力的影响,以及学习者对此教学方法的态度。研究表明,利用上述方法可以提高大学生的英语写作水平。

依托数字校园建设优化网络教学平台

针对目前高校网络教学平台的使用情况,提出了依托数字校园建设优化网络教学平台的一些举措,如完善校园网络环境,实现校园信息数字化管理,加强网络课程建设,建立合理的网络教学管理及监督体系等.优化网络教学平台有助于促进学校现代化教育的发展,提高学校的教育教学质量.

高校数字化网络教学平台策略研究

在当前网络化极速发达的大背景下,信息化与数字化得到了人们的极大关注,网络教学平台更是为现代教学提供了更为快捷、方便的掌握知识的渠道。一方面,网络教学平台凭借其功能性成为师生学习的良好平台;另一方面,网络教学平台的应用也为师生授课、选课提供以良好的技术性支持。文中探究了高校数字化网络教学平台的构建策略。

UltraLab网络实验平台建设

数字电路和模拟电路是理工科院校学生的基础课程,其中的实践课程对于学生掌握电子学相关知识更为重要。为使教师更高效地进行授课、学生更快速地实践所学理论,如何升级实验课程成了教学改革的关键环节。从当今高校数字电路和模拟电路课程的授课现状出发,分析教学中出现的问题,并在其基础上探讨实验教学方式和内容上的创新措施。北京化工大学试引入UltraLab网络实验平台,对校内相关课程教学方式进行改革优化,加快了建设和发展新工科的进程。有效地减少了教师仪器设备管理时间,提升了学生对仪器的使用能力。