“一空间,三平台”网络育人载体创新实践研究——以浙江国际海运职业技术学院为例

针对当前高校教学管理育人工作中存在的多平台信息资源不互通、缺乏交流和联系等问题,提出了构建以“智慧网络空间”为中心,充分融合教学管理、网络学习、实习管理等平台的网络育人实践载体,以主动适应形势变化,实现资源共融共通共享,准确把握学生的实际需求,发挥网络育人的强大功效,为新时代高校网络育人工作提供了有益借鉴和启示。

空天地网一体化智慧监测体系在自然资源执法监察管理中的构建和应用

为了解决自然资源执法监察在实时数据获取、违法行为精确定位与智能识别等方面存在的不足,实现违法行为“早发现、早制止和早处置”的业务目标,本文利用卫星、无人机、地面传感器等监测设备,以及3S、物联网、人工智能等技术,构建空天地网一体化智慧监测体系,设计并搭建自然资源执法监察平台,实现数据的实时采集,违法图斑的自动识别、定位,以及违法行为的巡查执法,使自然资源执法监察更加科学、有序和高效。

作为媒介环境的网络音频进化:媒介逻辑、传播路径与融合趋向

网络音频在有效填充人们碎片化时间中带来的媒介体验自由度已经得到充分验证。在理论面向上,如何实现网络音频的创新性发展已成为一个关乎媒介环境学研究系统性推进的关键议题。从媒介进化视角切入,以平台思维、“净优势”原则与生态位图式三个维度形成对网络音频进化的可能及其机理的系统探索脉络,以期进一步展望当前网络视听研究领域经由上述议题延展的想象空间。

区县级智慧教育云平台建设及应用实践探索

随着教育新基建“互联网+教育”大平台在各地陆续落地实施,区县级云平台的建设与应用进入数字化转型的快速发展期。成都市成华区“区校一体化”智慧教育云平台以用户满覆盖、接口全开放、服务不脱节为基础,不断完善平台建设与应用,并以2019年至2022年成华区智慧教育云平台的创新应用实践经验为例,总结回顾了提升队伍三力(领导力、指导力、应用力)、研制深度应用指数、汇集域本优质资源、定制开发应用模块等应用实践历程,提出以云服务模式建设区县级智慧教育云平台,持续推动智慧教育在成都市成华区中小学校大规模常态化深度应用的区县级实践探索。

数字平台经济外特性、拓展空间解析

平台业务的兴起,是经济数字化的进程,尤其是近年来人工智能、物联网、大数据等新信息技术发展的产物,其对传统制造业拓展空间产生较大影响。文章通过平台模型和数字经济的模型计算公式验数字平台与产业拓展空间之间的关系,认为连接生产者和消费者的平台模型的快速发展根源是主要在于消费者端看到的直接网络效应和在消费者端和生产者端市场看到的间接网络效应。文章将平台分为类型1(互联网平台类型)、类型2(生产者生态系统类型)和类型3(物联网数据类型)进行研究。文章认为传统供应链(流水线)模式与数字经济发展之间有着密切的关系,但随着数字化与网络物理系统等事物的融合进展,传统制造业可能会受到数字平台模式的挑战。

基于天基信息系统的数据分发技术研究

针对在天基多域信息系统中,各类电子设备不断增加和推陈出新,进而使得天基多域信息系统中数据量更大、数据类型更多、数据复杂性更高的特点,对数据分发服务(DDS)技术进行研究,提出了一种应用在天基多域信息系统网关上的基于国产操作系统的数据分发服务实现技术;基于PowerPC P1022平台,完成对国产化自主可控嵌入式操作系统风云翼辉(AIC-OS)嵌入式操作系统的移植适配,同时联合VxWorks、Windows平台,搭建起一套基于DDS技术的天基多域信息分发系统;之后针对天地网络一体化通信的背景需求,分别对该系统的联通性、可靠性、在线感知能力、通信时延等多方面能力进行实验测试;实验结果表明,可以有效实现天基多域信息系统的互联互通,实现数据在不同用户间的发布和订阅。

天基物联网发展设想

随着天基网络设施和技术的逐渐发展成熟,如何利用天基网络开展应用服务成为未来发展的重点。天基物联网是天基网络的典型应用,研究天基物联网的发展对于指导天基网络建设及其应用开发具有重要意义。本文在分析了当前天基物联网发展现状和特点基础上,依据其用户特性和业务特性,提出了基于天基信息网络的物联网体系架构,组成及功能,并对其应用模式进行了探索,为天基物联网的未来发展提供了思路。

对建设我国“天地一体化信息网络”的思考

得益于低成本火箭发射技术、微小卫星平台技术和载荷技术的迅猛发展,实现全球信息,特别是天基信息共享的天地一体化信息网络正在全世界范围内引发广泛关注。考虑到我国各类天基信息系统发展中面临的一些特殊制约条件,自主建设以天基网为核心的天地一体化信息网络迫在眉睫。它将为我国智慧城市、应急救灾、航空航天、国家安全等多个领域的发展提供必要的保障。本文在梳理了国内外相关发展现状的基础上,就我国天地一体化信息网络的基本概念提出了三点基本认识,分析了这一网络可采取的基本架构和面临的主要技术难点,并对我国天地一体化信息网络的初步建设工作提出了几点粗浅的建议。

面向天地一体化信息网络的安全验证平台设计

天地一体化网络系统复杂、技术体制多样,其中安全技术涉及系统的各个层面,难以通过单项技术试验来实现系统层面的验证和评估,需要构建具有一定网络规模的验证系统来完成安全技术体系的验证。基于通用开放、可重构的理念,提出了一种天地一体化网络安全验证系统方案,实现密钥管理、安全路由、安全切换、安全隔离、安全传输等安全保障技术的系统验证。

临近空间光传输网络结构设计

利用高性能激光链路互联临近空间平台,组建临近空间平台光网络,向上可与卫星互联,向下可与地面站互联,能够实现高速、大容量及远程数据中继。从构建临近空间光传输网络结构出发,首先根据平台之间连接方式的不同,列举出四种可能存在的HAP网络拓扑结构;然后从云层高度、大气效应、微波接入需求和临近空间环境四个方面总结了影响HAP网络结构设计的因素;最后参考以上分析结果,对波长资源受限的多平台网络拓扑进行分析。

基于网络空间平台医用化学实验教学模式的探索与研究

将空间教学融入实验课堂,打破了传统实验课堂在时空上的限制,开辟自主学习的新渠道。从空间教学平台的搭建、师生的在线交流以及空间教学与传统实验课堂教学的契合点等方面对网络空间平台下的医用化学实验教学模式进行了探索与研究。

临近空间平台自组织网络优化部署的博弈算法

针对临近空间平台自组织网络问题,提出基于博弈学习的网络节点分布式优化方案.将临近空间平台通信网络部署建模成一个势力场博弈问题,以最优化网络的对地通信覆盖范围和服务质量为目标,通过引入RSAP学习算法对该势力场博弈进行优化求解,保证博弈能够依概率收敛到纳什均衡,得到临近空间平台网络部署优化目标函数的极值解.利用博弈学习方法,使临近空间平台在未知待覆盖区域的全局信息的情况下,进行分布式的动态优化.仿真结果表明,该算法能够根据任务需求的分布自适应部署网络节点,并迅速达到最优布局.

创新创业实践教育的载体搭建和策略探索

大学生创业教育已进入新常态、步入新阶段,高校开展创新创业实践教育,要构建线下众创空间和线上创业网络平台,通过推进丰富的创新创业实践训练和项目孵化,实施多维度创业导师帮扶等策略,扶持大学生创新创业,推进创业实践教育进一步深化。

天地一体化信息网络资源动态管理技术研究

针对包含临近空间平台的天地一体化信息网络无线资源动态管理技术开展研究。首先对包含邻近空间平台的空间信息网络拓扑结构进行建模,分别给出了静态网络和动态网络的结构模型;其次分析了动态组网模型下的队列管理策略,以优先保证重要业务的可靠传输;最后分析了网络移动性管理策略,即从IP地址映射更新成本和位置更新成本两个方面分析移动性管理的成本,提出通过合理的划分IP区域、设计位置更新机制,使得移动性管理成本最小化。

《化工分离过程与控制》SPOC课程网络学习空间建构与实践

基于混合式学习理论,依托中国大学MOOC平台构建了《化工分离过程与控制》SPOC课程网络学习空间。板块涵盖课程介绍、学习资源、学习评估、交流互动等部分。根据教学目标确定网络课程的内容设计,按照工作过程系统化逻辑顺序组合教学内容,采用"线上自主学习—线下课堂教学—线上拓展提升"的方式组织教学过程,有效地实现了针对学生个体的个性化教学辅导,极大地提升了教学效果,保证教学目标达成。

以学习者为中心的学习管理系统的设计与实现

随着在线教育的快速发展,以教学者为中心的学习管理系统已难以满足当前远程教育的需求,为此设计并实现了以学习者为中心的学习管理系统。系统功能上划分为网络空间和课程平台两大部分,其中,网络空间为学生、教师、教学管理人员提供一站式登录服务,各类用户通过网络空间可进入课程平台以及教务、网考、数字图书馆等外部系统;课程平台从学习者在线学习的角度出发,开发了课程学习、课程练习、学习支持3个模块,为设计以学习者为中心的网络课程提供了良好的平台支撑。

大数据背景下网络教学中的智能学习诊断研究

大数据背景下,智能诊断是人工智能领域的重要研究内容.智能学习诊断的主要环节是实现准确高效地获取学习者的知识状态,并在此基础上,网络教学系统才能判断学习者的学习障碍,并有针对性的给学习者提供进一步的学习内容.给出了大数据背景下的网络教学中的智能学习诊断模型以及具体的设计与实现方法,并由此进一步提高网络教学平台的智能性.将大数据技术、云计算、机器学习算法、智能评价技术等引入智能学习诊断,拓宽了智能学习诊断的研究视野,提供了新的研究思路,有利于提高网络学习者的学习绩效.

天地一体化网络地面核心网基于5G网络切片的设计与实现

针对天地一体化网络地面核心网组网灵活性不足和资源利用率低的问题,提出了采用5G网络切片技术的架构设计方案,并基于Docker平台实现了原型系统。在原型系统上加载了IMS多媒体通信、物联网信息采集和上网下载3种切片业务进行测试,结果表明,不同网络切片可以根据服务的性能要求灵活地分配网络资源并独立提供服务,相关设计方案能有效提高天地一体化网络地面核心网的组网灵活性。

搭建网络教学平台 拓展法学课的教学空间

网络教学平台打破了时间、空间的界限。网络教学为法学教育提供了新载体,拓展了新空间。网络的高时效性,加大了法律专业课的信息容量;网络的交互性,便利了教与学联系的互动性;网络的资源共享性,提高了法学教育教学资源的利用率;网络教学的新颖性,激发了法学专业课教师的创新意识。

基于预共享密钥的LAN安全关联方案改进与分析

针对基于预共享密钥的有线局域网(LAN)安全关联方案中交换密钥建立过程的通信浪费问题,提出了一种改进的LAN安全关联方案。该方案通过对基于预共享密钥的鉴别及单播密钥协商过程的改进,生成了新加入交换机和认证服务器之间的成对主密钥,并用于新加入交换机与各个不相邻交换机之间的交换密钥协商过程。然后,在该方案基础上提出了一种可信计算环境下的LAN安全关联方案。该方案在改进的基于预共享密钥的鉴别及单播密钥协商过程中进一步增加对终端设备的平台认证,从而实现终端设备的可信网络接入,有效增强了LAN的安全性。最后,利用串空间模型(SSM)证明了这两个LAN安全关联方案是安全的。性能对比分析结果表明,该方案有效减少了交换密钥建立过程的消息交互数和计算量。