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用科学发展观统领农业循环经济发展 被引量:5
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作者 刘慧娥 徐军宏 王兆华 《中国农业科技导报》 CAS CSCD 2005年第3期26-28,共3页
贯彻和落实科学发展观,就是要依靠科技进步和创新,转变传统经济增长方式,走有效利用资源和保护环境为基础的农业循环经济之路。通过采用节能、环保、绿色、清洁生产等一系列农业高新技术,构建以生态农业为核心的“低消耗一无污染-高产出... 贯彻和落实科学发展观,就是要依靠科技进步和创新,转变传统经济增长方式,走有效利用资源和保护环境为基础的农业循环经济之路。通过采用节能、环保、绿色、清洁生产等一系列农业高新技术,构建以生态农业为核心的“低消耗一无污染-高产出-再利用-佳效益”的生态与经济及社会协调发展的农业循环经济模式,把经济活动对资源环境的影响降到最低程度,循环利用农业资源和提高环境容量,以科技创新突破资源与环境的瓶颈约束,实现人与自然长久和谐,生态、经济、社会与环境协调发展。 展开更多
关键词 科学发展观 农业循环经济 农业高新技术 循环经济模式 农业综合效益
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略论发展与新发展观
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作者 喻红丹 《郧阳师范高等专科学校学报》 2004年第4期84-88,共5页
发展是一个常识 ,人类社会总是向前发展。工业革命大大加快了人类社会发展的速度 ,但同时也带来了许多问题 ,尤其 2 0世纪 6 0、70年代后 ,全球处于发展的危机之中 ,于是新发展观应运而生。中国在2 0多年的改革开放过程中 ,经济高速增... 发展是一个常识 ,人类社会总是向前发展。工业革命大大加快了人类社会发展的速度 ,但同时也带来了许多问题 ,尤其 2 0世纪 6 0、70年代后 ,全球处于发展的危机之中 ,于是新发展观应运而生。中国在2 0多年的改革开放过程中 ,经济高速增长 ,成就举世瞩目 ,但同时也产生了很多严峻的政治、经济和社会矛盾与问题 。 展开更多
关键词 发展 新发展观 以人为本
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论科学发展观与新农村建设
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作者 王维国 王文兵 《承德职业学院学报》 2006年第4期37-40,共4页
科学发展观的要义是发展,本质和核心是以人为本,它的引人注目之处,在于强调了社会发展的根本目的是在发展生产力的基础上,不断促进人的全面发展和进步。新农村建设作为彻底解决“三农”问题的新理念、新认识、新政策、新举措,只有按照... 科学发展观的要义是发展,本质和核心是以人为本,它的引人注目之处,在于强调了社会发展的根本目的是在发展生产力的基础上,不断促进人的全面发展和进步。新农村建设作为彻底解决“三农”问题的新理念、新认识、新政策、新举措,只有按照科学发展观的要求,才能真正成为民心工程,而不是干部图虚名的政绩工程。 展开更多
关键词 科学发展观 维度 新农村建设
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用终身发展教育观统领初中新课程教学
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作者 陈凤美 《曲靖师范学院学报》 2006年第5期124-126,共3页
初中新课程改革突显了学生终身发展的教育实质。教师要树立学生终身发展的大教育观和以“人”为本的大课程观,尊重学生的人格和个性,着眼于全体学生和每个学生的全面发展,精心设计课堂教学,改进教学方法,培养学生终身学习的愿望和能力,... 初中新课程改革突显了学生终身发展的教育实质。教师要树立学生终身发展的大教育观和以“人”为本的大课程观,尊重学生的人格和个性,着眼于全体学生和每个学生的全面发展,精心设计课堂教学,改进教学方法,培养学生终身学习的愿望和能力,引导学生自主探究学习。 展开更多
关键词 基础教育 新课程 终身发展 教育观 教学理念 发展性评价
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