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An Exploration on Translation Teaching and Learning for Undergraduate English Majors
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作者 李文雅 《海外英语》 2015年第6期110-113,共4页
The extending of Chinese internationalization proposes higher requests on the translation markets, which means more and more high-qualified translators and interpreters are needed to meet the market demands. However, ... The extending of Chinese internationalization proposes higher requests on the translation markets, which means more and more high-qualified translators and interpreters are needed to meet the market demands. However, the traditional"teacher and text-centered"translation teaching methods can not equip the students with skillful and practical ability to satisfy the requirements of the society. Therefore, this paper explores a new translation teaching model which suggests more efficient and quicker ways to cultivate available interpreters and translators for the translation market. 展开更多
关键词 TRADITIONAL translation teaching UNDERGRADUATE English majors new translation teaching model
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New Ideas on Teaching Translation
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作者 QI Jian-tao 《Sino-US English Teaching》 2013年第6期452-456,共5页
关键词 教学方法 翻译 科学技术 社会 信息化 教师
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Analysis of the ideas of the construction of the classroom teaching mode of Higher Vocational English teaching in colleges in the new period
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作者 He Fang 《International English Education Research》 2014年第10期101-103,共3页
关键词 课堂教学模式 英语教学 高职院校 高等职业教育 高校 社会环境 教学改革 经济环境
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Research and Practice of Moral Education in Higher Mathematics Teaching in the New Era
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作者 HAO Shunli 《Sino-US English Teaching》 2020年第7期221-230,共10页
This paper first analyses the reasons for the low effectiveness of moral education in the current higher mathematics teaching,and then puts forward the contents,methods,and approaches of integrating moral education in... This paper first analyses the reasons for the low effectiveness of moral education in the current higher mathematics teaching,and then puts forward the contents,methods,and approaches of integrating moral education into higher mathematics teaching in the new era on this basis,and finally finds out the points for attention in the integration of moral education in higher mathematics teaching in the new era.Theoretically,the moral education content is innovated.We should set up the moral education idea of students as the foundation and moral education as the first,establish the attainable goals of moral education in different stages and levels,excavate the moral education resources contained in the current real life and social hot spots,and pay attention to the inheritance and enlightenment of Chinese excellent traditional culture,especially the mathematical culture and history in moral education.In practice,the moral education methods are improved and the moral education approaches are broadened.Moral education methods should be close to reality and life,should adapt to students’personality and hobbies,and should be diversified.Moral education can be carried out by improving the working mechanism of moral education management,publicity,and so on,strengthening the construction of moral education team and creating an atmosphere of full staff education. 展开更多
关键词 moral education higher mathematics teaching new era moral education idea moral education goal
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Design of the Intelligent Foreign Language Multimedia Teaching System Based on the "New liberal arts" Paradigm
5
作者 NIU Cui 《International English Education Research》 2019年第3期49-51,共3页
The main features of the foreign language education in the information age are to realize the modernization, informatization, intellectualization and diversification of the foreign language teaching, and to promote th... The main features of the foreign language education in the information age are to realize the modernization, informatization, intellectualization and diversification of the foreign language teaching, and to promote the modernization of the foreign language teaching through the informatization of the foreign language teaching. The new concept of the leapfrogging development in the foreign language teaching should be a hot topic and trend in the study of the foreign language teaching theories and practice in the new era. Under the "New liberal arts" paradigm, students are expected to take part in various activities to promote the transformation of the classroom theoretical knowledge into the specific practical skills and enhance their abilities to solve the practical problems in the real world. 展开更多
关键词 "new LIBERAL arts" PARADIGM intellectualization foreign language multimedia teaching system DESIGN ideas
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测控技术与仪器专业通专融合教学思路与课程体系初探
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作者 郭婧 温秀兰 +2 位作者 刘义亭 王祎黎 杨颖红 《中国现代教育装备》 2024年第1期138-140,共3页
在习近平总书记八个“相统一”教育理念下,探索测控技术与仪器专业通专融合课程体系与教学思路。测控技术与仪器专业是一个多学科交叉融合的专业,通识教育与专业教育的适度融合更有利于该专业的发展和人才培养。基于新工科建设与工程教... 在习近平总书记八个“相统一”教育理念下,探索测控技术与仪器专业通专融合课程体系与教学思路。测控技术与仪器专业是一个多学科交叉融合的专业,通识教育与专业教育的适度融合更有利于该专业的发展和人才培养。基于新工科建设与工程教育专业认证背景,确立了通专融合课程体系建设目标,初步探索了实施步骤,为进一步实现通专融合奠定了良好的理论基础。 展开更多
关键词 通专融合 测控技术与仪器 新工科 教学思路
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新文科背景下商务英语翻译标准化教学策略
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作者 张晓涵 许可新 《中国标准化》 2024年第6期223-226,共4页
新文科建设是对传统文科教育的改型、改造和升级,在教学上体现了理论、机制和实践的多重创新,它对英语专业人才的培养提出了更高的要求,也对英语专业课程出现的困境提供了解决思路。本文尝试对新文科背景下的商务英语翻译课程中存在的... 新文科建设是对传统文科教育的改型、改造和升级,在教学上体现了理论、机制和实践的多重创新,它对英语专业人才的培养提出了更高的要求,也对英语专业课程出现的困境提供了解决思路。本文尝试对新文科背景下的商务英语翻译课程中存在的问题和解决策略进行阐述,同时以商务英语翻译课程为例,探索如何在课程的各个教学环节中进行英语与技术的渗透和跨越,实现新文科的学科间协同、融合教学,构建标准化的商务英语翻译教学实践体系,以培养翻译实践能力强、水平高、具有文化自信的高质量外语人才。 展开更多
关键词 新文科 商务英语翻译 教学策略 标准化
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费曼学习法结合OBE在微生物检验实习带教中的应用
8
作者 刘丽萍 黄雅轩 +1 位作者 张莉滟 赵越 《继续医学教育》 2024年第3期136-139,共4页
现如今多重耐药菌防控已成为临床抗感染治疗最严峻的挑战,在提升对感染性疾病诊治和抗菌药物合理化应用等方面,临床微生物检验占据重要地位。基于此,微生物检验人员务必要有扎实的理论基础和过硬的实践技能,并具有良好的道德品质和人文... 现如今多重耐药菌防控已成为临床抗感染治疗最严峻的挑战,在提升对感染性疾病诊治和抗菌药物合理化应用等方面,临床微生物检验占据重要地位。基于此,微生物检验人员务必要有扎实的理论基础和过硬的实践技能,并具有良好的道德品质和人文素养。而当前对微生物检验实习人员的带教模式仍以传统的灌输式教育为主,即以授课为基础的教学法(lecture-based learning,LBL)的应用。但此种模式过于单一,师生之间缺乏有效沟通,且难以培养实习人员的临床思维,不利于主动学习意识的建立。因此,文章采用费曼学习法结合成果导向教育(outcome based education,OBE)理念的新模式,应用于临床微生物检验实践教学,旨在提高实习人员解决问题与分析问题的能力,引导其构建专业知识体系,为实习人员综合能力的全面提升和临床微生物检验高质量发展提供新思路。 展开更多
关键词 费曼学习法 成果导向教育 临床微生物学 实习人员 教学管理 教学理念 新模式
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A Possible Approach to Introduce Word Memorizing Methods into College English Teaching
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作者 李姝 《海外英语》 2011年第8X期4-5,共2页
Words acquisition should be the most decisive and basic part, though modern English education does not take enough attention, especially in college English teaching. A recent survey on the Internet reveals that colleg... Words acquisition should be the most decisive and basic part, though modern English education does not take enough attention, especially in college English teaching. A recent survey on the Internet reveals that college students are worrying about their words power very much, eager to find an efficient and effective way. Hence, various modes of word memorizing methods are collected and a brief classification and remark are available. By an overall analysis of those methods, a new approach compromised by different kinds of methods turns out. This new approach completely abides by the philosophy of pragmatism, and every idea with practical use will be introduced to it, e.g. psychology of language and so on. 展开更多
关键词 COLLEGE English teaching MEMORIZING methods PRAGMATISM effective APPROACH new ideas
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新文科背景下工程翻译专业汉语类课程教学改革探析——以重庆交通大学为例
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作者 黄弋桓 《科教导刊》 2023年第31期135-138,共4页
在新文科建设背景下,文章通过问卷调查,分析了重庆交通大学工程翻译专业学生汉语类课程的学习情况,探讨了该专业汉语类课程的优化与教学改革.在建构主义理论、系统理论和需求分析理论的指导下,提出工程翻译专业汉语类课程的教学改革思路... 在新文科建设背景下,文章通过问卷调查,分析了重庆交通大学工程翻译专业学生汉语类课程的学习情况,探讨了该专业汉语类课程的优化与教学改革.在建构主义理论、系统理论和需求分析理论的指导下,提出工程翻译专业汉语类课程的教学改革思路,包括汉语类课程整体优化;提高汉语类课程的质量;突破学科壁垒,重视跨学科教育;体现工程翻译专业汉语类课程的专业特色. 展开更多
关键词 新文科 工程翻译专业 汉语类课程 教学改革
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理解与落实义务教育道德与法治新课标——基于大概念单元教学的视角
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作者 李寒梅 祝晓薇 《教育参考》 2023年第4期7-11,共5页
理解与落实《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》是道德与法治课程与教学改革的重点,但当前一线教师对核心素养培育要求的理解、对综合性课程内容的组织、对“教学评一体化”理念的贯彻等还存在着一定程度的片面化、形式化等问题... 理解与落实《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》是道德与法治课程与教学改革的重点,但当前一线教师对核心素养培育要求的理解、对综合性课程内容的组织、对“教学评一体化”理念的贯彻等还存在着一定程度的片面化、形式化等问题。突破这些困境,更好地理解与落实新课标,需要在处理好核心素养与课程目标、课程内容与教材内容、实施建议与教学实践、学业质量与教学评价和考试评价等关系的基础上,深入探索大概念单元教学,关注研制素养化教学目标、整合综合性单元内容、设计单元式教学活动以及实施过程性与发展性教学评价。 展开更多
关键词 道德与法治 大概念单元教学 新课标
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精准诊断背景下病理学实验技术课程混合式教学的设计与实践 被引量:1
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作者 王绍清 刘婷 +5 位作者 于秀文 李公启 窦薇 杨帆 李春燕 王显艳 《中国继续医学教育》 2023年第6期67-72,共6页
为解决传统医学教学模式下的病理学实验技术“痛点问题”,将精准诊断理念与病理学实验技术混合式教学模式相融合,从新理念入手融合新知识、新技术打造全新授课模式,通过教学内容,教学方法,高阶学习,课程思政,评价和反馈等方面进行全新... 为解决传统医学教学模式下的病理学实验技术“痛点问题”,将精准诊断理念与病理学实验技术混合式教学模式相融合,从新理念入手融合新知识、新技术打造全新授课模式,通过教学内容,教学方法,高阶学习,课程思政,评价和反馈等方面进行全新设计与实践。实践表明该设计提高了教学质量,促进了病理学人才的专业素养和执业能力。 展开更多
关键词 精准诊断 新理念 新知识 新技术 病理学实验技术 混合式教学
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基于新课标的初中英语单元教学设计 被引量:1
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作者 俞聪妹 《天津师范大学学报(基础教育版)》 北大核心 2023年第4期19-23,共5页
《义务教育英语课程标准(2022年版)》推动实施单元整体教学。基于“新课标”做好单元教学设计,是落实核心素养培育目标的关键环节。研究认为,单元教学目标的确立应以核心素养为导向,指向学生用英语做事的能力与品格,在解决问题中发展语... 《义务教育英语课程标准(2022年版)》推动实施单元整体教学。基于“新课标”做好单元教学设计,是落实核心素养培育目标的关键环节。研究认为,单元教学目标的确立应以核心素养为导向,指向学生用英语做事的能力与品格,在解决问题中发展语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。单元教学内容的设计应以大概念为主线,根据教学目标提炼和聚焦大概念,围绕大概念构建教学内容的逻辑结构和时序结构,从而有效支持学生大概念的形成。单元教学流程的安排应以英语实践为路径,通过项目化、任务化、活动化设计,构建实践性的英语教学流程,让学生在完整的英语实践过程中实现核心素养的提升。 展开更多
关键词 “新课标” 初中英语 单元教学 核心素养 大概念 英语实践
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变译理论视域下的《淮南子》成语译介思考 被引量:1
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作者 孟焱 张久全 《安徽理工大学学报(社会科学版)》 2023年第3期64-69,共6页
《淮南子》成语是淮南地方文化的历史积淀与瑰宝,富含哲理、意蕴深远。运用变译理论探讨《淮南子》成语的译介传播,提出成语译介中的“守正”与“创新”原则,强调《淮南子》成语的分类译介要以推广淮南地方文化、构建地方文化软实力为... 《淮南子》成语是淮南地方文化的历史积淀与瑰宝,富含哲理、意蕴深远。运用变译理论探讨《淮南子》成语的译介传播,提出成语译介中的“守正”与“创新”原则,强调《淮南子》成语的分类译介要以推广淮南地方文化、构建地方文化软实力为依托。同时,通过译介例证,思考运用灵活变译的译介手段来把握目标读者的理解差异,整合多元传播媒介,创新译介路径与模式,为《淮南子》成语的译介和跨文化传播提供新思路。 展开更多
关键词 《淮南子》成语 变译理论 “守正”与“创新” 译介例证 新思路
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新文科背景下线上线下混合式教学改革探索——以“会展服务与管理”课程为例 被引量:1
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作者 马小玲 兰宗荣 《武夷学院学报》 2023年第10期86-92,共7页
当前高校新文科教学改革背景下,专业建设和课程改革注重培养学生跨学科学习能力、实践创新能力和综合素质。文旅融合发展趋势下,酒店管理与旅游管理、会展经济与管理、文化产业管理等专业融合发展特征显著。会展服务与管理课程是当前新... 当前高校新文科教学改革背景下,专业建设和课程改革注重培养学生跨学科学习能力、实践创新能力和综合素质。文旅融合发展趋势下,酒店管理与旅游管理、会展经济与管理、文化产业管理等专业融合发展特征显著。会展服务与管理课程是当前新文科教学改革中体现文旅融合发展的旅游新业态课程,具有旅游管理、酒店管理、文化产业管理跨专业的特点。本课程在新文科建设背景下推行“OBE教育理念,以学生为中心融入课程思政,以项目驱动创新,多元一体化的线上线下双循环”混合式教改思路。经过多轮混合式教学改革实践,课程资源和教学体系逐步优化完善,学生在自主学习、团队合作、实践创新能力和综合素质等方面均显著提升。 展开更多
关键词 新文科 OBE理念 混合式教学
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高校“大思政课”资源整合与实践探究 被引量:1
16
作者 裴帅 《辽宁省交通高等专科学校学报》 2023年第3期46-49,共4页
高校开展“大思政课”教学体系建设,既是责任,更是使命。高校应当立足校内课堂主阵地与校外实践,多元开发“大思政课”教育资源,推动“三全育人”与立德树人落地生根。文章首先分析了“大思政课”资源整合与实践要义,结合当前高校“大... 高校开展“大思政课”教学体系建设,既是责任,更是使命。高校应当立足校内课堂主阵地与校外实践,多元开发“大思政课”教育资源,推动“三全育人”与立德树人落地生根。文章首先分析了“大思政课”资源整合与实践要义,结合当前高校“大思政课”教学资源整合现状与问题,提出了高校“大思政课”资源整合与实践路径。 展开更多
关键词 高校 “大思政课” 资源整合 实践
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新时代思想政治理论课师资队伍建设的新态势、新使命与新思路研究 被引量:1
17
作者 徐小雪 《吉林工程技术师范学院学报》 2023年第1期17-19,共3页
当前,思想政治理论课师资队伍呈现持续扩容之势。高校应肩负起思想政治理论课师资队伍建设的架构、质量与保障三大使命,既要以目标为导向,优化师资队伍结构,又要以问题为导向,提升师资队伍素质,还要以效能为导向,筑牢制度机制保障,以此... 当前,思想政治理论课师资队伍呈现持续扩容之势。高校应肩负起思想政治理论课师资队伍建设的架构、质量与保障三大使命,既要以目标为导向,优化师资队伍结构,又要以问题为导向,提升师资队伍素质,还要以效能为导向,筑牢制度机制保障,以此推动思想政治理论课师资队伍建设,为新时代高校实现立德树人根本任务提供强有力的师资队伍保障。 展开更多
关键词 新时代 思想政治理论课 师资队伍建设 新态势 新使命 新思路
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破解文化对外传播中翻译难题的新思路
18
作者 陈紫玉 《西南科技大学学报(哲学社会科学版)》 2023年第2期67-72,共6页
中国文化自信来自于深厚的中国传统文化,是新时代中华传统文化对外传播的基石。基于东西方文化差异和文明互鉴不难看出,在作品选择与接受、选择对象的功利主义、文化相对主义、汉学与中国学研究不对等,以及语言思维层面存在的问题仍然... 中国文化自信来自于深厚的中国传统文化,是新时代中华传统文化对外传播的基石。基于东西方文化差异和文明互鉴不难看出,在作品选择与接受、选择对象的功利主义、文化相对主义、汉学与中国学研究不对等,以及语言思维层面存在的问题仍然是文化对外传播过程中的主要难题。做到“知己知彼”,重新认识汉学研究,保持开放与包容的态度,用认识中国的“五个维度”新思想来破解诸如此类的翻译难题,将为文化对外传播提供新的思路。 展开更多
关键词 文化自信 文化对外传播 翻译难题 五个维度 新思路
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基于“产出导向法”的高职综合英语4课程思政教学设计与实践
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作者 王建英 《昆明冶金高等专科学校学报》 CAS 2023年第1期37-44,共8页
以“产出导向法”为教学理念指导,尝试将其运用于高职英语专业综合英语4课程思政教学实践,以《全新版大学高阶英语综合教程4(第三版)》第一、第二单元为例,进行了两个单元的教学实验;展示了基于这一理论的教学设计和教学过程,凸显课程... 以“产出导向法”为教学理念指导,尝试将其运用于高职英语专业综合英语4课程思政教学实践,以《全新版大学高阶英语综合教程4(第三版)》第一、第二单元为例,进行了两个单元的教学实验;展示了基于这一理论的教学设计和教学过程,凸显课程思政教学;同时汇报了通过问卷、访谈、随行堂在线课程学习资源收集的学生学习情况数据分析,学习效果的评价和教师教学的评价以及笔者基于课堂观察和反思日志的教学反思。教学以输出→输入→输出为顺序,经历课前、课中及课后3个步骤,完成驱动、促成和评价3个核心环节。教学过程强调以学生为主体,在教师的引导下完成一系列的输入、输出任务,实现综合英语4课程思政教学润物细无声,语言与育人有机融合的教学效果。最后,就产出导向法在高职综合英语4课程思政课堂教学中的实际运用给出了参考建议。 展开更多
关键词 产出导向法 高职综合英语4 课程思政 教学设计与实践
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新形态教材的设计思路与教学实践——以《汽车发动机电控系统检修》为例
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作者 秦咏梅 胥刚 +1 位作者 胡鸿飞 尹艺霏 《时代汽车》 2023年第8期47-49,共3页
现代教育不仅仅要求学生掌握知识,更要求他们具有综合素质。新形态教材以培养学生的综合素质为主要目的,以激发学生的学习兴趣和解决实际问题的能力为基础,以丰富多彩的教学形式和内容为支撑,以综合性评价为评估手段,以科学的教学方法... 现代教育不仅仅要求学生掌握知识,更要求他们具有综合素质。新形态教材以培养学生的综合素质为主要目的,以激发学生的学习兴趣和解决实际问题的能力为基础,以丰富多彩的教学形式和内容为支撑,以综合性评价为评估手段,以科学的教学方法为手段,为学生提供更多可能性。设计新形态教材,需要考虑学生的学习特点,以及教师的教学方法,以及课程内容的安排。在教学实践中,要注重培养学生的创新能力,引导学生发现问题,提出解决问题的方法,从而提升学生的学习积极性和自主学习能力。新形态教材教学实践可以有效提升学生的综合素质,为学生提供更有效的学习体验。 展开更多
关键词 新形态教材 设计思路 教学实践 发动机电控
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