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Network Group Psychological Education of College Students
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作者 Hazel Han Yonggang Li 《Journal of Contemporary Educational Research》 2020年第7期47-54,共8页
Based on the perspective of psychology,this paper analyzes the causes and characteristics of college students’network mass incidents,explores the psychological factors of college students’network mass incidents,and ... Based on the perspective of psychology,this paper analyzes the causes and characteristics of college students’network mass incidents,explores the psychological factors of college students’network mass incidents,and puts forward the educational strategies to solve college students’network mass incidents:(1)Adhere to humanism and take appeals as the center;(2)To improve the campus network public opinion guidance mechanism under the guidance of relevant social cognition theories;(3)Strengthen communication and improve communication skills;(4)Promote information disclosure and transparency,and eliminate uncertainty and ambiguity. 展开更多
关键词 college students Network group event psychological analysis education countermeasures
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Network Group Psychological Education of College Students
2
作者 Zhenzi Han Yonggang Li 《Journal of Psychological Research》 2020年第3期23-29,共7页
Based on the perspective of psychology,this paper analyzes the causes and characteristics of college students’network mass incidents,explores the psychological factors of college students’network mass incidents,and ... Based on the perspective of psychology,this paper analyzes the causes and characteristics of college students’network mass incidents,explores the psychological factors of college students’network mass incidents,and puts forward the educational strategies to solve college students’network mass incidents:No.1.Adhere to humanism and take appeals as the center;No.2.To improve the campus network public opinion guidance mechanism under the guidance of relevant social cognition theories;No.3.Strengthen communication and improve communication skills;No.4.Promote information disclosure and transparency,and eliminate uncertainty and ambiguity. 展开更多
关键词 college students network group event psychological analysis education countermeasures
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当代大学生消极苦乐观的表征解析、疗愈理论与教育对策——以“摆烂”现象为例 被引量:3
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作者 张静 宋小洪 《江苏大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2024年第3期116-124,共9页
苦乐观是人生观的重要组成部分,体现了个体对自我生存意义的探寻,而当前部分大学生的“摆烂”现象反映了其苦乐观的消极倾向。通过对当代大学生的“摆烂”现象进行分析,可以发现部分大学生在苦乐观方面存在以下表征:片面理解苦乐内涵与... 苦乐观是人生观的重要组成部分,体现了个体对自我生存意义的探寻,而当前部分大学生的“摆烂”现象反映了其苦乐观的消极倾向。通过对当代大学生的“摆烂”现象进行分析,可以发现部分大学生在苦乐观方面存在以下表征:片面理解苦乐内涵与关系的怀疑倾向,苦乐态度不端与情感消极为表征的颓废悲观倾向,苦乐信念缺乏与意志薄弱的精神虚无倾向以及苦乐动机功利与行为脱节的精致利己主义倾向。借助积极心理学相关理论探讨大学生苦乐观教育,有助于消解大学生“摆烂”症候,帮助大学生辩证对待人生苦乐矛盾,树立积极向上的苦乐观。 展开更多
关键词 当代大学生 “摆烂”现象 苦乐观教育 积极心理 表征解析 疗愈理论
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经济发展新常态背景下对大学生就业形势的审视与探究 被引量:1
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作者 邵斌 倪玉琴 《重庆电子工程职业学院学报》 2024年第1期130-136,共7页
在经济新常态背景下,大学生就业环境发生了显著变化,具体表现在经济增速放缓关联就业岗位萎缩、产业结构调整与社会保障缺失加剧就业结构性矛盾、增长动力转向重构大学生就业能力新要素等方面。与此同时,大学生就业准备尚未就绪,体现在... 在经济新常态背景下,大学生就业环境发生了显著变化,具体表现在经济增速放缓关联就业岗位萎缩、产业结构调整与社会保障缺失加剧就业结构性矛盾、增长动力转向重构大学生就业能力新要素等方面。与此同时,大学生就业准备尚未就绪,体现在大学生就业目标的行业和地域选择相对局限、就业心理资本缺失、就业能力不足等方面。为帮助大学生顺利就业,国家应优化教育结构,适度提前匹配产业结构升级;壮大和发展县域经济,拓展就业增量的新空间;建立健全社保体系,营造良性就业环境;重视心理建设,提升大学生就业心理资本;前置就业能力培养,加强信息化建设。 展开更多
关键词 新常态 大学生 就业心理 就业能力 教育结构
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大数据背景下高校学生心理健康教育体系构建措施探析 被引量:2
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作者 于元彬 《科教导刊》 2024年第5期140-143,共4页
大数据技术崛起标志着信息时代的来临,以海量、高速、多样的数据特征,为学科研究、产业发展和社会管理带来全新的可能性。在教育领域,大数据技术能够深入挖掘学生的学习行为、心理状态等信息,为教育决策提供科学依据。随着社会竞争加剧... 大数据技术崛起标志着信息时代的来临,以海量、高速、多样的数据特征,为学科研究、产业发展和社会管理带来全新的可能性。在教育领域,大数据技术能够深入挖掘学生的学习行为、心理状态等信息,为教育决策提供科学依据。随着社会竞争加剧和学业压力增大,焦虑、抑郁等心理健康问题成为制约学生全面发展的重要因素。因此,该研究旨在充分利用大数据技术,构建符合时代要求的高校学生心理健康教育体系,促进学生全面发展和心理健康成长。 展开更多
关键词 大数据 高校学生 心理健康教育 体系构建 数据分析平台
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新时代高校心理健康教育现状及优化策略探索
6
作者 刘春雨 李发君 王义利 《科教导刊》 2024年第26期7-9,共3页
大学生心理健康教育是大学生素质教育的重要内容,是落实立德树人根本任务、促进学生全面健康成长的重要途径,是提升大学生思想政治教育质量、推动心理育人工作内涵式发展的重要任务。近年来,受到世界政治、经济、科技等领域的重大变化... 大学生心理健康教育是大学生素质教育的重要内容,是落实立德树人根本任务、促进学生全面健康成长的重要途径,是提升大学生思想政治教育质量、推动心理育人工作内涵式发展的重要任务。近年来,受到世界政治、经济、科技等领域的重大变化以及大学生心理发展特点等多种内外因素的影响,大学生的心理健康状况呈现出新特点,给高校心理健康教育工作带来了新的挑战。新时代,高校心理健康教育工作需不断守正创新,在做好培元固本工作的同时,积极探索高校心理健康教育工作的新路径、新方法,不断提高心理健康教育工作的科学化、规范化水平,切实提升大学生的心理健康素养,为其心理健康保驾护航。 展开更多
关键词 新时代 大学生 心理健康教育
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新时期加强大学生心理健康教育的有效措施研究
7
作者 何易函 《成才之路》 2024年第12期141-144,共4页
心理健康教育是高校教育体系的重要组成部分,加强心理健康教育对促进学生身心健康发展具有重要意义。随着时代的进步及互联网信息技术的全面普及,物质生活水平明显提高,受开放、复杂网络环境的影响,且随着学习、就业压力的骤增,学生心... 心理健康教育是高校教育体系的重要组成部分,加强心理健康教育对促进学生身心健康发展具有重要意义。随着时代的进步及互联网信息技术的全面普及,物质生活水平明显提高,受开放、复杂网络环境的影响,且随着学习、就业压力的骤增,学生心理问题凸显,受到社会各界的广泛关注。新时期,高校心理健康教育面临严峻的挑战,在这一背景下,越来越多的高校开始积极探索和创新心理健康教育模式,以充分发挥心理健康教育的作用,推动学生的全面发展。新时期加强大学生心理健康教育,要提高认知,更新观念,增强心理健康教育意识,要推动德育和心理健康教育协同发展,要积极创新心理健康教育模式,要加强师资队伍建设。 展开更多
关键词 新时期 大学生 心理健康教育 教育模式 教育实效
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大学生抑郁危险因素的Logistic回归分析 被引量:19
8
作者 钟意 周辉 +2 位作者 萧文泽 夏阳 陈军 《现代预防医学》 CAS 北大核心 2007年第8期1438-1440,共3页
[目的]通过非条件logistic多因素回归分析,探究与大学生抑郁产生有关的主要危险因素。为高校开展心理健康教育提供科学依据。[方法]采用统一的一般情况调查表与抑郁自评量表(SDS),以分层整群随机抽样方法对601名大学生进行调查,通过logi... [目的]通过非条件logistic多因素回归分析,探究与大学生抑郁产生有关的主要危险因素。为高校开展心理健康教育提供科学依据。[方法]采用统一的一般情况调查表与抑郁自评量表(SDS),以分层整群随机抽样方法对601名大学生进行调查,通过logistic多因素回归分析筛选出主要危险因素。[结果]被调查的大学生中抑郁人数所占比例为39.57%。logistic多因素回归分析得到性别、学习压力、人际关系、健康状况、恋爱状况与大学生抑郁产生有关。[结论]大学生的抑郁状况较严重,各方面应重视大学生的心理健康问题,并根据大学生抑郁产生的主要危险因素加强和改进心理健康教育的方式和方法。 展开更多
关键词 大学生 抑郁 心理健康教育 LOGISTIC回归分析
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体育专业大学生心理健康结构模型的研究 被引量:14
9
作者 陈勇嘉 殷恒婵 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2003年第3期117-120,共4页
以往有关于心理健康结构的研究,往往只重视心理不健康层面的探讨,而忽视对心理健康"常态"和"发展"层面的研究。该研究本着既重视"常态"又重视"发展"的原则,采用AMOS4.0对335名体育专业大学生... 以往有关于心理健康结构的研究,往往只重视心理不健康层面的探讨,而忽视对心理健康"常态"和"发展"层面的研究。该研究本着既重视"常态"又重视"发展"的原则,采用AMOS4.0对335名体育专业大学生的心理健康结构模型进行验证性因素分析,最终确定了适用于体育专业大学生心理健康结构模型的六个维度,为进一步发展适合对体育专业大学生进行心理健康的评价量具奠定了良好的基础。 展开更多
关键词 心理健康 体育专业大学生 心理健康结构 验证性因素分析
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“互联网+”背景下大学生心理健康教育的“心”路径 被引量:13
10
作者 刘路 张远芝 +2 位作者 何国珍 向阳 胡庆政 《包头职业技术学院学报》 2020年第1期84-88,共5页
文章针对高校心理健康教育课程教学设置学时少,无法满足大学生心理健康持续发展的“心”需要的问题,讨论了如何充分发挥新媒体的功能与特性,使新媒体能够成为大学生心理健康教育的“心”出路,开启网络心理健康教育的“心”时代。
关键词 新媒体 大学生 网络心理健康教育 医专心理中心
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新媒体环境下优化大学生心理健康教育路径探析 被引量:20
11
作者 吕妍 马小晶 王军胜 《高教学刊》 2016年第7期223-224,共2页
在新媒体高速发展的当今社会,大学生心理健康教育迎来了新的发展契机。文章拟分析新媒体的特点及大学生心理健康规律,旨在探索新媒体时代下优化大学生心理健康教育的方法与策略,创造性提出了有针对性的具体实践路径。
关键词 新媒体 大学生心理健康教育 实现途径
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人际沟通分析学在心理健康课程中的应用与效果检验 被引量:15
12
作者 杨眉 李佳慧 《西华大学学报(哲学社会科学版)》 2011年第4期120-124,共5页
本文采用质性分析方法,对66份首都经贸大学人际沟通分析学作业进行分析,检验人际沟通分析学在大学生心理健康教育中的教学效果,结果发现:选修人际沟通分析学的学生在心理幸福感的六项机能上有不同程度的改善,意味着幸福感的提升。这一... 本文采用质性分析方法,对66份首都经贸大学人际沟通分析学作业进行分析,检验人际沟通分析学在大学生心理健康教育中的教学效果,结果发现:选修人际沟通分析学的学生在心理幸福感的六项机能上有不同程度的改善,意味着幸福感的提升。这一结果肯定了人际沟通分析学在心理健康教育中的作用。 展开更多
关键词 人际沟通分析学 大学生心理健康教育 心理幸福感 内容分析
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新建本科院校大学生思想政治教育实效性研究——构建“人文关怀与心理疏导”的教育模式 被引量:9
13
作者 丁瑾靓 廖斌 +1 位作者 段善君 傅凌梅 《通化师范学院学报》 2014年第11期127-130,共4页
当今,新建本科院校思想政治教育工作面临着新的机遇和挑战,通过对新建本科院校思想政治教育困境及大学生思想特点的分析,论证大学生思想政治教育中加强人文关怀与心理疏导的必要性。文章从人文关怀与心理疏导的内涵出发,在实际探索的基... 当今,新建本科院校思想政治教育工作面临着新的机遇和挑战,通过对新建本科院校思想政治教育困境及大学生思想特点的分析,论证大学生思想政治教育中加强人文关怀与心理疏导的必要性。文章从人文关怀与心理疏导的内涵出发,在实际探索的基础上,构建了新建本科院校思想政治教育的"人文关怀与心理疏导"模式,以期提高思想政治教育工作的实效性。 展开更多
关键词 新建本科院校 思想政治教育 人文关怀 心理疏导
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体育新课程模式对大学生心理健康指标的影响 被引量:3
14
作者 谢敏 葛耀君 《上海师范大学学报(自然科学版)》 2008年第6期650-653,共4页
采用文献资料法、调查法对高校体育现行课程设置和教学模式的现状进行调查与分析,对不同体育课程模式下大学生的心理健康指标进行了测试.结果表明:采用新体育课程模式后,除"强迫"和"敌对性"因子没有显著差异外,其... 采用文献资料法、调查法对高校体育现行课程设置和教学模式的现状进行调查与分析,对不同体育课程模式下大学生的心理健康指标进行了测试.结果表明:采用新体育课程模式后,除"强迫"和"敌对性"因子没有显著差异外,其他因子均存在显著差异;被试对SCL-90各个维度的评价因子分≧2和因子分≧3评价的人数也显著降低,其与全国常模检出率的比较相对于实验前有明显的改善. 展开更多
关键词 体育教学 大学生 新课程模式 心理健康 SCL-90
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高校贫困生心理健康状况与教育对策研究——基于重庆高校贫困大学生的问卷调查数据 被引量:24
15
作者 冉永琴 《重庆工商大学学报(社会科学版)》 2018年第6期67-75,共9页
贫困大学生心理教育帮扶对于促进贫困学子成长成才意义重大,"智志双扶"的教育扶贫是阻断贫困代际传递重要手段。研究表明,目前我国高校贫困生心理健康水平亟待提高。本研究采用《症状自评量表》(SCL-90)对重庆市某本科院校27... 贫困大学生心理教育帮扶对于促进贫困学子成长成才意义重大,"智志双扶"的教育扶贫是阻断贫困代际传递重要手段。研究表明,目前我国高校贫困生心理健康水平亟待提高。本研究采用《症状自评量表》(SCL-90)对重庆市某本科院校27667名学生进行问卷调查,其中贫困生8445名,并在调查的基础上随访12名贫困生进行深入研究。调查结果显示,贫困大学生心理健康水平在性别、专业类别、年级等人口统计变量上存在一定差异,在自评总维度和各子维度存在显著差异。具体体现在强迫症状、人际关系敏感、焦虑、抑郁、恐惧、精神病性等方面。讨论提出精准识别、精准帮扶、精准反馈的贫困生心理教育帮扶体系,提高贫困生心理健康水平。 展开更多
关键词 高校贫困生 调查分析 心理教育帮扶
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新媒体视阈下“大学生心理健康教育”教材的编写策略 被引量:4
16
作者 熊少青 梁杰华 《宁波教育学院学报》 2018年第2期20-23,共4页
探讨新媒体视阈下"大学生心理健康教育"教材编写的策略具有较强的时代性和现实意义。当前"大学生心理健康教育"教材编写的不足之处有:教材体例有待于进一步完善、教材核心内容有待进一步修订、教材逻辑结构形式多... 探讨新媒体视阈下"大学生心理健康教育"教材编写的策略具有较强的时代性和现实意义。当前"大学生心理健康教育"教材编写的不足之处有:教材体例有待于进一步完善、教材核心内容有待进一步修订、教材逻辑结构形式多样性有待增强、补充和完善内容的效率与节奏有待提升。在新媒体视阈下,"大学生心理健康教育"教材的编写首先需要构建科学、合理的教材编写理念体系;其次,构建立体、直观的教材内容体系;最后,构建交互、虚拟的教材环境系统。 展开更多
关键词 新媒体 大学生心理健康教育 教材
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部分大学生身心健康指标测试及高校体育课改革对策 被引量:3
17
作者 李涛 刘宏 邓军 《淮南师范学院学报》 2003年第3期65-67,共3页
体育课与提高大学生身心健康关系的研究日益受到国内外专家、学者的重视。通过体育课的教学,不仅能增进大学生身体机能健康,同时还能调节与促进其心理活动向着健康的方向发展。文章通过对淮南师范学院和安徽理工大学部分大学生某些身心... 体育课与提高大学生身心健康关系的研究日益受到国内外专家、学者的重视。通过体育课的教学,不仅能增进大学生身体机能健康,同时还能调节与促进其心理活动向着健康的方向发展。文章通过对淮南师范学院和安徽理工大学部分大学生某些身心健康指标的测试与调查,分析和探讨体育教学对提高大学生身心健康水平的关系,并针对性的提出新时期高校体育教学的改革对策。 展开更多
关键词 大学生 身心健康 指标测试 高校体育 改革对策
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大学生心理障碍与心理健康教育 被引量:7
18
作者 李美华 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》 2004年第5期125-127,共3页
随着知识经济时代的来临,社会竞争日益激烈,作为特殊社会群体的大学生心理健康状况令人担忧。本文对大学生心理障碍的表现特征进行了分析,提出了大学生心理健康教育的着力点,为更好地进行大学生心理健康教育提出参考依据。
关键词 大学生 心理障碍 分析 教育
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浅析新时期大学生心理素质教育 被引量:6
19
作者 袁萌 《华北电力大学学报(社会科学版)》 2013年第6期125-128,共4页
大学生的心理素质教育不仅决定着大学生是否能健康成长,也是大学生可否成为社会所需人才的决定性因素。近年来,一方面,学生在大学期间学业负担逐渐增加,而快节奏的生活条件,使得大学生会产生过于求成、渴望提高能力而不注重结果的心理诉... 大学生的心理素质教育不仅决定着大学生是否能健康成长,也是大学生可否成为社会所需人才的决定性因素。近年来,一方面,学生在大学期间学业负担逐渐增加,而快节奏的生活条件,使得大学生会产生过于求成、渴望提高能力而不注重结果的心理诉求;另一方面,一些社会风气闯入大学校园也影响着大学生的心理健康,各种心理问题的出现,使社会对大学生的心理健康教育日益关注。本文针对新时期大学生产生的一些心理行为、心理问题进行研究探讨,对大学生的心理教育进行分析,为大学生的心理教育提供有利的帮助。 展开更多
关键词 新时期 大学生 心理素质教育
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新课程观下大学生心理健康教育课程体系的构建 被引量:6
20
作者 赖日生 《教育与教学研究》 2014年第11期42-45,共4页
综合活动的课程性质、层级性的多元化的课程目标、层次性生活化的课程内容、活动性体验性的课程教学方法和发展性多样化的课程评价体系是新课程观下大学生心理健康教育课程体系构建的主要内容。
关键词 新课程观 大学生心理健康教育 课程体系构建
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