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On the Construction of effective English classroom in Junior Middle School under the situation of New Curriculum Reform
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作者 罗雨欢 《新东方英语(中英文版)》 2019年第1期84-84,共1页
Taking the new course into the background, this paper sums up the effective English classroom construction mode which can adapt to the new curriculum reform,and helps students lay a good foundation for English.With th... Taking the new course into the background, this paper sums up the effective English classroom construction mode which can adapt to the new curriculum reform,and helps students lay a good foundation for English.With the deepening of the new curriculum reform,junior middle school English class has high efficiency to improve students' English skills. 展开更多
关键词 new curriculum reform JUNIOR Middle school English CLASSROOM CONSTRUCTION
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Curriculum Reform in Secondary Vocational Education Based on Constructivism Curriculum Theory
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作者 郭如 《海外英语》 2017年第22期255-256,共2页
The constructivism in the field of education exerts the main effects : to put forward a new concept of knowledge and learning theory, to explain the nature and occurring mechanism of learning again, and to advocate ne... The constructivism in the field of education exerts the main effects : to put forward a new concept of knowledge and learning theory, to explain the nature and occurring mechanism of learning again, and to advocate new course construction. In the process of the new curriculum reform in China, constructivism has become one of the main theories of guiding education and teaching reform, and has played a good role in promoting the reform of traditional education and teaching. As for secondary vocational education which is confused in curriculum development, constructivism can also provide new ideas for it. How to combine constructivism with secondary vocational curriculum development, and how to apply the constructivist curriculum concept to the development of secondary vocational curriculum is the core of this research. 展开更多
关键词 CONSTRUCTIVISM curriculum view secondary vocational school curriculum reform
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Preliminary Exploration of Integrating Ideological and Political Education Major with Middle School Politics Lessons
3
作者 Dongbo Zhai 《Journal of Contemporary Educational Research》 2022年第1期99-102,共4页
The ideological and political education major in colleges and universities mainly undertakes the task of cultivating teachers for middle school politics lessons.The teaching methods and curriculum need to adapt to the... The ideological and political education major in colleges and universities mainly undertakes the task of cultivating teachers for middle school politics lessons.The teaching methods and curriculum need to adapt to the new curriculum reform requirements as well as the current teaching idea,teaching content,teaching means,and teaching mode,in order to realize the ideological and political education specialty and middle school politics lessons. 展开更多
关键词 Ideological and political education Colleges and universities Middle school politics lesson new curriculum reform
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2000—2022年地理信息技术在地理教学中的应用研究综述
4
作者 刘芳蕾 宫明月 +1 位作者 赵丹丹 刘雨琳 《中阿科技论坛(中英文)》 2025年第1期122-126,共5页
随着科学技术的快速发展,地理信息技术成为地理教学不可或缺的手段。为了更好地了解地理信息技术在中学地理教学中的应用状况,文章对2000—2022年我国地理信息技术应用于地理教学的相关文献进行梳理。研究结果表明:在新课程改革背景下... 随着科学技术的快速发展,地理信息技术成为地理教学不可或缺的手段。为了更好地了解地理信息技术在中学地理教学中的应用状况,文章对2000—2022年我国地理信息技术应用于地理教学的相关文献进行梳理。研究结果表明:在新课程改革背景下该领域逐渐受到学界重视,研究数量整体呈递增趋势且发展态势较好;研究成果主要集中于东部地区,机构之间合作度较低;研究主题主要涵盖地理信息技术在中学地理教学中的应用探讨和软件辅助教学两个方面,部分学者关注地图制作、地理教学模式、核心素养培育等主题,但研究以理论探索为主。 展开更多
关键词 地理信息技术 中学地理教学 新课程改革 研究综述
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新课标视域下义务教育中体育与健康课程改革的现实问题与实施策略
5
作者 李彦龙 於梦婷 +2 位作者 徐硕 陈文红 辛亚冰 《体育科技文献通报》 2024年第7期213-215,共3页
积极贯彻落实《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》新理念对促进中小学生健康成长、全面发展具有重要意义。新课标视域下,义务教育体育与健康课程目标指向核心素养,其应然表征为系统性、结构性、完整性、情境性。本文采用文献资料... 积极贯彻落实《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》新理念对促进中小学生健康成长、全面发展具有重要意义。新课标视域下,义务教育体育与健康课程目标指向核心素养,其应然表征为系统性、结构性、完整性、情境性。本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,以教学目标、教学内容、教学过程、教学情境为分析框架,探讨了义务教育体育与健康课程的现实问题,提出了义务教育体育与健康课程的实施策略。研究认为,义务教育体育与健康课程改革仍然面临教学目标宽泛化、教学内容应试化、教学过程静态化、教学情境虚无化等现实问题。据此,提出了新课标视域下义务教育体育与健康课程改革的实施策略:以核心素养为引领,达成教学目标共识;以破除应试体育为举措,合理设计教学内容;以动静结合为依托,加强教学过程管理;以情境链为逻辑主线,构建真实教学情境。 展开更多
关键词 新课标 体育与健康课程 核心素养 体育教师 中小学生
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中小学人工智能课程教育实践策略的设计与实施
6
作者 王同聚 《现代教育技术》 CSSCI 2024年第12期95-104,共10页
当前,以ChatGPT、深度神经网络等为代表的人工智能新技术正在迅猛发展,并深刻影响着中小学人工智能课程教育的实施路径,进而为创新型人才培养带来新的机遇与挑战。人工智能课程对培养师生的创新思维、计算思维、工程思维、设计思维和跨... 当前,以ChatGPT、深度神经网络等为代表的人工智能新技术正在迅猛发展,并深刻影响着中小学人工智能课程教育的实施路径,进而为创新型人才培养带来新的机遇与挑战。人工智能课程对培养师生的创新思维、计算思维、工程思维、设计思维和跨学科融合能力具有重要意义,但目前我国中小学人工智能课程教育的推进速度缓慢、成效不佳。基于此,文章梳理了国内外中小学人工智能课程教育的现状,并针对广州市的273所学校开展中小学人工智能课程教育情况调查,发现在实施过程中存在诸多问题,包括缺少专业的教学师资、缺少实用的教学资源、缺少配套的教学空间、缺少适切的教学模式等。在此基础上,文章从培养高素质的人工智能教学师资、开发高质量的人工智能教学资源、创设高标准的人工智能教学空间和构建高融合的人机协同教学模式四个方面设计了“四位一体”推进人工智能课程教育的实践策略,以期推动中小学人工智能课程教育的高质量发展,培养具有智能素养和创新能力的新质人才。 展开更多
关键词 中小学 人工智能 课程 实践策略 新质人才
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2022年版艺术新课标的内涵解读与实践引领
7
作者 蔡梦 郑小艳 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2024年第2期147-152,共6页
进入21世纪,国家先后颁布了三版义务教育各学科课程标准。目前,新修订的《义务教育艺术课程标准(2022年版)》是指导基础教育领域学校艺术课程教学的权威文件。艺术新课标具有总分、契合、对接、联系、达成、优化等六方面主要亮点,有助... 进入21世纪,国家先后颁布了三版义务教育各学科课程标准。目前,新修订的《义务教育艺术课程标准(2022年版)》是指导基础教育领域学校艺术课程教学的权威文件。艺术新课标具有总分、契合、对接、联系、达成、优化等六方面主要亮点,有助于引领学校艺术课程教育理念和音乐教学实践的改进方向。以我国革命音乐家聂耳写于1933年的儿童歌曲《卖报歌》的教学为例,可以帮助我们更好地理解艺术新课标在教学实施层面的具体要求。 展开更多
关键词 艺术新课标 中小学音乐教育 课堂教学
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高中思政课新课改对高校思政课的影响及其应对
8
作者 徐升 《湖北师范大学学报(哲学社会科学版)》 2024年第3期86-91,共6页
高中思政课新课改和新高考实施以来,课程理念和目标、课程结构和内容、课程实施和考试评价等都发生了重大变化。这些变化必将对高校思政课产生影响,学生学科核心素养的继续培育、学生知识结构和基础的改变、活动型思想政治学科课程的实... 高中思政课新课改和新高考实施以来,课程理念和目标、课程结构和内容、课程实施和考试评价等都发生了重大变化。这些变化必将对高校思政课产生影响,学生学科核心素养的继续培育、学生知识结构和基础的改变、活动型思想政治学科课程的实施以及不分文理科和“走班制”的出现,对高校思政课的课程和教学改革都提出了新要求、新挑战。高校思政课应该遵循大中小学思政课一体化建设的要求,更新课程理念和目标,注重教学内容和方法衔接,变革教学组织形式,加强与高中的交流沟通,以更好地应对高中思政课新课改对高校思政课带来的影响。 展开更多
关键词 高中思政课 新课改 高校思政课 影响 应对
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微课应用于高职教育教学改革的价值与策略探析
9
作者 魏映双 《成才之路》 2024年第16期109-112,共4页
高职教育是培养实用型专门人才的重要途径,它在促进社会发展、推动产业升级等方面发挥着不可替代的作用。微课是一种便捷、个性化的教学资源,能为学生提供更加灵活、丰富的学习途径。微课应用于高职教育教学改革具有重要的价值和意义,... 高职教育是培养实用型专门人才的重要途径,它在促进社会发展、推动产业升级等方面发挥着不可替代的作用。微课是一种便捷、个性化的教学资源,能为学生提供更加灵活、丰富的学习途径。微课应用于高职教育教学改革具有重要的价值和意义,它不仅能够提高教学效果,推动教学改革,还能够促进师生之间的互动和交流。文章强调新课标视角下高职教育教学改革的必要性,阐述微课应用于高职教育教学改革的价值,探讨微课应用于高职教育教学改革的策略,旨在促进高职教育教学可持续发展。 展开更多
关键词 新课标 高职 教育教学 改革 微课 应用价值
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新工科背景下大数据分析课程改革与探索
10
作者 姚准 王玲 +2 位作者 张浩 李兰兰 李贵强 《高教学刊》 2024年第30期144-147,共4页
大数据分析是在新工科背景下,着眼于使学生掌握大数据分析方法,能应用大数据软件对数据进行智能加工处理,深入挖掘数据的价值而开设的一门专业必修课程。该文以大数据分析课程教学为例,从解决大数据分析课堂存在理论知识陈旧、学生课堂... 大数据分析是在新工科背景下,着眼于使学生掌握大数据分析方法,能应用大数据软件对数据进行智能加工处理,深入挖掘数据的价值而开设的一门专业必修课程。该文以大数据分析课程教学为例,从解决大数据分析课堂存在理论知识陈旧、学生课堂参与率低、实践能力薄弱的问题出发,通过拓展教学内容、实施案例实践教学方式、校企联合、引入实践性评估机制课程改革和探索方法,实现课堂知识与时俱进,提高学生参与度,培养学生创新思维,增强个人实践能力的目的,为学生今后的职业发展打下坚实基础。实践证明,课程改革之后的教学模式,更加适应时代发展,能够培养更多满足社会发展需求的人才。 展开更多
关键词 新工科 大数据分析 课程改革 校企联合 实践性评估
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冲突理论视角下的共生与创新:中小学体育教育中“新、旧”体育项目协调发展研究
11
作者 梁文涛 缪柯 《武术研究》 2024年第11期153-156,共4页
立足时代需求,更新教育理念,深化教学改革,不断丰富优质的体育资源是学校体育发展的必由之路,也是践行全民健身战略,实现体育强国的历史使命。文章运用文献资料法、逻辑分析法等方法,分析了当下“新、旧”运动项目在中小学体育教育中产... 立足时代需求,更新教育理念,深化教学改革,不断丰富优质的体育资源是学校体育发展的必由之路,也是践行全民健身战略,实现体育强国的历史使命。文章运用文献资料法、逻辑分析法等方法,分析了当下“新、旧”运动项目在中小学体育教育中产生冲突的社会归因,即“新、旧”体育项目的冲突是由“全民休闲时代”的到来以及体育教育理念的改革与变化所引发的,具体体现为“价值观”冲突、“社会”地位冲突以及“利益诉求”冲突等三个方面。建议:守正创新,脱虚向实,以挖掘“新、旧”运动项目特色育人功能为根本,以培养正确的体育价值观为核心,助推中小学体育教育健康发展;以响应新课标要求为契机,深化学校体育教学改革,更新教育教学理念,积极引入新兴运动项目进课堂;以合理利用社会资源与自主培养“新、旧”运动多能型体育教师为手段,以提高学生运动兴趣、强健学生体魄为宗旨,实现“新、旧”运动项目在中小学体育教育多元化协调发展。 展开更多
关键词 教学改革 冲突理论 中小学体育教育 “新”体育项目
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新课改背景下初中健美操运动教育模式构建研究 被引量:1
12
作者 邹安南 《体育科技文献通报》 2024年第6期180-183,186,共5页
为了适应现代义务教育体育与健康课程改革的发展趋势,顺应初中健美操教学模式改革创新的发展方向,提供新课改背景下体育教学的新思路,提高初中健美操教学效果,本文采用文献资料法、逻辑分析法,对初中健美操运动教育模式进行理论构建研... 为了适应现代义务教育体育与健康课程改革的发展趋势,顺应初中健美操教学模式改革创新的发展方向,提供新课改背景下体育教学的新思路,提高初中健美操教学效果,本文采用文献资料法、逻辑分析法,对初中健美操运动教育模式进行理论构建研究。研究认为:新课改背景下初中健美操运动教育模式构建的理论基础来自游戏理论、合作学习理论、情境学习理论;初中健美操运动教育模式的构成要素包括教学目标、内容、程序、评价、策略。 展开更多
关键词 新课改 初中 健美操 运动教育模式 核心素养
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新课标背景下中小学体育教师专业化发展的困境与纾解——基于行动者网络理论
13
作者 张向洋 李彦龙 武越婷 《体育科技文献通报》 2024年第8期232-236,共5页
中小学体育教师专业化发展是义务教育阶段学校体育高质量发展的必然选择。本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,基于行动者网络理论,以转译过程的4个核心要素(问题呈现、利益赋予、充分征召、积极动员)为分析框架,对新课标背景下... 中小学体育教师专业化发展是义务教育阶段学校体育高质量发展的必然选择。本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,基于行动者网络理论,以转译过程的4个核心要素(问题呈现、利益赋予、充分征召、积极动员)为分析框架,对新课标背景下中小学体育教师专业化发展困境与纾解路径进行探究。研究发现:“新课标”背景下中小学体育教师专业化发展面临各方行动者认同感不高、趋利性博弈、机制不健全、行动力不足等困境,致使“新课标”执行落地缓慢、建设实效不强。据此提出纾解路径:强化行动者自身认同感,激发专业化发展的自觉性行动;夯实利益共同体意识,维持专业化发展赓续性跃迁;打造多元协同培养机制,促进专业化发展全要素参与;不断突显核心行动者,支持专业化发展持续性推进。 展开更多
关键词 新课标 中小学体育教师 专业化 行动者网络
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新课程改革背景下高中英语写作教学的思考与改进策略 被引量:2
14
作者 邬艳莉 《科教导刊》 2024年第2期137-139,共3页
目前,高中英语写作教学,既是培养高中生英语综合素养的重要体现,也是高中英语教学所要关注的重要问题之一。基于此,笔者依据高中生的英语学习特点,结合近年来的高中英语写作教学实践,阐述了当前高中英语写作教学实践的内涵和提升高中英... 目前,高中英语写作教学,既是培养高中生英语综合素养的重要体现,也是高中英语教学所要关注的重要问题之一。基于此,笔者依据高中生的英语学习特点,结合近年来的高中英语写作教学实践,阐述了当前高中英语写作教学实践的内涵和提升高中英语写作教学实效的重要意义,剖释了当前高中英语写作教学存在的主要问题,提出了创新写作教学模式,重视写作过程、注重写作评改,充分挖掘教材资源、提升写作教学实效,以读促写、激活写作思维,实施多元化的写作评价方式等多种改进策略,以期优化写作教学过程,提升写作教学效果,有力有序推动高中生英语学科核心素养的发展。 展开更多
关键词 新课程改革 高中英语 写作教学 教学实践 改进策略
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新课程改革背景下高中物理教学中培养学生科学探究素养 被引量:1
15
作者 董晓菲 王凯 +2 位作者 张平 李景灵 赵凡 《科技风》 2024年第25期86-88,共3页
新课程改革与实施背景下,科学探究是培育物理学科核心素养的关键所在,将探究式教学融入高中物理课堂,发挥实践教学的多元化,引导学生开展自主学习与合作探究活动,实现对学生科学探究素养的提升,促进物理学科发展,推动创新人才的培养。... 新课程改革与实施背景下,科学探究是培育物理学科核心素养的关键所在,将探究式教学融入高中物理课堂,发挥实践教学的多元化,引导学生开展自主学习与合作探究活动,实现对学生科学探究素养的提升,促进物理学科发展,推动创新人才的培养。本文从科学探究素养与不同素养之间的关系出发,结合教师专业素养、课堂教学模式和学生对探究素养认识三方面的情况,提出教学中提高科学探究素养目标落实的策略,促进学生科学探究素养的有效提升与长效发展。 展开更多
关键词 新课程改革 高中物理教学 科学探究素养
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中等职业学校思政课课程改革的演进逻辑及发展方向——基于对四次课程设置方案的分析
16
作者 杨鸣 《职业技术教育》 北大核心 2024年第29期50-56,共7页
以历次课程改革中相关课程设置方案的颁布时间为节点,中等职业学校思政课程经历了四次改革,即1993年的课程改革、2001年的课程改革、2008年的课程改革、2020年的课程改革。通过梳理历次课程改革的基本背景、内容安排、突出特点、重要意... 以历次课程改革中相关课程设置方案的颁布时间为节点,中等职业学校思政课程经历了四次改革,即1993年的课程改革、2001年的课程改革、2008年的课程改革、2020年的课程改革。通过梳理历次课程改革的基本背景、内容安排、突出特点、重要意义,呈现出历次课程改革之间继承与发展的内在逻辑与脉络:党和国家要求是中等职业学校思政课课程改革的主要推动力,立德树人关键课程的地位愈加明确、凸显,以及职业教育作为类型教育的特色日益鲜明。未来改革的方向为:坚持正确政治方向,及时充分反映党和国家对思政课的新要求;做好从课程标准到教材再到教学的转化;进一步探索大中小学思政课一体化建设的路径。 展开更多
关键词 中等职业学校 思政课 课程改革 课程设置方案
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工学结合下中职数控铣削课程改革的案例研究
17
作者 钱浩 《农机使用与维修》 2024年第10期110-113,共4页
随着现代制造技术的飞速发展,数控铣削技术在工业生产中占据了越来越重要的地位。然而,传统中职教育中的数控铣削课程存在与实际生产需求脱节、教学方法单一等问题,为满足企业对高素质技术人才的需求,该文基于工学结合的教学理念,对中... 随着现代制造技术的飞速发展,数控铣削技术在工业生产中占据了越来越重要的地位。然而,传统中职教育中的数控铣削课程存在与实际生产需求脱节、教学方法单一等问题,为满足企业对高素质技术人才的需求,该文基于工学结合的教学理念,对中职数控铣削课程进行了系统的改革研究,通过校企合作、实习实践、项目导向等方式,让学生在学习理论知识的同时,能够将其应用到实际工作中,增强了学生的实际操作能力和职业素养。研究结果表明,改革后的课程不仅提高了学生的学习兴趣和动手能力,还显著提升了学生的就业竞争力和职业适应能力。对推动中职数控铣削课程的创新发展,培养符合现代工业需求的高技能人才具有重要意义。 展开更多
关键词 工学结合 中职教育 数控铣削 课程改革 校企合作
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“岗课赛证”融通视域下中职学校课程教学改革与实践——以《新能源汽车高压系统检查与维护》课程为例
18
作者 伍强 揭文君 +1 位作者 李双发 徐兰英 《广东技术师范大学学报》 2024年第3期49-55,78,共8页
针对目前职业素养和职业能力与企业岗位需求匹配度不足的问题,不少中职学校积极探索实施“岗课赛证”融通协同育人模式.本文在充分调研企业岗位的能力需求、分析国内技能竞赛内容和X证书考核内容的基础上,提出以岗定课,基于岗位能力需... 针对目前职业素养和职业能力与企业岗位需求匹配度不足的问题,不少中职学校积极探索实施“岗课赛证”融通协同育人模式.本文在充分调研企业岗位的能力需求、分析国内技能竞赛内容和X证书考核内容的基础上,提出以岗定课,基于岗位能力需求优化设计课程教学内容、以赛促教,促进课程教学改革、以证融课,实现课程内容与技能证书内容相融通等途径实现“岗课赛证”融通教学,并在课堂实践中取得了良好的教学效果.实践结果表明,以“岗课赛证”融通的教学模式可以引领专业教学改革,促进职业教育教学改革和创新,从而提高中职技能型人才的培养质量. 展开更多
关键词 岗课赛证融通 中职学校 新能源汽车高压系统 教学改革
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课程思政视域下中职体育教学改革策略探究
19
作者 戴元兴 《成才之路》 2024年第31期81-84,共4页
中职教育作为我国基础教育的重要组成部分,承载者各类专业技术人员培育的重要职责,为社会经济发展提供了有力的人才支撑。在课程思政视域下,中职体育教学存在课程思政教学意识不足、课程思政教学资源匮乏、课程思政教学活动单一、课程... 中职教育作为我国基础教育的重要组成部分,承载者各类专业技术人员培育的重要职责,为社会经济发展提供了有力的人才支撑。在课程思政视域下,中职体育教学存在课程思政教学意识不足、课程思政教学资源匮乏、课程思政教学活动单一、课程思政教学评价不合理等问题。为有效破解这些难题,中职体育教学应积极响应课程思政的号召,以课程思政为导向、革新体育教学观念,以课程思政为目标、丰富体育教学资源,以课程思政为载体、促进教学活动创新,以课程思政为归属、健全教学评价体系,旨在为一线教师进一步创新体育教学改革策略提供参考思路。 展开更多
关键词 课程思政 中职学校 体育 教学改革 策略 人才培养
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基于新课标的数学课堂教学改革探析
20
作者 陈玉真 《成才之路》 2024年第4期93-96,共4页
随着社会的不断发展和进步,教育也在不断变革。新课标是适应新时代教育发展需求的重要指导文件,基于新课标的数学课堂教学改革能够更好地适应新时代教育发展的要求,推动教育现代化。文章针对数学新课标进行解读,强调新课标视域下数学教... 随着社会的不断发展和进步,教育也在不断变革。新课标是适应新时代教育发展需求的重要指导文件,基于新课标的数学课堂教学改革能够更好地适应新时代教育发展的要求,推动教育现代化。文章针对数学新课标进行解读,强调新课标视域下数学教学改革的重要性,分析新课标视域下数学教学存在的问题,对基于新课标的数学课堂教学改革策略进行深入讨论,旨在切实推动小学数学教学改革的有序开展。 展开更多
关键词 新课标 小学数学 课堂教学 改革 核心素养
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