新媒体语境下中华民族共同体意识教育的挑战与回应

从新媒体语境下高校中华民族共同体意识教育的重要性、特殊性分析入手,围绕“新媒体语境下高校中华民族共同体意识教育的挑战”进行探讨。从“认识窄化”“泛娱乐化”“网络圈层”三个层面,探讨了当前高校中华民族共同体意识教育存在的困境和不足。同时给出了几种应对策略:通过建立沉浸式具身参与的丰富话语体系实现认知教化,通过形成多节点多元互动的意义放大机制实现情感强化,通过拓展全链条流通的教育效果循环机制完成价值固化。

新媒体语境下大学生体育行为的现状、特征及其提升路径

新媒体迅速发展增加了体育信息传播的途径和范围。为探究新媒体语境下信息时代的体育传播对大学生体育行为的影响,本文对重庆市4所高校的大学生参与体育活动形式、获取传媒信息的渠道以及体育行为需求等情况进行调查,通过文献资料整理、问卷调查、数理统计等研究方法,对新媒体语境下信息传播对重庆市大学生体育理念和行为、特征等问题进行研究,为大学生形成科学合理的锻炼方式、养成良好的体育行为等提供参考,为新媒体信息在新时代高校体育工作的应用提供理论依据。

新媒体语境下民办高校思想政治教育话语时效性研究

精准掌握与提升新媒体语境下民办高校思想政治教育话语的时效性是民办高校思想政治教育话语体系建设的重点难点,也是实现新媒体背景下建设思想政治教育话语主体对等关系与实现立德树人教育目标的重要途径。以民办高校学生为研究对象,调研新媒体语境下民办高校思想政治教育话语时效性现状发现,新媒体语境下民办高校思想政治教育话语时效性处于中等偏上水平,主要体现在功能性、科学性与效果性评价方面,其中民办高校思想政治教育话语的科学性还有待提升。新媒体语境下,民办高校思想政治教育话语的功能性、效果性评价在年级上存在显著性差异,时效性、功能性、科学性评价在学生专业上存在显著性差异。民办高校结合新媒体语境创新思想政治教育话语体系取得了一定效果,但尚未达到理想水平,有待进一步提升。

新媒体时代的语用学研究——第十八届全国语用学研讨会综述

新媒体语境中的语言与交际是语用学研究的一方沃土,同时也促使研究者针对新语言现象重新审视现有的语用学理论、研究范式和解释机制。基于第十八届全国语用学研讨会的主题,本文梳理了新媒体时代下语用学研究的主要议题,结合相关研究总结了新媒体语境下语用学研究的新特点,并讨论了新媒体背景下语用学研究面临的机遇和挑战,以期在选题和视角等方面为我国语用学研究提供些许借鉴与启示。

新媒体语境下的短视频剪辑艺术

在新媒体语境下,浏览短视频已经逐渐发展为大众生活中的重要休闲娱乐方式。短视频能够高效传递互联网最新信息内容,并于各大媒体平台中完整准确地呈现,再通过高度匹配以及适配的状态予以智能化推送,是现代社会数据信息传递的重要成员之一。剪辑艺术是短视频效果呈现的重要条件,其效果以及技术水平能够直接决定短视频的宣传效果。基于此,针对新媒体语境下的短视频剪辑艺术展开探讨,首先详细介绍新媒体语境对短视频剪辑提出的新要求,其次深入分析现阶段短视频剪辑存在的问题,最后依托新媒体语境,提出几点助力短视频剪辑艺术可持续发展的有效策略,以期为相关工作人员提供参考。

新媒体语境下博物馆数字展示的叙事设计研究

“新媒体”是一个相对的概念,“新”可以从支撑技术、视觉表现、创作思维等层面进行体现。新兴媒体的崛起重新塑造了传统叙事的方式,博物馆展陈工作面临着数字化转型,数字化叙事日益成为博物馆重要的展示方式。本文通过分析当代博物馆展示叙事的现状,揭示了博物馆与叙事学的深度融合以及数字化展示叙事的独特价值,提出了新媒体语境下博物馆数字化展示叙事的建设方法,不仅为博物馆数字化展示实践提供理论指导,还为推动传统文化内容在新兴技术环境下的创造性转化和创新性发展提供参考。

新媒体语境下警察现场执法妥处舆情

新媒体时代涉警舆情复杂多变,警察执法深陷沉默螺旋效应与塔西佗陷阱,加之警队普遍存在执法规范性不够、技术性匮乏、情感性不足等问题致使一旦出现负面舆情警队往往疲于应对,涉事警察也会神疲力倦。负面舆情的产生往往是因警察现场妥处工作不到位而引发,因此,前置舆情防控于现场执法是人民警察提高执法水平的务实之举,“平常化镜头下执法的意识—共情化执法为民的语言表达—规范化现场处置的行为操作”是现场执法警察“防”的经典思维。重视现场视频取证、管控现场摄录现象、提前做好正面宣传引导,是现场执法警察控制舆情的重要方法。

新媒体语境下中国传统吉祥文字图形化再设计方法研究

在新媒体语境下,探讨中国传统吉祥文字进行再设计的方法和原则,以及如何结合当代审美趋势对吉祥文字进行图形化再设计研究,使其表现形式更加丰富并不断拓展,能够适应新媒体领域的传播需求。通过分析研究吉祥文字的题材与构思、表现与形式、图形化手法等,归纳中国传统吉祥文字最本质的特征,从而分析总结出新媒体语境下,中国传统吉祥文字再设计方法,形成新媒体语境下吉祥文字设计的新途径。秉承千年古韵,通过动态演绎的字体设计、趣味灵动的互动设计、脱离平面的材质设计、内涵新解的创意设计、多彩丰富的载体运用等五大路径,对传统吉祥文字进行图形化优化再设计,借此焕发传统吉祥文字的时代新风貌、新生命,弘扬传统文化的时代价值。

新媒体时代大学生思想政治教育的现实语境和创新路径

新媒体发展改变高校思政课教学形态,强化各类不同思政教育因子的内在联系。与此同时,新媒体网络舆论的引导,也对大学生产生潜移默化的影响,增强现实语境的内容渗透。高校应以深化新媒体时代教育发展为核心,优化现实语境背景下思政课教学实践模式,运用强化案例分析教育引导、推进情境模拟教学设计及增强个性化课程教学实践等基础策略,不断提升教育发展创新能力,保持高校在新时代综合性的思政教育工作中的优势。

新媒体语境下非洲地区孔子学院中华文化传播策略研究

非洲地区的中华文化传播以孔子学院为主,孔子学院所倡导的汉语学习与中华文化推广不仅能在一定程度上消除非洲人民对中国与中国人的刻板印象,还可以提高中国在非文化影响力、促进整个非洲文化朝着多元化方向发展。受非洲国家基础设施条件限制、中华文化传播方式单一等因素影响,非洲各国孔子学院在传播中华文化内容和途径方面能力有限。运用新媒体进行中华文化教学,通过多种平台、多种形式的交流互动传播模式,提升非洲地区孔子学院中华文化传播效能。

新媒体环境下网络社群情境信息共享影响因素实证研究——基于信息生态群落视角

新媒体环境下网络社群情境信息共享因素研究对了解网络社群行为及推动网络社群的专业化和品牌化发展具有重要作用。本文基于信息生态群落视角,从"感知协同性"、"感知集聚性"和"感知互动性"三个外部变量入手,构建新媒体环境下网络社群用户情境信息共享影响因素模型,并通过问卷调查和结构方程模型进行实证分析。数据结果表明,"感知协同性"、"感知集聚性"和"感知互动性"对用户的情境信息共享意图以及共享行为具有积极的影响作用,影响系数从大到小排列依次为感知集聚性、感知互动性和感知协同性。本文通过探究新媒体环境下网络社群用户情境信息共享的影响因素,指出网络社群应从"感知协同性"、"感知集聚性"和"感知互动性"三个方面提升社群服务品质,以促进社群成员的情境信息共享意图和行为,进而优化网络社群信息生态。

新媒介语境下民族非遗的品牌叙事与传播取向

新媒介语境下,民族非遗作为国家文化品牌在现实发展中需要重视叙事和传播问题。民族非遗具有丰富的文化价值和故事优势,需要回到传播的内容起点,从如何建立知识体系和如何拓展叙事空间两大层面,形成从文化到物质的转化;也要重视通过多种形态的跨媒介叙事形成一个声音的品牌表达,通过个体叙事展现宏大社会主题和主流价值观。同时,一些问题需要引起重视,主要包括内容生产需要回归理性、流量分化不均衡、分散的叙事尚需系统化和组织化等,要重视非遗在新媒介层面的品牌叙事生态以及可持续传播问题。

信息时代背景下视觉传达设计的新语境

分析和探讨了在信息时代背景下,视觉传达设计受社会意识形态影响而发生的种种演变,结合新媒体艺术发展,从文化创意的角度,论证了视觉传达设计在形式和内涵上的新变革,并由此产生的视觉传达价值。

新媒体时代的新闻叙事及文本特征

文章将新闻这一文体视为社会结构和媒介力量博弈的结果,探析新的媒介环境及新闻叙事理念影响下,新闻叙事文本层面表现出来的特征。在去中心化、大众文化崛起、用户观养成、快速型的新媒体时代,在互文叙事、或然结构理念、多元叙事视角、节约叙事策略影响下,新闻文本呈现出互动交融、板块组合化、信息易接受化诠释等特征。

新媒体语境下中华民族共同体意识的传播策略

新媒体的兴起,给人们的思维言行及生活方式造成了很大的冲击,也给整个传媒生态与传播格局带来了革命性的影响。新媒体的去中心化、个性化等特点,使得传统传播方式已无法适应于当前传播趋势。新媒体语境下,中华民族共同体意识传播面临传播手段单一,网络媒体“去中心化”,以及多重噪音干扰等挑战。通过整合传播定位、传播主体、传播渠道及传播符号等手段,能够在一定程度上破解中华民族共同体意识传播所面临的现实难题。中华民族共同体意识要想在新媒体语境中进行有效传播,应顺应新媒介的发展趋势和信息传播规律,充分利用好各种新媒体技术及其平台,消除传播壁垒,重视日常化平民化的“软传播”;尊重民族文化差异,打造富有民族共同体特色的新媒体话语体系;丰富传播样态,搭建民族共同体传播的数据链平台,从而有效提升中华民族共同体意识的传播效果。

政务新媒体的社会语境与语言选择

社交目标和社会关系是社会语境的主要因素。围绕服务型政府的服务职能,政务新媒体的社交目标可分为信息公开、在线办事和公众参与(互动交流);社会关系体现为平等、亲密的政民关系。政务新媒体语言选择的策略包括话语数量策略(有、多、快)和话语质量策略(内容真实相关、表达规范亲和),两者紧密联系,彼此依赖。政务新媒体的语言选择策略和社会语境是互相适应的。

新媒体语境下微电影叙事模式的形成与发展

目前微电影在国内呈现出爆炸性的发展趋势,对微电影叙事艺术的研究也成为学界热点之一。文章对照传统电影相对闭合的叙事模式,讨论微电影在新媒体的全新传播方式中延续、发展与改造传统电影叙事模式而形成的若干特征,继而结合对非闭合的"断片"叙事传统的追溯,构建微电影碎片化特征的全新解读视角,以探究新媒体条件下的微电影在何种意义上能够对闭合叙事传统实现真正意义上的突围,从而最大程度地挖掘微电影自身可能具备的开放潜质。

新媒体环境下大学生诚信教育环境的构建

构建新媒体环境下的当代大学生诚信教育环境要实现主动有为、网络交互、绿色协同的理念变革。同时,高校要从三个方面实现对策优化:一是以共青团系统为牵引,全面深化新媒体在诚信教育环境中的正向辐射力、引导力和影响力;二是以标准化考试考场建设为契机,积极构建基于新媒体的校园诚信环境和制度体系;三是依托新媒体,选树典型、引领示范,提升大学生的传媒素养和良好的自我形象;四是主导构建基于新媒体的诚信教育多方沟通机制和征信协作平台。

新媒体语境下民族音乐文化传播策略研究

随着移动互联网技术的迅速发展和不断普及,社会逐步进入到以新媒体为主要传播媒介的新时代,新媒体逐渐发展成为主流的音乐文化传播途径。新媒体以其强大的技术优势不断影响并改变着传统意义上的民族音乐文化传播,进而使得新媒体语境下民族音乐文化的传播呈现出不同于以往的传播特征。这就要求我们改变传统观念、抛弃传统方式,有计划、有步骤地实施新的传播策略,以更好地适应传播环境的变化,有效推动民族音乐文化在新媒体语境下的活态传承和动态传播。

看不见的城市:公共空间新媒体艺术语境研究

现代信息的日益便捷、频繁的文化艺术交流与相互渗透、兼容,传统与现代的融合,造就了公共空间新媒体艺术语境,其思想构建的动力与发展,也在不断适应科技与艺术的进步。公共空间新媒体艺术语境,以公共空间新媒体艺术形式为主体内容。以伊塔洛·卡尔维诺《看不见的城市》中的描述为引,阐释公共空间新媒体艺术概念的由来,具体剖析公共空间新媒体艺术语境的观念与形态,具体表现为集合多元化符号、空间性的拓展、自主性与公共性以及技术与艺术的生态关系,并能实现社会共性与社会个性在"互动交互"中的相互影响与审美改变。