新媒体环境下大学生就业信息化建设研究

目前大学生就业已成为社会关注的热点问题,以新媒体为背景,探索高校就业信息化平台的建设及所面临的问题:信息不对称、招聘中的偏见及重视性认识偏差等,分析如何利用新媒体促进就业信息化平台的优化和建设,如:整合共享信息资源、推行就业招聘的"屏风面试"、网上签约机制和预警机制、完善就业信息反馈及各层面就业信息平台的融合等,有效促进大学生就业工作的顺利开展。

新媒体技术的实验室应用趋势及建设探索

新媒体技术是高校信息化发展的关注热点和必然选择。对近年来国际新媒体联盟发布的地平线年度报告(高等教育领域)趋势分析中发现,移动技术、教育游戏化、MOOCs、智能化人机交互、学习分析技术等应用领域不断扩大,是高校教育技术今后的发展方向。针对高校基础教学实验室的现状和问题,就实验室在教育新媒体前景下的信息化环境建设、资源建设、组织建设3个方面提出解决方法和发展思路,以期把握新兴技术与教育融合的契机,促进信息技术与高校实验室发展的融合。

新媒体时代高校学生党建工作信息化发展

当今是信息化技术发展的新时代,新媒体的发展也是变幻莫测,这样的发展使高校校在党建过程中遇到了新的机遇和挑战。现在对着国家的教育水平发展,高校的教育也紧随步伐,尤其是在现在党员多、流动性强时,需高校在党建发展过程中依靠新媒体技术,不断创新教学方法,为提升党建工作奠定技术基础。基于此,现对新媒体发展的大环境下,探究高校党建工作的信息化发展。

浅析舆论传播方式的变化对高职学生思想政治教育工作的影响

随着信息化时代的来临,新型网络媒体的不断创新发展,舆论传播的方式发生了急剧变化,网络传播在舆论环境中扮演着越来越重要的作用。高职院校学生思想政治工作的开展处于新环境,面临新挑战。思考舆论传播的方式改变并结合当前高职学生的特点开展高职院校学生思想政治工作是思想政治教育工作者的一项重要任务。

新媒体视阈下大学生就业指导工作信息化策略探析

随着信息时代的不断发展,信息化在教育领域中的应用越来越广泛,已经成为高校开展大学生就业指导工作的必然趋势,尤其是在新媒体技术的影响下,大学生就业指导工作面临着很多的机遇,同时也伴随着一定的挑战。现代高校应该加强对大学生就业指导工作信息化的探索,进一步拓宽信息化领域,为大学生提供更加优质的就业指导。本文将基于新媒体视阈,对高校大学生就业指导工作的信息化策略进行分析。

新媒体时代大学生思想政治工作的探究

简介了新媒体时代大学生思想政治工作所面临的困境,结合自己的工作经验,阐述了,如何利用新媒体来开展对学生的思想教育工作。

新媒体环境下的社区赋权与信息化服务

信息化服务是新媒体在社区建设不断应用的产物之一。在新媒体环境下,社区在空间上发生了转变,打破了原有的地域性,社区的参与性与网络性更加凸显出来。社区赋权强调多元主体之间的互动,从整体上提升社区能力,而新媒体可能搭建社区服务发展的新平台,构建社区的整体参与网络,形成社区共同体意识,从而推动社区赋权的发展。本文基于对当前信息化服务现状并结合了对厦门市30个社区的信息化服务初步分析,当前社区信息化服务中仍存在着重信息轻网络、重视程度不够、人才资金缺乏等不足。由此,本文对当代中国社区信息化服务的发展提出了相关建议。

新媒体时代公共图书馆信息化发展存在的问题及策略

经济增长带动科技创新,我国已经跨入新媒体时代,新媒体已经广泛应用于生活的各个方面.在此背景下,公共图书馆的建设增加新媒体设备更加趋于成熟化.本文简介了公共图书馆现代化发展的特点,并分析其中存在的问题,提出合理的解决措施,促进图书馆的合理转型和公共图书馆的科学发展.

报业信息化发展趋势刍议

近年来,随着信息技术的发展,媒体事业已经从传统发展到互联网和多媒体,从互联网和多媒体发展到新媒体。新媒体时代的到来,使得报业陷入非常困苦的境地。该文对当前报业困境进行了剖析,分析了报业信息化发展的成因,介绍了信息化管理系统的研发情况,并提出了报业信息化的可行性方案。

从《无敌破坏王2》看网络时代的人文情怀

迪斯尼动画片《无敌破坏王2:大闹互联网》探寻网络时代中人的处境,为我们思考网络时代的人文情怀提供了一个切入点。在这部动画片中,人类在网络空间中的行为,网络空间中信息的传播过程,都被转化为角色的行为以及承载动画角色的器具(交通方式等),网络空间本身也具象化为楼宇和街道。影片还表现了全民网络狂欢时代,自媒体具有的"赋权"力量。信息技术极大地放大了人身上的某些方面,放大了某些生活片段。但是在信息技术所带来的夸张面前,人的丰富性,生活的丰富性,反而失去了,人的内涵和生活内涵都变得扁平。信息技术带来的媒介丰富性,逐渐改变了生活的面貌,而影片最终所思考的则是,在媒介变得更加丰富的信息社会里,沿着信息化这条道路,人类将走向何方。《无敌破坏王2:大闹互联网》如同是迪斯尼公司带着动画这种体裁,向着网络时代的大迁徙,意味着信息技术的元素和话题,将会给动画、儿童文学等体裁,带来新的生命力。

新媒体赋能特殊教育信息化发展的路径探究——基于31个省级残联微信公众号的分析

信息技术是赋能特殊教育高质量发展的重要途径,新媒体时代微信公众号已成为人们获取和发布信息的重要平台。本文从服务功能、微信传播力指数、高影响力推文等方面对我国省级残疾人联合会微信公众号进行分析,旨在勾勒残疾人信息化需求的数字形象,并在此基础上探究新媒体何以赋能特殊教育信息化建设。研究发现,各省残联公众号服务功能有待完善;微信传播力指数与阅读总数、点赞总数等变量相关;从高影响力推文中可以看出残疾人在职业教育和就业等方面的需求。基于此,建议特殊教育学校充分挖掘残联公众号的教育资源,为家校社合作开辟新路径;特殊教育学校与残联在宣传上加强联动,提高社会大众对特殊儿童的接纳度;本研究结果可为特殊教育学校构建校园新媒体提供借鉴经验。

新媒介时代语文教师媒介素养的现实问题及发展路径

面对数字化信息时代的快速发展,语文课程改革多次强调“媒介”应用于语文教育当中的重要性,语文教师必须丰盈个人专业性发展,提高适应社会发展的媒介素养。当前,语文教师面临着对媒介素养认识不足,分不清媒介素养与语文教育之间密切关系以及缺乏新媒介在语文教育中的应用能力等现实问题。基于此,结合时代发展与语文课程改革发展趋势,提出学校应健全媒介培养机制,创新多元化评价方式,引导语文教师转变自身观念等发展路径,以期为语文教师培养个人媒介素养提供参考。