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新文科与思维方式、学术创新
被引量:
92
1
作者
刘曙光
《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2020年第2期18-22,34,共6页
一时代有一时代的文科,一时代有一时代的认识方式和思维方式。从传统文科到新文科,是从简单性方法到复杂性方法的转变,是从还原论到整体论的转换。新文科的发展,不是对传统文科的否定和颠覆,而是传统文科的与时俱进、自我转型、自我变革...
一时代有一时代的文科,一时代有一时代的认识方式和思维方式。从传统文科到新文科,是从简单性方法到复杂性方法的转变,是从还原论到整体论的转换。新文科的发展,不是对传统文科的否定和颠覆,而是传统文科的与时俱进、自我转型、自我变革,要求多学科、跨学科、超学科的开放、交流、交叉、交融,建构新的学术共同体和研究平台,催生新学科、新专业、新方法、新范式,培养跨学科复合型人才。新文科所带来的复杂性、整体论的思维方式的转换,特别是复杂性、系统性、整体性的研究方法,以及新文科的学科交叉融合,特别是"从自然科学奔向社会科学的潮流",成为学术创新的两个关键。
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关键词
新文科
思维方式
简单性方法
复杂性方法
还原论
整体论
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职称材料
题名
新文科与思维方式、学术创新
被引量:
92
1
作者
刘曙光
机构
北京大学学报编辑部
出处
《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2020年第2期18-22,34,共6页
文摘
一时代有一时代的文科,一时代有一时代的认识方式和思维方式。从传统文科到新文科,是从简单性方法到复杂性方法的转变,是从还原论到整体论的转换。新文科的发展,不是对传统文科的否定和颠覆,而是传统文科的与时俱进、自我转型、自我变革,要求多学科、跨学科、超学科的开放、交流、交叉、交融,建构新的学术共同体和研究平台,催生新学科、新专业、新方法、新范式,培养跨学科复合型人才。新文科所带来的复杂性、整体论的思维方式的转换,特别是复杂性、系统性、整体性的研究方法,以及新文科的学科交叉融合,特别是"从自然科学奔向社会科学的潮流",成为学术创新的两个关键。
关键词
新文科
思维方式
简单性方法
复杂性方法
还原论
整体论
Keywords
new
liberal arts
thinking mode
simplicity
method
complexity
method
reduction
ism
分类号
C12 [社会学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
新文科与思维方式、学术创新
刘曙光
《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2020
92
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