农业知识驱动服务技术革新综述与前沿

农业知识驱动服务技术是指运用先进信息技术,科学、高效调配农业领域专业知识服务资源,为农业行业提供智能化知识服务的技术,在解决农业技术服务供需严重失衡等难点问题方面具有重要意义,日益成为支撑农业转型升级和高质量发展的重要引擎,代表着核心研究方向,伴随着技术发展全过程。目前农业行业迫切需要解决的是知识供给严重不足、服务效率不高的问题。农业知识驱动服务技术经历较长时间发展,在知识高效匹配和精准供给方面取得了较大进步,特别是2022年11月以来ChatGPT这类技术的出现,充分展现了超大规模预训练模型在知识智能服务方面的巨大潜力,这也是农业知识驱动服务可以取得突破的关键所在,可以在这方面发挥重要作用。该文在分析农业知识驱动服务相关技术现状的基础上,展望了农业领域可行的知识驱动服务技术路径,预测农业领域知识服务大模型研发构建会呈现参数由少到多、算力由弱趋强、强化训练逐渐加深的特点得到快速发展应用,未来将在专业技术指导、农业“装备-信息-农艺”融合、农业信息系统平台服务总线等方面系统升级现有农业知识服务范式,多模态服务将得到系统融合加深,人机交互模式将向“人性化”方向进一步黏合增强,从而为农业智能化转型升级提供全新的技术支撑,引领农业知识服务从数据检索、语义匹配迈向生成式知识驱动模式转变。

高等教育赋能新质生产力的价值、逻辑与路径

新质生产力是以创新驱动、科技赋能和产业升级为显著特征的生产力,其核心要素是教育、科技和人才。高等教育作为落实教育、科技、人才三位一体战略布局的结合点,是培养拔尖创新型人才、促进科技创新、推动产教融合的关键枢纽。随着社会生产力的变革,基于高等教育在人才培养、科研创新和社会服务三大领域的本体职能,高等教育将进一步呈现推动产业升级、助力创新驱动以及服务区域经济的衍生价值。换言之,高等教育的本质职能与衍生价值共同构建了高等教育赋能新质生产力的价值内涵。梳理高等教育赋能新质生产力发展的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑可知,高等教育将通过以下方式释放高等教育赋能新质生产力的势能与动力:构建现代化教育治理体系,创新顶层设计;推进拔尖创新型人才培养,加强人才供给;落实有组织科研服务机制,促进成果转化;坚持高水平教育对外开放,深化国际合作等实践探索。

中国特色新型智库建设这十年——回顾、反思与展望

建设中国特色新型智库,是推动依法科学民主决策、推进国家治理体系和治理能力现代化、推动经济社会高质量发展、提升国家软实力的重要支撑。“中国特色”就是要坚持中国道路、立足中国国情、讲好中国故事、服务中国发展,“新型”就是要有新定位、新机制和新模式。十年间,中国特色新型智库从智库内部的体制机制创新、外部的政策制度创新和社会文化环境等方面提升治理体系和治理能力现代化水平,形成了以国家高端智库为引领,各级各类智库协同发展、开放发展、高效发展的中国特色新型智库体系,推动高校智库学者治学范式发生了根本改变,社会各界对新型智库职能的认识大大加深。当前,我国智库在中国特色新型智库的体系布局、资源配置、宏观制度环境、管理体制和运行机制、知识服务和创新能力、国际影响力和话语权、智库高水平人才队伍建设等方面还存在不足。展望未来,要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,准确把握中国特色新型智库建设的定位使命、总体格局、发展理念和方向路径,遵循智库建设规律,深化智库建设实践,推动中国特色新型智库建设高质量发展,为建设中国特色新型智库,推进国家治理体系和治理能力现代化提供智力支持。

基于卡诺模型的新型职业农民教育与培训质量

利用职业教育与培训提升农民技术能力、思想素质以及学历水平对推动乡村振兴发展具有重要意义。研究从教育服务质量的角度出发,结合卡诺模型,基于实地研究数据对乡村振兴背景下新型职业农民培训的满意与不满意情况以及持续学习的意愿进行实证分析。结果表明:响应性、可靠性是兴奋需求,能够显著影响农民对培训的满意度;移情性、有形性、实践性是期望需求,既能显著影响农民对培训的满意度,又能显著影响农民对培训的不满意度;保证性没有对农民的满意度、不满意度产生影响;满意度与不满意度均能对农民参与培训的持续意愿产生影响。政府应加大资源在响应性、可靠性等因素上的投放,以农民需求为导向,完善多元主体协同机制,提高教育培训内容的合理性,充分发挥新型职业农民教育与培训对乡村振兴的重要作用。

知识服务视域下主题出版赋能新时代宣传思想文化工作的逻辑起点、现实基础与实践进路

扎根知识这一核心要素,明确知识所具备信念的规范及其工具价值,以此阐明主题出版知识服务给予人民群众的应当是经过思辨与实践确证的思想文化知识,并将其内化为人民群众的内在信念,以指导实践,最终实现统一思想、凝聚力量的育人作用。结合知识服务实践成果,充分利用其呈现的多元融合、智能化服务、共享人格化特征,推进主题出版知识服务与人民思想文化知识需求的适配,助力主题出版物化繁为简,提升主题阅读亲和力与吸引力;通过主题出版知识服务的高效知识供给培育人民精神信念,启智增慧,指导人民生活实践,以此更好地聚力新时代宣传思想文化工作。

党的二十届三中全会擘画“十五五”公共文化服务新篇章

党的二十届三中全会为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业矗立起新的里程碑。处于“十四五”与“十五五”交接期的公共文化服务应直面中国式现代化进程中由新时代、新使命及高质量发展主题带来的结构、功能与品质要求。而经过近二十年探索发展,公共文化服务已经在广度、厚度、高度、新度上为回应中国式现代化积聚了文化硬件、软件、生态与载体等优势。以党的二十届三中全会精神为引领,“十五五”时期的公共文化服务发展应融入并推进中国式现代化,主要进路包括“一源一驱四化并进”,即以习近平文化思想为源泉,以新质生产力为驱动,通过精准化、合作化、融合化、精品化协同并进,谱写中国式现代化公共文化服务新篇章。

新时代干部教育培训工作的逻辑必然、核心要义及方法论启示

新时代干部教育培训工作是继承党的优良传统、探索新时代干部成长成才规律和推进中国式现代化建设的必然要求。新时代干部教育培训工作在指导思想、目标任务、培养对象、内容体系、培养过程及保障体系等一系列重大问题上取得了变革性进展。新时代干部教育培训工作坚持历史思维,在继承优良传统的基础上不断开拓创新;坚持辩证思维,强化问题意识;坚持战略思维,统揽新时代干部教育培训工作全局;坚持创新思维,推动干部教育培训工作高质量发展。

地方高校国际语言服务人才培养路径创新研究

新文科建设促进了学科间的深入融合发展,人工智能与翻译技术发展也为翻译提供了新的思路。在此时代背景下,国际语言服务行业迎来了新的机遇和挑战。新时期的中国需要更多具备语言能力、技术能力、文化与职业素养的高级国际语言服务人才。地方高校国际语言服务人才培养面临诸多现实问题,应采取针对性措施,明确人才培养目标,完善专业课程设置,改革课程教学模式,打造专业实训平台,建设稳定师资队伍,提高国际语言服务人才的翻译能力和服务能力,助力我国国际传播能力提升,赋能中国特色国际话语体系的构建。

“数字体育与新质生产力”学术沙龙观点综述

由国家体育总局体育信息中心《体育科技文献通报》编辑部、中国体育科学学会体育信息分会、武汉体育学院体育大数据研究中心联合举办的“数字体育与新质生产力”学术沙龙于近期成功举行。学术沙龙以习近平总书记关于新质生产力的一系列重要论述为指导,以线上形式,特邀体育、信息化及人工智能领域的部分专家学者,围绕建设数字中国、发展新质生产力的深刻含义与战略布局,数字体育的基本内涵及其与体育领域新质生产力的关系,数字体育与新质生产力在全民健身公共服务、运动训练竞赛、体育产业、学校体育等领域的实践表现与发展前瞻,以及生成式大模型等信息科技在体育领域中的未来应用场景等命题进行了广泛交流。与会专家学者认为,大量数字体育实践催生了许多新产品、新业态、新模式和新体验,提升了体育公共服务效率、竞技训练科学化水平和体育产业发展质量;新质生产力理论为体育界从劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合等新视角思考、建设和发展数字体育提供了指引;呼吁广大体育工作者深刻理解新质生产力基本内涵,推动数字体育实践,赋能加快体育强国建设。

汽车服务工程专业人才培养模式改革探究

随着汽车技术不断革新,智能网联汽车、新能源汽车已成为全球汽车产业转型升级的重要战略方向,是全球智能交通领域的研究热点。智能网联汽车、新能源汽车技术的快速发展,对汽车后市场服务型人才提出了巨大挑战,也对各高校汽车服务应用型人才培养提出了更高的要求。文章以江西科技学院汽车服务工程专业为例,首先分析了当前汽车服务工程专业人才培养现状及存在的问题,然后在智能网联新能源汽车发展趋势下,分别从人才培养方案、课程体系、师资队伍建设、学生实践应用能力等方面提出改革思路。文章通过探讨和研究汽车服务工程专业的人才培养模式,旨在提高专业人才培养质量,以培养出适应车联网时代的应用型高素质复合型人才。

新工科背景下智能制造人才图学思维培养的探索

智能制造新工科建设是新技术发展背景下高等教育围绕服务国家战略需求开展的实践探索与研究,如何在新需求下做好工程图学课程教学,满足当下学生诉求和社会需求,成为加强课程建设和发展的瓶颈。图学思维是工程图学课程对学生培养的核心素养,建立图学思维能力培养的教学体系,开展工程引导式教学,可成为新时代下工程图学课程教学改革新策略。

医学院校青年教师岗前培训效果分析——以军医大学为例

青年师资队伍建设对于提升教师队伍能力素质意义重大,岗前培训是提升青年教师教学水平和岗位任职能力的重要途径.当前,国内医学院校教师培养制度尚不完善,尤其是新入职教师岗前培训相较于综合性大学和师范类大学滞后.为深入探讨医学院校青年教师岗前培训中存在的问题,进一步优化青年教师岗前培训内容、提高培训效果,对2021年1月11日至1月27日全程参与空军军医大学岗前培训的150名青年教师进行问卷调查,采取单因素方差分析等方法对调查数据进行分析.结果表明:此次新教师岗前培训效果较好,未受到性别和学历层次之间差别的影响,但是应重视教师工作经验等基础条件,并视具体情况优化课程设置;参加岗前培训的教师对岗前培训课程及内容满意度较高,对于岗前培训的学习方式更倾向于示范教学.

职业教育生产性服务业“新商科”综合实训混合模式重构

“新零售”理念下,现代服务业中新模式、新业态蓬勃涌现,其发展变化导致其岗位知识需求和岗位技能需要都产生了颠覆性变革,现代商业企业运维能力凸显数字化整合的要求,而职业院校将其列为传统市场营销专业和新兴电子商务、物流专业教育的领航标和路线图。然而传统商科教育实训模式存在资金投入、人才迭代、资源整合等诸多困境,难以真正实现系统性、理念化、综合类实训效能。因此,基于DTM数字孪生技术,结合AIoT-cp物联平台、三维可视模型、流式数据追踪、GCL技术等,自主研发打造,模拟仿真重构多场景、多体系的智能制造教学实训系统,有效解决“数字化时代”职业教育实训教学过程中高投入、高损耗、高风险及难实施、难观摩、难再现的“三高三难”问题。

铁路新型列车运行控制系统技术创新及应用

列车运行控制系统(简称列控系统)是铁路安全运输的关键,也是提高运输效率的重要技术手段。我国西部铁路受自然条件限制,对列控系统提出轨旁设备少、维护工作量小、运输效率高的需求,因此研制了适用于西部铁路、具备移动闭塞功能的新型列控系统。介绍新型列控系统的研究背景、设计原则、主要功能结构与工作模式,重点分析系统采用的多源融合列车定位、列车完整性检查、站区一体化控制、移动闭塞等7项创新技术,并提出系统后续发展完善的展望。

引领与创新:以服务——学习模式建设社会工作新文科

社会工作专业恢复重建已有30多年,但在人才培养和知识创新两个方面陷于低层次发展困境。教育部提出的新文科建设旨在解决文科在新时代的发展问题,正好为社会工作专业发展指明方向。新文科建设的三大本土要求是中国特色、融合创新和服务社会,引领社会工作开展专业建设可以实现人才培养和知识创新的高质量发展。服务—学习模式强调学校教育和社会服务相结合,既回应了新文科建设要求又契合了社会工作的服务本质,可以成为社会工作新文科建设的创新路径。具体而言,通过理论研究和经验研究互构形成服务—学习行动框架,分阶段完成社会工作新文科建设三大要求,最终达到人才培养和知识创新的高质量发展目标,突破社会工作专业困境。

基于新农科的兽医专业人才培养与社会服务职能思考

在新农科与乡村振兴时代大背景下,农科类专业岗位人才需求与社会服务职能发生了一系列的变化。该文以兽医专业人才培养作为主要研究方向,从新农科时代发展的特点出发,针对我国当前兽医专业人才培养面临的困境,提出改进人才培养方案、创新兽医专业人才培养模式的具体策略与手段。在兽医专业人才培养过程中,采用多元化的教学手段和多样化的教学措施,强化兽医专业人才的社会服务职能,能够有效提高兽医专业人才培养质量,进而促进兽医专业人才培养体系的长足发展。

马万千全国基层名老中医药专家传承工作室建设实践与思路

名老中医学术经验继承是培养基层中医药人才的重要途径,名中医工作室建设是传承名老中医经验的重要载体,北京中医医院顺义医院北京市薪火传承3+3工程马万千全国基层名老中医药专家传承工作室经过4年多的建设,在工作室建设、基层人才培养等方面积累了部分经验,认为名老中医学术思想总结、凝练和临床应用是工作室建设的灵魂;马万千老中医学术思想:一是提出“疏调平和”的治疗法则,认为诊治疾病要重视气机的疏畅、脏腑的调理,平衡阴阳,以和为贵;二是重视调理中焦脾胃,脾胃为后天之本;三是基于脏腑相关理论根据人体不同体质提出亚健康状态,基于脏腑相关理论进行亚健康状态辨识并进行药食调理。学术经验继承是传承建设的核心,继承名老中医医德和临床经验并应用于临床,提高基层中医药服务能力;基层传承人才培养是传承工作室建设工作的关键,加强传承人才的高层次培养力度,力争省部级、国家级传承人才培养项目立项;传承单位管理制度、条件建设、经费支持是传承建设的保障;浓厚传承文化的氛围,在电视、网络等媒体进行中医药知识的宣传普及,提高百姓中医药预防保健意识,将名医临床经验向基层推广应用,提升基层中医药服务能力,是传承建设的目的。

肿瘤专科医院本科新护士岗前培训需求调查

目的:通过调查肿瘤专科医院本科新护士岗前培训需求情况,探讨肿瘤专科医院新护士岗前培训内容和形式,为今后对新护士的培训提供依据。方法:采用自行设计的一般资料调查问卷和肿瘤专科医院新护士岗前培训需求调查问卷,对122名本院新护士进行调查。结果:肿瘤专科医院新护士岗前培训需求总得分为(468.89±11.82)分,处于较高水平。得分排在前5位的条目是肿瘤专科医院护理一般知识,化疗给药初级培训,具备对危重症病人进行危急救处理和配合抢救的能力,护患沟通技巧,计算机能力。结论:护理管理者应结合本部门的具体情况,不断探索和丰富专科护士培训内容,优化培训模式,以满足护士的需求,从而达到提高护理队伍整体素质和护理服务质量的目的。

推进地质资料信息服务集群化和产业化的研究

地质资料信息服务集群化和产业化,是信息产品积聚挖掘与服务机制创新的过程;是推进地质资料信息服务集群化和产业化,提升地质资料信息服务规模和水平的重要举措。加快推进地质资料信息服务集群化和产业化的基本思路是实施地质资料信息服务"211"工程,即夯实"两个基础"、搭建"一个平台"、构建"一个机构"。构建地质资料信息服务集群化和产业化的保障机制要做好以下工作:(1)创新以服务为导向的地质调查工作模式;(2)加强统筹规划;(3)形成投入保障;(4)加强人才队伍建设;(5)形成集群化、产业化的技术标准体系;(6)完善相关政策制度。

当前我国运动训练实践的新思维

重视运动过程,深入研究动态的技术细节,已经成为准确把握项目运动特征的基础和前提条件。对运动能力的认识不能仅停留在静态的距离或时间上,而应该深入到运动的过程中,捕捉并把握关键指标的动态变化,了解运动的全过程。运动训练应转变训练理念,从传统的大运动量低强度训练转变到大运动量高强度的高负荷训练模式上来,这个训练模式称为"高负荷训练法"。无论是以体能为主导的项群,还是以技能为主导的项群,都需要"以赛代练",但不能"重赛轻练"。运动员在获得"最高运动成绩"时,并不处于"最佳准备状态"。