Research on the evaluation index system of development work of the transformation of the secondary school of newly-built local undergraduate colleges and universities in our country

The newly-built local undergraduate colleges and universities positively respond to the call of national policy and successively joined the rank of transition to the application of technology-based development of university, in order to seek their own development path. Whether the transformation development work of secondary college can succeed or not directly decide whether the transformation work of the whole college can carry on smoothly or not. This essay, by establishing eighteen secondary indicators, investigates seven aspects of the newly-built local undergraduate colleges and universities secondary college transformation work, such as the general idea, specialty construction, talents training mode, teaching staff construction, integration of production with teaching, social services and quality assurance, hoping that it can play a reference to the work of other colleges and universities.

科技创新引领地方特色农业发展的实践与思考——以河南省农业科学院与西峡县“院县共建”为例

文章以河南省农业科学院与西峡县院县共建现代农业科技综合示范县为例,详细分析了西峡县三大农业特色产业发展中存在的问题,如品种更新速度慢、标准化种植水平低、产业链条短等,系统总结了科技引领西峡县农业产业发展的主要做法及取得的成效,如引进筛选新品种、推广标准化生产技术、延伸产业链条等,并从搭建科技成果转移转化快速通道、构建全周期技术服务长效机制、创建多形态“三产”融合模式、组建多元化科技创新联合体等方面提出了助力西峡县特色产业发展的思路,为农业强省建设贡献西峡力量。

浙江省乡村书院空间探析

宗族社会的发展需求催生了乡村书院的兴起。乡村书院是具有典型民居特征的文教空间,具有文化与教育合一的功能属性,它通过空间、装饰、象征、场景强化其文教意义,形成了乡村文教系统的核心,并在演化中保持了强韧的生命力,成为基层传统社会中知识与思想的孵化器。在此,系统梳理浙江乡村书院的形态特征与演化现象,以推动文教空间在地性研究的深化与细化,旨在丰富浙江地域的文化格局和文明语境内涵,为社会文明全面提升提供时代定义与精神资源。

重识教育中的地方史:清代河北书院发展历程、特点及影响——《燕赵文化研究系列之清代河北书院史料萃编》评介

发掘历史文化资源,以史育人、以志育人,服务国家、社会、地区和学校的发展是地方教育史研究的根本价值。《燕赵文化研究系列之清代河北书院史料萃编》展现了清代国家教育机制与地方教育机制相互交融、碰撞的过程,揭示了清代燕赵地区书院教育发展的独特性和差异性,为重识教育中的地方史提供了丰富的研究资源。

新时代军地院校合作育人模式探索

为保证军地院校研究生能够更好地满足军队和社会对高水平研究和应用人才的需求,开展军地院校合作育人育才模式探索迫在眉睫。通过分析目前军地院校合作育人存在的主要问题,在充分借鉴校企协同育人模式的基础上,围绕军校优势科研资源给出了适合军地院校合作育人的“双导师制”教研模式、军工项目合作模式及军地院校合作育人专家库模式。从多角度全方位分析了三种合作育人模式的可取之处,并进一步讨论了适合这三种育人模式的相关配套建设。

四川长征干部学院泸州四渡赤水分院打造全国一流地方干部学院研究

干部学院与党校同为干部教育培训的主渠道主阵地。首先,介绍6所优秀干部学院的概况;其次,从做好教学培训设计、创新教学方式方法、充分发挥团队集体效应、促进教培研转化共赢等4个方面着重分析发展经验;最后,从高站位做好办学规划设计、高质量提升教学培训科研水平、高水平构建双循环发展格局等3个方面提出泸州四渡赤水分院打造全国一流地方干部学院的优化思路。

探索地方高校服务区域经济社会发展路径——校区、园区、社区“三区合一”

河南省地处我国中部地区,有便利的区位优势和较为完备的产业链基础,同时河南省是人口规模大省、教育规模大省,地方高校在服务区域经济社会发展方面有较好的客观基础。文章探讨校区、社区、园区在地方高校服务区域经济社会发展方面的角色和作用,以“三螺旋理论”为理论基础,运用文献研究法、案例研究法等方法展开研究,通过梳理“三区合一”模型的现实问题,以“河南LH产业学院”为研究案例,探索地方高校服务区域经济社会发展新路径。

地方农科院科研经费管理和成果转化的提质增效研究

为充分激发科研人员创新活力,优化科研经费服务管理,文章深入分析地方农科院科研经费和科技成果转化现状和存在问题,探索“放管服”背景下,通过健全科研经费管理体系和优化科技成果转化路径,提高科研经费管理效能,激发科研人员创新活力,推进科技成果转化市场化,为进一步提高地方农科院科研水平奠定扎实的理论基础。

书院的藏书、刻书活动与地方文化事业的发展

书院的藏书、刻书活动是地方文化事业的组成部分,书院藏书、刻书事业的发展,增加了该地区文化的总量,表征着地方文化的发展。书院藏书活动有别于其他类型的藏书活动,不仅服务于书院师生,还面向当地不同阶层的民众。书院刻书在满足自身教学、研究之需外,还刊刻地方文献,致力于地方文化的保存与发展。

地方社科院信息文献服务创新初探——以上海社科院创新工程数字文献信息平台为例

搭建地方人文社科智库数据信息平台和共建全国地方社科院数据大联盟是信息服务创新的两条拓展路径。地方社科院信息文献服务创新应抓住创新工程这个机遇,在有限的条件下搭建一个数字信息平台,可以包括文献获取、分析手段和特色存储三大功能。上海社科院创新工程数字文献信息平台要在其图书馆新版网站上打造这三大功能,力争在五年内形成满足智库建设和科研创新所需要的信息服务能力,同时实现文献服务的转型。

我国中部地区科技合作态势研究——以中科院为例

基于Web of Science核心数据库,利用VOSviewer和ITGInsight文献分析工具,对我国中部6省的中国科学院机构与当地科研机构的合作论文进行总体态势分析、地区分布分析、地区合作网络分析、机构合作网络分析、学科分布及热点识别。研究表明:中部6省中,安徽省的院地科技合作工作表现突出,科研实力较强,学术影响力较高;但6省的院地科技合作明显不足,还未形成一体化合力。最后,基于统计分析结果提出相关建议:加强顶层设计,理顺中部6省中科院机构与地方科研主体之间的互动机制;加强系统谋划,理顺中部6省中科院机构内部科研管理机制;进一步推进区域创新系统的建设。

产学研合作:地方高校实践教育的有效途径

产学研合作是地方高校实践教育的有效途径,可以在硬件支持、教育内容和质量三个方面为实践教育提供保障。目前产学研合作的缺位严重影响了地方高校实践教育的发展,应从完善产学研合作动力机制、加强校内外实践教育基地建设、营造产学研合作政策环境、促进产学研合作成果向教学资源转化等方面着手,促进地方高校实践教育的发展。

书院的发展对地方教育事业的促进

书院是既不同于官学又有别于私学的独特的文化教育机构。书院在不同地域内的发展,深刻地影响了地方文化教育事业的发展。古代书院重视人才的培养教育,把人才培养作为自己的核心功能。千余年中,书院以其独特的教育理念、方式及内容培养造就了大批人才,提高了当地士人的文化素质,并逐渐成为地方人才培养的主导力量。此外,书院还通过引进不同地域的山长、教师主持教席,为地方教育注入了新的资源,促进了地方教育事业的发展。

关于院地合作共建农业科技园的若干思考

针对院地合作共建农业科技园的合作机制、发展机遇,及其在科技兴农中的独特作用等几方面的理论问题进行了探讨,介绍了中国农业科学院产业园的发展实践,指出加快发展院地合作共建农业科技园符合院地双方利益,更加有利于地方政府现代农业和新农村建设的推进。

新型智库建设视角下人文社会科学发展水平评价体系研究——以地方社会科学院为例

[目的/意义]中国特色新型智库建设的基础是人文社会科学的繁荣发展,地方社会科学院是中国特色新型智库建设的重要研究实体。因此,地方社会科学院应在新型智库建设的视角下,构建适合自身特征的人文社会科学发展水平评价体系。[方法/过程]依据《关于加强中国特色新型智库建设的意见》的要求,从三个方面构建了人文社会科学发展水平评价指标体系,采用了基于主客观组合赋权的评价方法和评价模型,进行了定量评价分析。[结果/结论]基于评价结果,揭示出了地方社会科学院在新型智库建设下人文社会科学发展的优势和劣势,并基于组合赋权方法得到的关键影响因素,提出了新型智库建设视角下优化人文社会科学发展水平的措施。

宋代江西民间书院与地方社会新论——以地方知识阶层的参与为视角

统治者重教兴文,印刷术普及等是宋代江西民间书院兴起的外部环境;江右经济飞速发展,地方知识阶层渐起并积极参与地方事务乃其内部动因。宋代地方知识阶层为谋求个人出路和实现"为社会而存在"的价值,以其自身的优势积极地参与地方事务,并成为地方社会的主导。他们参与兴办民间书院,以此作为他们施教授徒、传布学术的重要载体。民间书院的兴起,可视为考量地方知识阶层参与地方事务的一个特有视角。民间书院的发展对两宋江西地方社会发展有着深刻的影响,对地方民众素质的提高、地方社会整体风气的提升以及地方学术思想的繁兴助益颇显。

中国科学院以院地合作推进创新型国家建设

建设创新型国家需要以国家科技资源的合理配置和高效利用为基础,中科院开展的院地合作,为国立研究机构科技资源与区域发展的结合开辟了一条新的路径。本文归纳了中科院院地合作的四种基本模式,并以院地共建研究机构为例总结了中科院在院地合作的空间布局、功能布局和学科布局等方面的经验。

从胡佛研究所的转型谈地方社科院图书馆在智库中的新定位

论文从胡佛研究所定位调整着手,论述了胡佛研究所从图书馆到智库的转型。后从地方社科院向智库转型的明确要求和地方社科院图书馆适应发展的主动选择两方面分析地方社科院图书馆重新定位的原因。最后从文献资料收集、智库成果的保存、智库项目的研究及智库成果的评价四方面阐述了地方社科院图书馆的新定位。

学田制:中国古代办学经费的恒定渠道

学田制是中国古代为学校教育提供办学经费的一种特殊方式,与其他教育经费的划拨和筹措存在着明显殊异。它在各种性质及类别的学校办理中,均发挥过或大或小的影响,尤其对于地方官学和书院的恒定办理,更是发挥了举足轻重的作用。尽管它只适用于农业经济为主体的社会,但它的历史价值却不应遗忘。

中国科学院与省市、企业合作的运行机制分析

运行机制是提高院地合作绩效的关键。本文以知识创新工程试点和区域创新体系为背景,从动力、组织、决策、整合、双赢、激励、支撑等方面分析院地合作的运行机制,为提高院地合作水平提供依据。