深度推进馆校融合 同频共振协同育人——广州工商学院“百千万馆校共育”项目的实践探索

广州工商学院秉承新时代育人理念,积极推进“百千万馆校共育”项目,通过实施“百千万馆校共育”项目,深度推进馆校融合,探索将革命博物馆、纪念馆等展馆资源有效转化为大学生红色文化教育资源的路径。项目旨在深入挖掘红色资源的精神内涵和时代价值,在保存原真性的“基石”上,添加红色资源利用的“新味”,创新馆校融合的“新配方”,实现同频共振协同育人的目标。该文深入剖析了“百千万馆校共育”项目的探索历程、实施机制及其成效,为馆校共育的可持续发展提供新的视角和思路,以期推动红色文化教育的创新与传承,为培养具有时代责任感和历史使命感的青年学子贡献力量。

基于企业视角的高职院校产教融合研究

随着职业教育的发展,各地高职院校在校企合作、产教融合方面进行了积极的探索。基于此,分析高职院校产教融合的现状及存在的问题,提出产教融合要以企业的视角来设计方案、确定对策,以期结合企业产业定位,共享校企资源,协同推进,实现校企合作共赢。

新建本科院校办学特色培育初探

办学特色的培育是新建本科院校急需探索的重大问题。与老本科院校相比，新建本科院校办学时间短，办学经验不足，办学条件和设施薄弱，在培育办学特色时可扬长避短，从社会服务、学科专业、科学研究、规模效益等方面入手，探索出一条适合自己的特色道路。

多元文化视角下高校英语教学改革创新的思考

在高校英语教学中,为了更好地提高英语教学效果,教师在开展教育教学活动的时候,需要将多元文化视角充分融入课堂中,通过多元文化视角的融合,进一步地落实教学改革和创新,构建良好的课堂情境,学生参与积极性更高,教师的教学效果也会更好。该文首先分析了多元文化视角下高校英语教学中存在的问题,然后探究多元文化视角下高校英语做好教学改革创新的意义,最后对多元文化视角下高校英语教学改革创新的具体策略进行研究,以供参考。