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A Demand Analysis and Teaching Design of English for Specific Military Purposes for Non-commissioned Officers
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作者 HAO Wen-hui SONG Mei 《Journal of Literature and Art Studies》 2020年第10期923-928,共6页
Based on the theory of“demand analysis”,this paper investigates and analyzes the motivation,and demand of non-commissioned officers for ESMP(English for Specific Military Purposes)by means of questionnaire and inter... Based on the theory of“demand analysis”,this paper investigates and analyzes the motivation,and demand of non-commissioned officers for ESMP(English for Specific Military Purposes)by means of questionnaire and interview,in an attempt to construct the framework of ESMP teaching design for non-commissioned officers.The study points out that the design of ESMP for non-commissioned officers should be oriented by“demand analysis”theory,explore the effective integration of professional knowledge and language acquisition,and promote the cultivation of non-commissioned officers’practical ability of professional English application. 展开更多
关键词 non-commissioned officer ESMP demand analysis teaching design
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定向培养军士思想政治教育实施路径研究
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作者 刘菲 《湖北成人教育学院学报》 2024年第6期84-87,112,共5页
部队委托地方院校开展定向军士培养是贯彻党在新时代的强军目标、军民融合国家发展战略的重要举措,是推进人才强军的迫切需要。对于各地方培养院校来说,强化和创新定向培养军士思想政治教育十分重要。本文以湖北交通职业技术学院为例,... 部队委托地方院校开展定向军士培养是贯彻党在新时代的强军目标、军民融合国家发展战略的重要举措,是推进人才强军的迫切需要。对于各地方培养院校来说,强化和创新定向培养军士思想政治教育十分重要。本文以湖北交通职业技术学院为例,对定向培养军士思想政治教育存在的问题以及实施路径进行了有益探索,为地方定向军士培养院校相关工作提供参考借鉴。 展开更多
关键词 定向培养军士 思想政治教育 实施路径
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士官军事技能实战化教学模式研究 被引量:4
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作者 魏俊杰 刘延斌 +1 位作者 姜智东 高一凡 《空军预警学院学报》 2021年第4期310-312,共3页
为了推进实战化教学模式创新发展,提升军事技能实战化教学效果,在分析军事技能实战化教学模式内涵的基础上,论述了教学模式构建的基本原则,提出了实装对抗、演练嵌入和技能融合等实战化教学模式,并进行了实际运用.教学实践表明,上述实... 为了推进实战化教学模式创新发展,提升军事技能实战化教学效果,在分析军事技能实战化教学模式内涵的基础上,论述了教学模式构建的基本原则,提出了实装对抗、演练嵌入和技能融合等实战化教学模式,并进行了实际运用.教学实践表明,上述实战化教学模式可以有效增强战斗素养、提高学员战斗技能和培养作战指挥能力. 展开更多
关键词 士官 军事技能 实战化教学模式
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士官政治工作课程实战化教学的调查与分析 被引量:4
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作者 张剑 刘勇 刘孟琦 《空军预警学院学报》 2015年第3期224-226,229,共4页
为了不断提升士官政治工作课程实战化教学水平,以某士官学校教员、学员队干部、学员为对象,就实战化教学理念、教学准备、教学演训和教学环境进行了问卷调查.通过分析士官政治工作课程实战化教学存在的问题,从改革实战化教学内容、创新... 为了不断提升士官政治工作课程实战化教学水平,以某士官学校教员、学员队干部、学员为对象,就实战化教学理念、教学准备、教学演训和教学环境进行了问卷调查.通过分析士官政治工作课程实战化教学存在的问题,从改革实战化教学内容、创新实战化教学方法、构建实战化教学环境和加强实战化教学队伍建设四个方面提出了相应的措施. 展开更多
关键词 战斗力标准 士官政治工作课程 实战化教学
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士官计算机应用基础课程“菜单式”教学模式研究
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作者 崔艳萍 王小巍 高娟 《电脑编程技巧与维护》 2012年第14期139-139,156,共2页
通过对士官计算机应用基础课教学现状,提出了"菜单式"教学模式并对其进行研究,旨在促进全体学员整体素质的提高,发展学员个性特长,培养学员全面的能力,最终达到提高课堂效果的目标。
关键词 士官 计算机应用基础 “菜单式”教学
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基于任务驱动的士官应用文写作教学方法 被引量:2
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作者 石晓燕 《军事交通学院学报》 2018年第4期54-57,共4页
任务驱动式教学是建构主义理论在教育教学中的应用。在分析士官应用文写作教学中采用任务驱动模式动因的基础上,从任务设计、任务实施和任务评价3个方面阐述任务驱动法在应用文写作教学中的应用策略。实践证明,该方法能有效激发士官学... 任务驱动式教学是建构主义理论在教育教学中的应用。在分析士官应用文写作教学中采用任务驱动模式动因的基础上,从任务设计、任务实施和任务评价3个方面阐述任务驱动法在应用文写作教学中的应用策略。实践证明,该方法能有效激发士官学员的学习兴趣、提升学员的合作意识和写作能力。 展开更多
关键词 应用文写作 应用策略 任务驱动 士官
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“三全育人”视域下士官学员导师制模式研究
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作者 王新平 权建洲 +1 位作者 王晓璐 焦盼德 《科技创新与生产力》 2021年第4期104-106,110,共4页
本文结合“三全育人”的新要求,对士官学员导师制的内涵、特点及意义进行了分析和讨论,并从导师准入的条件、导师育人能力的提升、士官学员导师制考核与激励机制和加强监督与约束等方面提出了建议,为士官教育实战化教学改革提供了有益... 本文结合“三全育人”的新要求,对士官学员导师制的内涵、特点及意义进行了分析和讨论,并从导师准入的条件、导师育人能力的提升、士官学员导师制考核与激励机制和加强监督与约束等方面提出了建议,为士官教育实战化教学改革提供了有益的借鉴。 展开更多
关键词 三全育人 士官学员导师制 模式研究
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士官院校“双师型”教员队伍建设——以蚌埠汽车士官学校为例 被引量:2
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作者 张家玺 范鹏 张来成 《军事交通学院学报》 2014年第7期82-85,共4页
在准确理解"双师型"内涵的基础上,结合士官教育规律与学校实际,针对目前教员队伍建设存在的问题,就加强士官院校"双师型"教员队伍建设,提出建立"双师型"教员队伍认证导向机制、拓宽教员队伍实践锻炼渠道... 在准确理解"双师型"内涵的基础上,结合士官教育规律与学校实际,针对目前教员队伍建设存在的问题,就加强士官院校"双师型"教员队伍建设,提出建立"双师型"教员队伍认证导向机制、拓宽教员队伍实践锻炼渠道和加大吸收部队军官士官的来源比例等3条建议。 展开更多
关键词 士官教育 双师型 教员队伍建设
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第二语言习得中的监控模式对士官学员英语教学的启示
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作者 王华军 方蔚 《大众科技》 2011年第9期214-216,共3页
文章简要介绍了第二语言习得中的监控模式理论及其五种假说,探讨了该理论模式对英语教学,特别是对士官英语教学的指导意义。
关键词 第二语言习得 监控模式 英语教学 士官
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军地联合定向培养士官存在的问题及对策
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作者 谢世富 张磊 马龙 《军事交通学院学报》 2020年第10期77-80,共4页
为提高部队士官人才的培养质量,通过分析军地联合定向培养士官现状及特点,结合定向培养士官工作实践,从教学指导机制、院校实战化教学、质量保障体系等3个方面,分析当前定向培养士官工作中存在的矛盾和问题,并提出完善顶层设计和指导、... 为提高部队士官人才的培养质量,通过分析军地联合定向培养士官现状及特点,结合定向培养士官工作实践,从教学指导机制、院校实战化教学、质量保障体系等3个方面,分析当前定向培养士官工作中存在的矛盾和问题,并提出完善顶层设计和指导、改进地方院校培养工作、把好关键环节确保教学质量的对策与建议。 展开更多
关键词 定向培养 订单式培养 军民融合 部队士官
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