THE APPLICATIONS OF A MODIFIED NORMAL FORM APPROACH

The modified normal form approach presented by ZHANG Wei-yi, K Huseyin and CHEN Yu-shu is further extended and a different procedure is introduced which lends itself readily to symbolic calculations, like MAPLE. This provides a number of significant advantages over the previous approach, and facilitates the associated calculations. To illustrate the new approach, three examples are presented.

新时代大学生理想信念教育常态化制度化的逻辑理路与实践进路

中国共产党始终把坚定的理想信念视为建设伟大事业的精神支柱和彰显共产党人本色的政治灵魂,始终强调和重视对青年一代理想信念的培育,持续推进大学生理想信念教育常态化制度化。从历史逻辑看,理想信念教育常态化制度化不断演进发展;从理论逻辑看,中国化马克思主义理想信念教育理论既一脉相承又与时俱进;从现实逻辑看,大学生理想信念教育常态化制度化势在必行。立足新时代,高校要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,构建“教育理念科学化、教育内容生活化、教育方式多样化、教育资源协同化”的“四位一体”大学生理想信念教育常态化制度化路径,努力为党育人、为国育才。

教育强国的师范担当:新时代师范大学的角色使命与实践方略

新时代师范大学面对实现中华民族伟大复兴的战略全局以及世界百年未有之大变局,肩负着办好人民满意的教师教育,培养造就堪当民族复兴大任的大国良师的角色使命。在发展向度上,应坚守教师教育主责主业,探索教师教育提质升级,构建中国特色世界一流教师教育体系。基于此,师范大学必须坚持高水平大学建设与高质量教师教育共生共建,建构职前职后一体化发展的教师教育体系,提升教师教育学科群建设水平,凝聚高素质专业化教师教育师资队伍。这不仅是师范大学在教育强国建设中被赋予的职责使命,更是高质量发展的必然选择。

地方师范院校师范生涵养教育情怀探析

教育情怀本质上是一种情感现象。地方师范院校师范生是本地区中小教师的主要师资来源,其教育情怀的内涵有着自身的特点。涵养教育情怀对于地方师范院校师范生确定职业理想、坚定从教意愿、强化专业知识、培养教师责任感、促进中小学素质教育发展等有重要意义,可以通过院校培养、自身提升、环境熏陶以及社会保障等途径进行涵养。

地方综合性大学师范生语言文字能力培养问题与对策

语言文字能力是师范专业大学生的核心能力之一。地方综合性大学师范专业大学生语言文字能力的培养,要深刻理解新形势下高校语言文字工作的创新要求与新时代区域教育人才的需求。面对地方综合性大学师范教育的发展相对式微,人才培养理念、体系与人才需求端缺乏必要的呼应协同,师范专业大学生语言文字能力培养未能从专业语言的职业性和实践性出发,缺少从知识迁移到能力形成的必要内容环节和有效路径的现实困境,应从理念更新、思维革新、模式创新三个维度认识和确立培养方向;面向教育人才需求,践行新理念,实施新方法,引入新内容,创设以师范生职业胜任力为核心的学科交叉融合、产教协同发展的语言文字能力培养新模式。

饱和黏土循环剪切强度与变形特性的试验研究

利用土工静力-动力液压三轴-扭转多功能剪切仪,在不固结、不排水条件下对黏土的单调和循环剪切应力-应变关系与剪切强度特性进行了研究。单调剪切试验表明剪切强度随应变速率的增加而增大,在双对数坐标下,剪切强度与应变速率之间近似地符合线性关系;循环剪切试验表明对于某一给定的初始剪应力,循环剪切强度大小是循环软化效应和应变速率效应共同作用的结果,结合单调剪切强度应变速率之间的对应关系,提出了近似消除速率效应的循环剪切强度归一化方法,通过归一化表明,不同循环次数的循环剪切强度与初始剪应力之间的试验数据点分布在一个狭窄区域内,通过一个二次方程即可拟合表示。以此为基础,提出了循环剪切强度的简便确定方法,可减少海洋地基稳定性分析中的试验工作量。

轮廓跟踪的TN方法

在灰度图像二值化时 ,断边往往会导致伪边界的生成 ,因此在边界检测时断边处理是非常重要的 提出一种可处理断边的轮廓跟踪方法 ,在遇到断边沟时 ,通过自适应步长 ,能自动跳过断边沟并跟踪出真正需要的轮廓

基于条件植被温度指数的冬小麦主要生育时期干旱监测效果评价Ⅲ——干旱对冬小麦产量的影响评估

选取关中平原2002—2009年冬小麦越冬后每年3—5月9旬的条件植被温度指数(CVTI)遥感干旱监测结果,基于归一组合赋权法确定的冬小麦越冬后四个主要生育时期干旱对产量影响的最优权重,建立关中平原4市(不包括铜川)冬小麦每年的加权CVTI与单产间的一元线性回归模型,并对冬小麦的单产进行了估算。结果表明,2002—2009年关中平原冬小麦单产在波动中呈上升趋势,中部单产较高,西部次之,东部最低。基于关中平原4市的整体产量估算模型预测西安市部分区县2010年的单产,取得较好的结果,验证了关中平原4市的整体产量估算模型具有较好的精度,能够较准确地反映关中平原干旱对冬小麦产量的影响。

基于标幺化均值的大功率PWM整流器故障诊断

在对大功率PWM整流器的网侧故障电流畸变现象进行研究的基础上,通过引入交直流中点电位差和网侧故障电流的标幺化均值及交流网侧电流的标幺化均值作为故障特征量形成了标幺化均值法.综合其软硬件实现难度及故障诊断速度来看,标幺化均值法在网侧故障电流畸变的情况下诊断PWM整流器主回路的开关管断路故障时比现有方法容易实现,可靠性更高.

兼顾光照的肤色模型

通过对颜色与其参数的相关性分析,认为颜色的各个参数都是紧密相关的,去除某些参数进行降维处理,实际上造成了精度损失。通过对rg颜色和hs颜色进行正态拟合,发现两者的QQ图显示出相似的正偏度,这说明降维是不成功的,亮度信息不能丢弃。在HLS空间提出了一个包含亮度信息的球形肤色模型,在自建库和PICS库上使用该模型,与其它模型进行比较,取得了比较好的效果。该模型可以直接用于图像和视频人脸检测。

癫痫中医证候规范化研究的思路和方法探析

证候研究是癫痫中医诊断和治疗的基础问题,亦是癫痫中医诊治标准化的核心与难点问题。本文借鉴和分析目前证候研究已经取得的成果、研究方法、技术手段,试图从中探析、摸索适合癫痫这一疾病特点的证候研究方法,并就癫痫中医证候规范化和辨证体系研究的内容作了探讨,提出了研究的思路与设想:证候的现代组学研究是癫痫证候研究的新思路,病证结合、方证相应是癫痫证候研究的重要途径,现代数理统计方法与非线性分析信息处理技术是癫痫证候研究可行的技术手段。

裂隙连通性研究的重正化群方法——以一个二维裂隙模式为例

文章提出一种二维裂隙网络模式，依据标度不变性原理，运用重正化群技术求取了裂隙网络模型连通概率的临界值为０．２９２８９３３，对应的单条裂隙导通的临界概率Ｐ０ｃ为０．３５８１２０９。当单条裂隙的导通概率Ｐｂ小于Ｐ０ｃ时，网络连通仅是局部的；而当单条裂隙的连通概率Ｐｂ大于Ｐ０ｃ时，则整个裂隙网络是连通的。同时求取了关联长度指数值和分维。

新常态下依法治教的思考

依法治教是依法治国战略的重要组成部分。在依法治国大背景下依法治教取得了重大成绩,但在新常态下,依法治教面临着新的形式与任务。面对新的挑战,依法治教应更加注重法治思维和方式的运用、加速重点领域的立法、推进教育行政执法和依法治校、大力开展青少年法治教育,强化教育法治队伍建设,实现新常态下依法治教新局面。

词块在师范学生英语作文中的应用

词块的使用能使英语写作地道、准确、流利。本研究以山东某中等师范学校两个教学班为研究对象,进行了为期一个学期的实验。控制班采用传统的教学法,实验班则采用词块教学法。两个班在学期始末各写一篇作文,期末进行问卷调查。对两个班的成绩、词块数量、调查问卷进行分析。结论如下：1）将传统教学融入词块教学法是可行的;2）词块学习有助于学生写作水平的提高;3）实验班学生能够意识到词块的重要性,但在写作策略上仍有待改进。

高校师范专业认证的总体设计及实践探索

实施师范专业认证是世界主要国家从源头上保证教师培养质量而采取的通行做法。近年来,教育部为了创新我国教师教育质量保障方式而积极推进师范专业认证试点工作,选取了江苏、河南和广西作为试点单位,并明确了试点任务、内容和要求。广西的试点表明:科学的认证标准体系、具体的认证办法和可复制的操作模式、专业的认证团队、严密的组织程序是确保师范专业认证顺利开展的关键要素,为其他地区开展该项工作做了有益探索。

论网络电子数据收集程序的完善

电子数据收集程序的规范对于保障网络犯罪案件处理的质量有着重要意义。有别于传统的刑事证据,电子数据具有收集主体多元化、收集范围广泛化、收集方法科技化的特点。从我国当前司法实践情况来看,电子数据在收集过程中存在一系列问题。当前可参照他国立法经验,通过明确第三方的技术协助义务和保密义务、规定全面收集原则、确立快速保护机制、建立提交技术鉴定的标准这四个方面对我国电子数据收集程序予以规范。

师范生实践性知识及其有效教学途径探析

实践性知识在教师专业生活中的作用日渐彰显。实践证明，师范生已具备一定的本体性知识（如学科知识）及条件性知识（如教育学、心理学知识），而较为缺失实践性知识。教师的实践性知识要通过实践性课程与教学来获取。通过观摩、讲述、角色扮演、交互训练、研究、真实情境体验等途径，促进师范生实践性知识的形成，能使实践性课程在发挥其职业技能训练的工具性价值的同时，更彰显其培育师范生职业情感、生成教育智慧、让师范生提前体验职业幸福的理念性价值。

一种搜寻辐射制冷材料的红外光谱分析方法

根据辐射制冷材料的光谱选择性吸收的特性,探索性地提出了采用红外光谱分析方法筛选辐射制冷材料,并对其中某些材料(CaSO4、BaSO4、PTFE,有机硅)的吸收比/法向发射比以及辐射制冷效果进行测定,证实了采用红外光谱分析方法搜寻辐射制冷材料具有一定的可靠性。

基于ADS-B统计数据的航路安全间隔研究

通过研究航迹分布规律,制定合适的航路宽度标准是提高空域利用率的关键所在。运用Delphi,开发基于广播式自动相关监视(ADS-B)的航迹数据处理程序。在解析实时飞行数据的基础上,以A593航路为研究对象,统计其航迹位置点与航路中心线的偏离程度。运用Q-Q(Quantile-Quantile)图中位数检验法,对其进行正态分布检验。绘制各个航班的飞行轨迹,并对数据进行拟合,对航迹分布进行统计计算,得到在3个标准差可容度下的分布规律。提出新的航路宽度值。运用危险碰撞模型(CAP),评估航路安全间隔。结果表明,利用CAP模型验证的航路两侧各8km宽的碰撞风险概率值远小于国际民航组织规定的2×10-12安全目标水平,为进一步研究基于ADS-B的飞行安全间隔提供依据。

常态化推进部队作战训练成果进课堂途径探究

为落实新时代军事教育方针为战育人要求,增强以战领教意识,不断提升军事教育实战化水平,分析了常态化推进部队作战训练成果进课堂现阶段存在的问题,从深化对常态化推进部队作战训练成果进课堂的认识、健全部队作战训练成果进课堂的途径机制和加强部队作战训练成果进课堂的转化运用三方面提出了解决问题的途径,给出了实施效果.