我国远程教育的繁荣、发展和调整——中国远程教育的历史发展和分期(2)

本文是系列论文的第二篇 ,论述我国远程教育的繁荣、发展和调整。文章指出 :从 70年代末到 80年代上半期我国远程教育经历了一个恢复、发展和繁荣的时期。而从 80年代中期到 90年代中期 ,我国远程教育的发展进入了一个相对平稳的发展和调整时期。文章既指出了这一时期中国广播电视教育特别是卫星电视教育 (包括电视师范教育和各类非学历教育 )的创新和发展 ,也讨论了国家主管教育行政部门对电大高等专科教育的控制和调整。从邓小平南巡谈话到中央电大建校 15周年前后的纪念活动 ,成为我国电大发展的新的契机 ,并为我国远程教育的战略革新和起飞时期作了准备。

试论电大考试的目标控制

控制作为电大教育考试的重要管理方法和手段,贯穿于考试目标实现的全过程。对考试目标的控制,除了要方法得当、切入点准确、目的性强和覆盖面广外,还要有一定延伸力度,只有这样才能达到有效控制考试的目的。本文试图从控制的角度出发,初步探讨控制在电大考试管理中的目的、作用和方法步骤。

电大基于网络考核课程的质量保证体系研究

本文阐述了电大教学的基本特征及考核课程的侧重点,分析了电大教育教学基于网络考核课程的优势及基于网络考核课程质量保证的方法,最后探讨了电大教育教学基于网络考核课程质量保证的考核系统的建议。

关于河北电大省开课程开展基于网络预约考试工作的研究

随着互联网技术在远程教育中的广泛应用,以传统纸介考试为主的开放教育考试考核管理模式也在不断发生变革。为适应开放大学的办学需求,通过分析目前开放教育考试改革现状,结合统设课程开展基于网络的课程考试考核改革工作经验,提出了关于省开课程开展预约考试的一些见解,以期对促进未来河北开放大学内涵建设,提升学校办学实力有所助益。

论如何开展电大招生考试监察工作

做好省级电大招生考试工作的监察工作,对于保障招生考试工作真实、安全、高效实施有着重要作用,同时还含有贯彻电大党委办学指导思想、担当学校社会责任、履行育人职责等多重意义。监察工作包括方向、目标、原则和环节四个要点,核心目的在于确保招生考试机构和人员的组织管理活动不偏离既定目标。约束、监督和惩戒是纪检监察部门履行职责的重要手段。

深化考务工作改革 完善电大考试制度

本文回顾了从中央电大考试处成立直至发展成为中央电大考试中心的历史 。

四川电大校本部100%网上形考课程教学改革分析研究

100%形考工作作为四川电大选修课改革的重点,分散了学生期末考试的压力,监控了学生整个学习过程,将学习与考核紧密结合起来,具有十分重要的意义。本文旨在通过对四川电大校本部的100%形考课程的现状进行分析,发现其中存在问题,运用问卷调查、座谈会等方法进行研究,进而探索一套适应校本部100%形考工作需求的教学管理模式,并对改革前后的效果进行对比分析,检验改革的效果。

广东电大考试指挥系统的开发与应用

根据电大远程开放教育考试工作的特点,针对考试管理中遇到的难点和问题,利用信息技术、网络和数据库,开发完成了"广东电大考试指挥系统"。"考试指挥系统"提高了考试管理工作的力度和有效性,使全省电大考试指挥工作实时、同步、互动,确保了考试指挥工作的权威性、时效性和安全性,全面提升了电大的考试指挥能力、管理水平和应急情况处理能力。

电大考试网上评卷实施可行性探讨

近年来,电大系统招生规模逐渐增大,因此,学校所承担的考试工作也日益繁重。传统的纸质答题和答卷评阅方式已经严重制约了考试管理工作的效率,亟待更高效的评阅方式解决以上问题。网上评阅在我国的各类考试中已得到广泛应用,考试的公平性也得到体现。电大系统能否应用网上评卷系统,成为电大考务管理人员值得探讨的课题。

广播电视大学考试之新问题、新趋势与新思考

本文审视了广播电视大学考试的历史功绩与存在问题,分析了新时代出现的新问题,强调了借鉴学习时空不分离的传统教育经验,利用政策优势、招生优势与社会发展,把握发展机遇,在考试内容与方式上深化改革,同时,抓好教学其他环节,为广播电视大学考试改革谱写新篇章。

VFP在电大班主任考务管理中的应用

分析了电大班主任考务管理工作的需求,应用VFP编程,设计若干模块,包括报考录入、统计、查询、导出、电子相片查找等功能,着重阐述了报考录入和电子相片查找两大功能的实现。

边疆基层电大基于网络课程考核改革思考

网络课程考核,具有强化"形考"、调控学生、增进交流等功能,是适应远程开放教育模式的课程考核模式。同时,边疆基层电大网络课程考核在教师、学生、管理和硬件建设等方面还存在一些问题,可以采取相关的措施进行加强。