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题名普通高校足球课的目标量化与层次教学
被引量：1
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作者
金文植
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机构
辽宁科技大学体育部
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出处
《辽宁科技大学学报》
CAS
2013年第4期445-448,共4页
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基金
辽宁省教育科学"十二五"规划2012年度立项课题(JG12DB220)
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文摘
为了更有效地提高学生的足球运动水平,培养学生顽强的拼搏精神和终身体育意识,以辽宁科技大学2010级本科生为实验对象,随机抽取4个足球选项班的学生为研究样本,进行了目标量化与层次教学相结合的教学研究。结果表明:目标量化与层次教学相结合能够更好地体现因材施教原则,符合大学生身心发展规律,有利于学生个性发展,有利于培养学生职业生涯必须的意志品质。
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关键词
普通高校
体育教育
足球课
目标量化与层次教学
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Keywords
colleges and universities
physical education
football course
objective quantification and hierar-chical teaching.
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分类号
G843
[文化科学—体育训练]
G807.04
[文化科学—体育训练]
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题名关于专科院校体育教研室目标量化管理的设想
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作者
刘重生
黄建华
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机构
洛阳大学体育教研室
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出处
《洛阳大学学报》
1994年第4期89-95,共7页
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文摘
论述了如何对体育教研室实行目标量化管理，提出了具体的量化指标及实施方法．
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关键词
体育教研室
目标量化管理
教学水平
高校
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Keywords
sports teaching and research section, objective quantification administration, teaching standard, scientific research capacity
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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