体育法治人才培养的时代论据与基本路径

培养体育法治人才是体育强国战略背景下人才培养的必然举措,是全面依法治国背景下人才培养的必然方向,也是新文科建设背景下人才培养的必然要求。然而在“重体育教育,轻体育法制”的社会观与“重传统法学,轻新型法学”的学科观的影响下,我国高等院校尚未对培养体育领域的法治人才给予足够的重视。高校应根据体育事业发展的需要,找准法治人才培养与体育事业需求的结合点,致力于为体育法治化输送立法、司法、执法以及涉外领域的类型化法治人才,以增进体育领域的人才培养和体育法治实践需求的匹配度。

校外培训监管立法路径的区域比较--以东亚地区为例

校外培训是我国学校和家庭教育的补充,需要明确的法律体系规制。“双减”政策实施以来,完善校外培训监管体系、促进校外教育良性发展对校外培训监管法律的制定和实施提出了新要求。我国已颁行的《中华人民共和国民办教育促进法》(以下简称《民促法》)、《教育行政处罚暂行实施办法》等法律法规,难以适应“双减”政策背景下校外培训的监管和执法。通过分析日本、韩国和我国台湾地区有关校外培训监管的法律规定路径,发现它们的校外培训监管法律的修订与完善在其教育的改革发展进程中发挥了重要作用,其立法和实施经验为我国校外培训机构监管法律体系的进一步建构和完善提供了借鉴和启示。

西班牙终身职业教育与培训体系建设探析——基于《3/2022号新职业培训组织法》的解读

2022年4月1日,西班牙《3/2022号新职业培训组织法》颁布实施,旨在建设一个更具活力、竞争性、灵活度的现代化终身职业教育与培训体系,满足个人在不同人生阶段的职业培训需求。该体系由职业课程体系、资格认证体系、指导服务体系、质量监督与评估体系、管理体系五个子体系共同构成,从教育制度、教育环境、教育对象、教育内容与教育价值观上实现职业教育与培训体系的终身化与全民化,呈现出可认证、可累积、可转化,与欧盟接轨的框架标准、公平与全纳的价值考量、持续改进的动态调整机制四大特征。

新时代退役军人教育培训制度法治化建设研究

我国退役军人教育培训制度法治化建设已取得明显成绩,但仍面临着基本理念不够明晰、顶层设计有待加强、立法体制有待完善、法治体系有待重构等问题。在新时代背景下,应着眼于“十四五”规划和2035年远景目标,统筹规划退役军人教育培训法治建设方案并分步推进,通过转变立法理念、健全立法体制、强化顶层设计,最终实现退役军人教育培训法治体系的重构。

法律硕士立法能力的培养与提升

在全面依法治国背景下,社会主义法治建设对于高素质立法人才的需求与日俱增,高校法学教育被赋予了新的使命,将法律硕士纳入立法人才的培养范围,把立法能力的培育纳入法律硕士人才培养方案具有可行性和时代必要性。高校现有法律硕士培养目标的定位存在局限性,有必要通过向立法实务部门征求意见和建议、合理调整培养方案中的课程设置、改革教育考核方式等措施进行重新定位。对于法律硕士立法能力的培养与提升,可以通过师资结构的优化与完善、实践教学模式的丰富与拓展、专业立法思维的培育与养成等路径来实现。

校外培训监管立法的顶层设计

在“双减”政策背景下,国家已经开始推进校外培训监管立法,对相关立法设计展开研究极具必要性。当前校外培训机构发展欠缺法律规范,校外培训监管依据不足,学生合法权益保障不足,这充分体现出相关立法活动的紧迫性。校外培训监管立法须明确规范校外培训活动和促进未成年人健康成长之立法目的;确立党的领导、未成年人权益保障、公益性和分类监管的基本原则。在校外培训监管立法目的和立法原则的指引下,构建准入许可、收费监管、从业监管、安全管理和法律责任等法律制度体系,是推进校外培训行业高质量发展的重要保障。

新文科建设背景下复合型立法人才培养模式的挑战、探索与反思

当前新文科建设直接指向“新法学”的再造,加强新时代法学教育必须更加重视立法学教育。立法学作为法学的重要组成部分,应当顺应时代需求,创新立法人才培养模式。新文科建设对传统立法人才培养模式的培养理念、课程体系和教学模式发起了挑战,由此可以从革新培养理念、优化课程体系、创新教学模式等方面进行相关探索。探索实践也产生了一些问题,未来需要在加强数字化赋能、提升案例教学使用率和融合部门立法知识等层面进行优化。

中国法学高等院校中立法学教育的补全与拓新

目前,我国法学教育较为注重司法中心主义人才培养模式,立法学教育相对处于边缘地位。从二级学科、研究方向、本科理论课程和实训课以及专业实习等方面可以看到,我国对立法学教育的重视不够。与之相对,在中国特色社会主义法治建设的新时代,国家极为重视立法队伍建设以及立法人才培养,法治实践中培育立法人才的需求日益迫切。故此,补全我国法学教育中立法学面向有其现实必要性。具体而言,为推进兼顾司法面向与立法面向的法学教育,首先,应设置立法学为法学二级学科,将立法学纳入本科阶段必修课程;其次,至少应建构立法法理学、立法技术学、地方立法学、新兴立法学、比较立法学等研究方向;最后,应拓新立法学教育教学方法,如课堂讲解式立法案例分析法、小型会议式立法研讨法、全程综合式立法模拟法、当事人模式立法参与法、学习观摩式立法实习法等。

从家事到国事:«家庭教育促进法»的立法价值

故步自封的家庭教育观念和教育方法严重制约未成年人的健康成长,并引发一系列的社会问题.在全面依法治国和依法治教的背景下,«家庭教育促进法»于2021年颁布实施,依靠法治化方式化解家庭教育危机.这部法律以培养德智体美劳全面发展的人才为根本目的,同相关法律规范和政策相衔接,从立法层面明确父母第一责任人的主体地位,提升家庭教育的功能,推动家庭教育指导体系的建立,帮助形成“家庭首要负责、国家适当干预、社会通力协助”的多元格局,为未成年人的身心健康发展营造最佳环境,并在各地的探索与实践中取得良好的实施成效.

农民工教育培训立法研究

为保障农民工教育培训权利,必须加强农民工教育培训立法,构建农民工教育培训责任承担机制;经费筹措、使用和管理机制;培训监督机制。当前,农民工教育培训立法具有坚实的现实基础、法制基础和政策基础。《农民工教育培训法》应该实现提高农民工职业技能和现代文化素质,保障农民工教育培训权利的实现和促进社会和谐的立法目的。遵循义务教育培训、三位一体的义务承担主体、教育培训信息互通以及教育培训资金承担与教育培训实施相分离且相互监督的原则等。在上述立法目的和原则的指导下,制定《农民工教育培训法》,构筑多层次的制度保障体系,分层分级实施农民工教育培训。

论我国职业教育立法的完善

职业教育和培训对于一国劳动者就业能力的提高以及提升整个国家的竞争力至关重要,各国都制定了完备的法律体系加以规范。我国的《职业教育法》存在诸多缺陷和问题,亟需修订。我国职业教育立法应当从改革职业教育模式、明确职业教育法律主体、重建管理体制、保障弱势群体利益、激励社会广泛参与以及完备法律责任等方面加以完善。

家庭农场法律促进的国际经验

国际经验证明,发展家庭农场是尊重农业生产规律、实现农业现代化的重要途径。完善农业立法是家庭农场长足发展的根本保障。新中国成立后"人民公社"的集体共耕制对我国农业造成巨大伤害,新世纪以来家庭联产承包制下的粗放式经营也渐入瓶颈。为打破当前我国存在种种弊端的农业旧体制,大力发展家庭农场、借鉴发达国家法律促进的先行经验显得十分必要。美国、德国、法国、日本在土地立法、资金融通立法以及人才培训立法上的经验则正是本文借鉴的重点所在。

发达国家积极就业政策及其启示

发达国家积极就业政策的出现与其失业特征及原因有着深刻的联系 ,其主要内容包括调整产业结构 ,创造新的就业机会 ;加强职业培训 ,提高劳动力素质和竞争力 ;改革失业保险制度 ,鼓励再就业 ;加强劳动立法 ,依法保护劳动者就业权利。这些积极就业政策给我国就业政策的选择提供了有益启示。

普通高等学校本科教学工作审核评估展思

在对普通高等学校本科教学工作审核评估方案进行解读的基础上,分析审核评估的基本问题在于厘清高校人才培养目标的定位,核心问题在于建构高校内部质量保障体系,价值目标在于督促高校重视大学生学习经历与产出效果。建议尽快以《普通高等学校本科教学评估法》立法形式确立合格评估、水平评估与审核评估三种评估形式。

职业培训立法的现状与展望

职业培训在现代社会中具有重要作用，各国普遍重视职业培训立法。我国目前对职业培训立法主要集中在部门规章和政策性文件上，立法层次较低，无法适应职业培训发展状况，因此需要对职业培训立法加以完善，尽量单项立法。

构建我国海洋立法体系的思考

我国海洋法律体系已初步建立,但还存在诸如立法不完善,执法不到位、司法救济不充分等问题,尤其面对国家海洋权益争端的日益加剧,我国海洋法律体系的完善已经成为一个涉及国家安全层面的重大课题。本文对我国和国际上海洋法的现状进行分析,从立法的理念和思路等方面进行探讨,提出了进一步完善海洋法体系的构想。

简析《中医药法》的亮点与不足

目的:分析新颁布的《中医药法》的亮点与不足,为《中医药法》的完善提供建议。方法:查阅相关文献和法规,结合我国中医药行业现状,对《中医药法》进行评析。结果:《中医药法》的颁布实施将对我国中医药事业发展产生积极影响,其内容涵盖中医药服务、中医药人才培养、中医药科学研究等方面。结论:《中医药法》在中医医疗服务和中药生产经营监管方面有突破性的制度设计,但还需要在章节、名称、语言表述以及仅应用传统工艺配制中药制剂的限制等方面进一步完善。

我国证券经纪人制度发展中存在的风险及防范措施

20世纪90年代中期,由于竞争和利益的双重驱动,证券经纪人制度在国内一些券商悄然兴起,这种自发形成的证券经纪人制度既促进了证券市场的发展,又给投资者和券商本身造成了一些不良后果。近年来,股市火爆,证券经纪人在空前发展的同时却积累了巨大的风险。可以预见,随着市场波幅增大和牛市的结束,这样的风险将不断显现。如果不引起足够的重视,证券经纪人制度发展中存在的风险将成为券商完成第三方托管后的主要风险。本文从实际工作出发,充分揭示了证券经纪人制度发展中存在的风险及其成因,并从不同的角度提出了防范和管理风险的措施。

校外教育培训的法治化监管

2021年7月“双减”政策出台以来,校外教育培训监管进入了新阶段,对校外教育培训机构进行法治化监管成为必然选择。法治化监管能够突破传统监管路径的局限,克服校外教育培训的种种弊端,保障培训机构的良性运作。校外教育培训的法治化监管需要遵循依法依规监管、保障合法权利、全过程精准监管及多元协同监管等基本原则。在具体制度构建中,法治化监管的实现需要以保障合法权益为核心完善相关法律规范,以校外教育培训的类型化为方法建立精准监管执法基准,以监管体系制度化为依托构建长效监管模式,以多元主体监管为目标构建协同化监管机制。

英国职业培训立法初探

英国的职业培训起步较早,职业培训的立法也较早,不仅积累了丰富的培训经验,也积累了丰富的职业培训立法经验。从历史演变的视角深入探讨英国的职业培训立法,以期对我国的职业培训立法有所助益,从而促进我国职业培训的进一步发展。