一段含源电路的欧姆定律与库仑场

文章针对由于电荷堆积形成的库仑场的三种情形，应用一段含源电路的欧姆定律，讨论了闭合电路中两点间的 电势差问题。

电测法测量透镜焦距

传统测量透镜焦距的方法通过肉眼读数粗测,误差较大.电测法测量透镜焦距通过光电传感器将光信号转变成电信号,结合电阻率定义及欧姆定律推导出利用电信号直接计算透镜焦距的公式.该方法设计思路简单,操作方便,且能准确有效地测量透镜的焦距.

金属导体直流电能的输运过程研究

提出了不同于传统电动力学的直流电能流输运过程解释,指出坡印廷能流的定义不能简单推广到直流电.通过对含欧姆定律的麦克斯韦方程组进行分析,证明了直流电的能流输运过程受扩散方程支配,与波动方程无关;发现经典坡印廷能流的推导过程存在隐含的物理学限制,导致其不适用于金属导体内电磁纵场的做功过程.研究表明,金属导体直流电能的输运过程及其支配方程均与洛伦茨力有关,与坡印廷矢量无关.研究结论可以推广至低频似稳态,从而为电工学和近场电磁学的研究带来广阔的前景.

复杂二端网络电阻的求解方法研究

介绍特殊无源线性二端网络等效电阻的求解方法。一个正方体的每个棱都是一个电阻R，如何求出这个正方体的对角顶点间的电阻？这个问题用解决串并联的方法行不通。主要利用欧姆定律和电阻的星（T）一三角（△）变换等几种不同的方法解决这一问题，为电路的分析计算提供有效帮助。

高中物理“闭合电路欧姆定律”认知负荷分析及教学设计

“闭合电路欧姆定律”是高中物理电学内容的重要组成部分.然而,学生在学习过程中,认知负荷往往较高,学习效果不尽人意.如何在教学中降低学生的认知负荷,促进学科核心素养目标的实现,无疑又是一个新的课题.因此,基于认知负荷理论,对“闭合电路欧姆定律”这节内容进行了分析,并在该理论指导下进行教学设计,旨在减少学生的外在认知负荷,增加关联认知负荷,以期为新时期的高中物理课堂教学提供一些有益的参考.