基于“一中心四平台”的公立医院后勤运营管理实践研究

目的探讨基于“一中心四平台”的医院后勤运营管理模式成效。方法以医院智慧管理分级评估标准为依据,依托大数据、物联网、互联网+、人工智能等技术运用,打造后勤智慧运维管理中心以及设备管控信息化平台、安全防范信息化平台、能耗监测信息化平台、运营管理信息化平台的“一中心四平台”运营管理模式。结果经过样本医院的管理实践证明:基于“智慧联动”的设备故障处置能力得到显著提升,2022年故障报警次数同比2021年下降28.63%,其中高级、普通报警次数同比2021年分别下降69.53%、33.15%;基于“一站式”的后勤服务保障能力得到显著提升,2022年同比2021年维修次数下降2.92%,维修质量有所提高,反复维修频次降低;基于“数据挖掘”的能耗管控能力得到显著提升,2022年万元收入能耗支出同比2021年下降8.71%。结论“一中心四平台”可以显著提高后勤运维管理水平。

单边螺栓连接中心支撑钢框架抗震性能分析

目的为研究支撑-半刚接钢框架结构体系的抗震性能,方法设计了一榀由嵌套式单边螺栓与T型钢构成的半刚性梁柱节点的中心支撑钢框架,并进行了拟静力试验与有限元数值模拟,通过观测整个试验现象,分析了其滞回、承载力、刚度退化、耗能等抗震指标。结果结果表明:试件破坏过程明显经历了弹性段、塑性段、破坏段三个阶段,试件破坏模式主要为支撑受压失稳破坏,塑性变形主要累积在支撑体系上,整体呈现延性破坏特征;支撑断裂后,梁柱及T型钢节点无明显塑性变形,钢框架仍具有较高的安全储备,符合“强节点、弱构件”设计原则,表明了结构具有两道抗震防线;结论支撑与半刚接钢框架协同工作使得试件具有较高的抗侧刚度抵抗水平变形,且承载力较高、滞回性能稳定、耗能能力优良;单边螺栓在试验过程中的受力性能较普通高强螺栓并无较大差别,未出现严重的预紧力松弛现象,并能高效的保持螺栓预紧力。通过有限元数值模拟分析可知,减小支撑长细比,虽能有效提高结构的抗震性能,但长细比较小会导致支撑刚度增大,加速其余构件的损坏。故应以考虑结构的延性为前提,降低支撑的长细比,才能有效提高结构的抗震性能。

大数据专业群“一院双中心”协同育人机制探索与实践

在推动职业教育高质量发展趋势下,产教融合是职业教育的基本办学模式,也是加快构建现代职业教育体系的重要抓手。基于此,四川商务职业学院立足产教融合视野,与新华三技术有限公司合作建立大数据专业群“一院双中心”协同育人机制。结果表明,该协同育人机制能有效提升学生的实践技能与创新能力,加强学生的职业素养,同时促进学院与企业的共同发展,为高职院校提供了一条整合资源、优化人才培养、服务社会经济发展的新途径。

基于核心任务的生态环境职业本科课程体系研究

针对当前学术型本科及专科职业教育课程体系与生态环境现场工程师核心任务之间的不匹配问题,开展了职业本科课程体系构建研究。通过分析生态环境现场工程师的核心任务,包括智慧水厂运维、污染控制工程现场施工、生态环境监测运维、生态环境影响评价与管理等,归纳出其应具备的职业能力,据此构建课程体系。课程体系涵盖公共基础课程、专业核心课程和现场工程项目课程等类型,依托“六位一体”产教融合实践中心,通过校企共建以技术创新为引领的环保人才培养体系及其实施,培养满足生态环境工程现场需求的“精操作、懂工艺、会管理、善协作、能创新”的高素质技术技能人才,课程体系也会随着产教融合、科教融汇得到持续完善和创新发展。

高校“一站式”学生社区党团工作站建设研究

“一站式”学生社区是当前高校思政工作创新的重要载体,而党团工作站建设则是有效发挥“一站式”学生社区育人价值的抓手。在阐释“一站式”学生社区内涵的基础上,从发挥党建引领作用、拓展高校育人渠道、推动学生自我管理三个维度解读了“一站式”学生社区党团工作站建设的思路,并从打造活动空间、完善功能布局、优化运作机制、制定考核标准等四个方面就如何建设“一站式”学生社区党团工作站提出了相应的对策。

头穴丛刺结合患肢不同角度屈膝站立对中风后膝过伸患者重心位移与步态的影响

目的观察头穴丛刺结合患肢不同角度屈膝站立对中风后膝过伸患者重心位移及步态的影响。方法选择2021年9月-2023年1月在三亚市中医院康复科就诊的80例中风后膝过伸患者,随机数表法分为观察组与对照组,各40例。对照组予常规康复治疗,观察组在对照组基础上予头穴丛刺长留针,在留头针期间进行不同角度屈膝站立训练,治疗8周。比较2组治疗前、治疗4周、8周后双下肢无辅助静止站立时向患侧、健侧、前侧、后侧的最大重心位移及步速、步态周期、健患足步长偏差。结果与治疗前比较,治疗4周、8周后,2组双下肢静止站立向患侧、健侧最大重心位移缩短,且治疗8周后,观察组双下肢静止站立向患侧、健侧最大重心位移与对照组向患侧最大重心位移短于治疗4周后(P<0.05);治疗4周后,观察组向患侧最大重心位移短于对照组,治疗8周后,观察组向患侧、健侧最大重心位移短于对照组(P<0.05)。与治疗前比较,治疗4周、8周后,2组双下肢静止站立向前侧、后侧最大重心位移缩短,且治疗8周后短于治疗4周后(P<0.05);治疗4周后,观察组向前侧最大重心位移短于对照组,治疗8周后,观察组向前侧、后侧最大重心位移短于对照组(P<0.05)。与治疗前比较,治疗4周、8周后,2组步速加快,且治疗8周后快于治疗4周后,2组步态周期、步长偏差缩短,且治疗8周后短于治疗4周后(P<0.05);治疗4周、8周后,观察组步态周期、步长偏差短于对照组(P<0.05)。结论头穴丛刺结合患侧单腿不同角度屈膝站立训练可以改善中风后膝过伸患者站立稳定性,提高患者步行能力。

以学生为中心的物理化学课程教学模式的改革与实践

针对物理化学课程,提出了“四元三导一对分”线上线下混合式教学模式。教学效果表明,卷面成绩不及格率从传统讲授法的50%~70%区间逐渐降低至“四元三导一对分”教学法的15%~21%区间,平均分也由55分提升到70分,学生满意度较高,教学效果显著。

学生自治视域下一站式学生社区建设的价值意蕴、现实困境与建设路径

学生自治视角下的高校学生社区建设在推动学生全面发展方面具有重要意义。研究通过深入探讨高校一站式学生社区建设的现实困境,提出一系列在微观、中观和宏观层面的建设路径,以推动高校一站式学生社区建设的全面发展。在微观层面,强调激发学生内在动力和潜能的重要性;在中观层面,提倡构建师生和谐的生态系统;在宏观层面,建议完善以学生为中心的培养体系。研究旨在为高校教育改革和构建更加活跃、有创新性的一站式学生社区建设提供新的思路和实践方案。

医院“一站式”后勤服务中心安防管理模块建设思考

安防工作是医院安全运营的重要保障之一。医院安防管理业务与后勤管理的其他业务之间如果没有相关技术支持,一般为独立模块。随着信息技术的发展和管理理念的更新,越来越多的医院开始将安防管理系统与后勤管理系统合并。该文基于医院“一站式”后勤服务中心管理,探讨安防管理模块的建设,意在实现突发事件应急处置、重点部位风险防控、日常安全隐患排查以及安全管理数据汇聚与分析等安防管理业务在“一站式”后勤服务中心管理中的协同管理和信息共享。

高校“一站式”学生事务中心档案服务平台优化策略研究

随着高校学生规模扩大和学生需求多样化,传统档案管理模式面临信息不对称、流程烦琐等挑战。因此,构建高效、便捷的档案服务平台成为迫切需求。“一站式”服务是高校学生事务管理工作的创新举措,是高校坚持“以生为本”理念的具体实践。文章通过探讨档案服务平台嵌入高校“一站式”学生事务中心的模式,分析了该平台在提高服务效率、优化用户体验方面的优势,结合档案服务平台的功能与特点,重点分析了档案服务平台在“一站式”学生事务服务中的嵌入方式、实现的技术手段,并在此基础上提出了优化路径建议。

美德法英四国民间职业培训的特色比较与启示

全球经济一体化和科技进步加速,职业技能培训成为各国发展战略的重点。民间职业培训对提高国民素质、促进就业和创业至关重要。美国、德国、法国和英国在民间职业培训政策制定与实施方面各具特色,对美德法英四国在民间职业培训实施中的关键实践等进行了详细分析。我国应积极借鉴美德英法四国的先进做法,激发民间教育组织活力,紧密追踪市场需求变化,适时调整培训方向,推动民间职业教育培训持续健康发展。

三步六维一中心模式下的药剂学教学改革

根据学科特点,基于自身平台优势,借助信息化手段,立足“课前—课中—课后”三步,从教学环境、教学设计、教学内容、课堂思政、实践育人、考核与评价六个维度出发开展教学改革,实现以学生为中心的“三步六维一中心”药剂学人才培养模式。该模式为新时代下创新制剂人才培养提供了有益实践与参考。

党建引领公立医院“三重一大”决策制度的路径研究

新时代在党的全面领导下,积极贯彻落实“三重一大”决策制度是我国公立医院践行民主集中制的重要体现,对于提高公立医院的现代化管理能力,增强公立医院的医疗服务水平,巩固公立医院党委的领导核心地位起着举足轻重的作用。目前,公立医院党组织在“三重一大”决策制度的实施过程中,存在理解片面、决策议程匆促、监督监管缺位等问题。基于此,从提高思想认识、贯彻落实执行效率和强化监督力度等方面探索党建引领公立医院“三重一大”决策制度的路径,推动公立医院持续、健康、高质量发展。

医院后勤“一站式”服务中心的构建逻辑及方案

后勤“一站式”服务中心的提出,可以回应和解决医院后勤管理实践中存在的部分问题,提升医院后勤集约式、精细化管理水平。该文结合已有文献和实践中关于后勤“一站式”服务中心建设的探索,对其建设动因、建设思路、建设方案等进行总结,为后续的后勤“一站式”服务中心建设提供借鉴参考。

财务共享中心建设实践——以开滦集团为例

大数据与互联网技术深度结合后,我们迎来了数智化时代,开滦(集团)有限责任公司沿用多年的财务信息化模式已不再适配集团的高质量发展目标。本文通过对开滦集团“一体两翼”财务管理体系进行剖析,分析开滦集团财务共享中心的构建过程,并对实施中遇到的问题提出相应的应对措施。

创新服务模式在门诊一站式服务中心的应用研究

目的探讨创新服务模式在门诊一站式服务中心的意义。方法择取本院门诊在2022年6月—2023年6月接诊的100例患者为研究对象,利用随机数字法分成对照组和实验组,每组50例。其中,对照组接受传统服务模式,实验组接受创新服务模式。对比两组患者对护理服务质量满意度以及护理服务质量评分和就诊时间、检查等待时间。结果实验组患者护理服务满意度显著高于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05);实验组患者对分诊服务评分、导诊服务评分、一站式服务评分、主动服务评分均高于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05);实验组患者接受护理服务后,就诊时间和检查等待时间短于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论创新服务模式的应用可明显提高门诊服务质量,不仅提高了就医效率,还可满足患者就诊需求,患者满意度更高,值得推广。

心盘座铸造的工艺设计

设计开发出一种铁路货车用心盘座的潮模砂铸造工艺。在斯威公司的潮模砂造型工艺的基础上,结合了铸钢件的铸造工艺方法,对心盘座工艺的难点进行分析并选定合适的工艺方案。采用顶注式一箱两件的心盘座铸造工艺,结合初步模拟优化结果,确认铸造工艺的可行性。通过试制和铸件检查确认铸件质量符合技术要求,并结合实际的批量生产结果,确保铸造心盘座的合格率达到95%以上。

基于ε-△g的双道起坡甩车场设计方法

为探究《采矿工程设计手册》中双道起坡甩车场设计方法的正确性和适用性,本文从理论体系和设计方法等方面对其进行分析研究,重新定义参量并对相关参量公式进行重新推导,证实了《采矿工程设计手册》中双道起坡甩车场的设计方法实际上是基于ε-△g的甩车场设计方法。该方法正确可用且自成体系,是可以用于指导双道起坡甩车场设计的。文章还对双道起坡甩车场一点落平法进行了分析和探讨。

师范院校工科研究生“一中心四融合”培养模式探索与实践

培养模式改革与创新是研究生教育质量提升的关键。针对当前工科研究生教育所面临的困境,结合陕西师范大学材料学科研究生培养的实际,介绍“一中心四融合”研究生培养模式的探索与实践情况,以期为师范院校工科研究生培养模式创新提供借鉴。

“一中心、三主体”专创融合制药类实践新体系研究

以燕京理工学院制药工程专业为例,通过校企委员会召开专业研讨会,对制药类实践新体系进行了构建研究。该实践体系包括线下实验、虚拟仿真实践、双创学科竞赛、企业实习,并有校企、校内院系、校内外资源等多方协同,并进行专创融合,突出“以学生为中心,以企业为主导、教师为教学主体、学生为学习和实践主体”、“以虚拟仿真实践为中心,以线下实验、双创能力设计比赛、企业实习为三主体”的双重“一中心、三主体”特点,对学生进行双创能力培养。在实践体系中通过建立产业学院、新型实践教学师资队伍、虚拟实践教研室、虚拟现代制药技术开发工作室等专门团队或组织推动各种实践教学。同时,通过“督导机制、任务机制、联络机制、考核机制”等机制对该实践体系进行监管。