Application Practice of OMO Teaching Mode of"Two Courses,Three Links and Two Main Subjects"Based on the Wisdom Tree Platform

The shared course and flipped course of Modern Educational Technology were constructed and applied based on the wisdom tree platform.The OMO teaching mode of"two courses,three links and two main subjects"was constructed according to the course teaching practice,and the teaching practice was carried out.The main teaching links and teaching quality assurance system of the mode were expounded and the application effect was analyzed from the three aspects of student evaluation,course performance and course goal achievement value.The problems in the application of the mode were discussed,and some improvement measures were put forward from the aspects of students,teachers and schools.

高职英语智慧课堂研究——以智慧树平台为例

新时代背景下,先进的信息化技术为英语教学工作带来了全新的机遇,高职英语教学的开展可以积极利用智慧树平台,建立全新的英语教学模式,充分发挥信息技术的积极作用,进而不断满足学生的学习需求以及教师的教学需求。以智慧树平台为载体,以英语教学模式为研究对象,提出了“智慧课堂”的理念和策略,旨在构建以学生为中心的教学模式,以此来不断提高高职英语教学质量,同时也为“智慧课堂”的实践提供了思路与理论支撑。

思政教育融入《中药分析》教学中的探索

中药分析是以中医药理论为指导,运用现代科学理论和技术,研究中药质量评价与控制的一门学科。中药分析是中药学类专业本科生的专业核心课程。课程思政是将高校思想政治教育融入到课程教学和改革中,实现立德树人润物无声。将“课程思政”融入中药分析课程中,对学生综合能力的培养具有重要的意义。本文阐述了中药分析开展课程思政的必要性,挖掘课程中典型“思政元素”,借助“智慧树”在线教学平台,探讨课程考核评价体系的方法。

智慧树平台与三位一体教学融合实践研究——以《职场英语》为例

鉴于慕课的发展与现有高职英语教学在教学目标、师资、效果等方面的不足,尝试融合智慧树在线教育平台,开展线上线下结合的学习模式、理论与实践的操练形式以及主体、考核、形式评价多元化的学-练-评三位一体回环式教与学混合实践探索,通过前期的问卷调查与后期的随机访谈,得出结论:丰富多样的教学形式与课程思政元素的融入渗透,使学生的英语习得能力得到提升,实现了人文素养的培育;在实践教学创新上取得实效并丰富了教学案例与教学理论研究。