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疫情期间大学生线上学习和手机App使用调查报告——学习态度、体验和总结 被引量:1
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作者 游洪南 吴东平 《科技视界》 2020年第34期13-17,共5页
本团队在疫情期间(2020年3月初)设计的调查问卷对疫情期间学校进行的线上教学、直播课和学生们使用App情况进行调查。本文主要对学生线上学习态度和体验、线上学习总结等方面,对大学生线上、直播课学习效果和手机App使用情况作一个翔实... 本团队在疫情期间(2020年3月初)设计的调查问卷对疫情期间学校进行的线上教学、直播课和学生们使用App情况进行调查。本文主要对学生线上学习态度和体验、线上学习总结等方面,对大学生线上、直播课学习效果和手机App使用情况作一个翔实的、全面而且有一定深度的了解,以期建立“互联网+教学”“智能+教学”新形态。 展开更多
关键词 新型冠状病毒肺炎疫情 线上课程 在线教育 手机app
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基于理工科学生考研辅导类APP的开发设计探究 被引量:2
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作者 郭屹坚 游子毅 +2 位作者 周训年 龚涛 彭政 《科技创新导报》 2020年第20期227-231,共5页
科技的进步使得移动设备进入人们的生活,也使就业压力不断增大,越来越多的人为了提高个人竞争力加入考研大军。在此背景下,考研在线教育行业取得了一定市场规模。而理工科硕士研究生招生比例占据硕士研究生招生总数的半边天,考研在线教... 科技的进步使得移动设备进入人们的生活,也使就业压力不断增大,越来越多的人为了提高个人竞争力加入考研大军。在此背景下,考研在线教育行业取得了一定市场规模。而理工科硕士研究生招生比例占据硕士研究生招生总数的半边天,考研在线教育市场却缺少对理工科学生考研专业课的辅导课程,这为理工科考研辅导APP的发展提供了一定空间。本文通过对理工科考研辅导APP进行设计分析,从兼容性、维护性、成本和APP要求三个角度得出web APP开发方式非常适用于理工科学生考研辅导类APP的开发,使用Bmob云数据库对数据进行管理,拉流端以LSS推流SDK发起课程在线直播。播放端采用RTMP协议进行拉流,保证课程视频回放,并结合开发实例加以说明,证明其可行性。 展开更多
关键词 理工科 app 设计探究 在线教育 考研
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激发在线教学APP互动性的设计策略研究 被引量:3
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作者 谢悦 吴祐昕 《设计》 2021年第3期144-147,共4页
探索在线教学APP中激发师生参与性和互动性的交互形式、方法、策略。本文聚焦教学行为中的师生互动,在现有的在线教学APP中选取在参与性和互动性层面具有代表性的案例进行对比研究。通过半开放式访谈、界面功能元素提取进行数据收集;通... 探索在线教学APP中激发师生参与性和互动性的交互形式、方法、策略。本文聚焦教学行为中的师生互动,在现有的在线教学APP中选取在参与性和互动性层面具有代表性的案例进行对比研究。通过半开放式访谈、界面功能元素提取进行数据收集;通过对比分析、主题分析进行数据处理。在参与和互动层面具有代表性的在线教学APP中,以下四大类属对激发师生参与互动具有重要作用:协同创作、游戏化、激励奖赏、交流模块。设计实践应满足不干扰教学原则和情感化原则。引入功能性交流模块、协作编辑模块提高可用性;引入游戏化元素和激励环节增强学习体验、促进情感联结。 展开更多
关键词 在线教学 移动终端 交互设计 师生互动 参与性 互动性
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教育工具类APP运营策略分析 被引量:2
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作者 姚婷婷 《无线互联科技》 2016年第2期80-82,共3页
文章介绍了3种不同类型的教育工具类APP,分析了各自的运营策略、特点和不足。教育工具类APP的难在涉及的角色多样:有学生、老师、家长。需求极度细分:不同年级、地区、科目、版本、不同的学习阶段和学习能力需求各不相同。教育类APP应... 文章介绍了3种不同类型的教育工具类APP,分析了各自的运营策略、特点和不足。教育工具类APP的难在涉及的角色多样:有学生、老师、家长。需求极度细分:不同年级、地区、科目、版本、不同的学习阶段和学习能力需求各不相同。教育类APP应着重保证优质的内容资源,提供个性化的学习路径,补充课堂学习的不足。 展开更多
关键词 在线教育 教育app app运营
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新背景下运动类APP在研究生群体中的覆盖状况及应用策略研究 被引量:1
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作者 吉喆 《体育科技文献通报》 2023年第7期169-170,218,共3页
目前蓬勃发展的APP软件平台正在为高校网络思政教育提供新的机遇。本研究通过文献资料法、问卷调查法对G学院155名研究生使用运动类APP的比例、频次、使用意愿等维度进行调研分析,积极探索G学院“体育+网络思政”教育模式,努力为大学生... 目前蓬勃发展的APP软件平台正在为高校网络思政教育提供新的机遇。本研究通过文献资料法、问卷调查法对G学院155名研究生使用运动类APP的比例、频次、使用意愿等维度进行调研分析,积极探索G学院“体育+网络思政”教育模式,努力为大学生营造主旋律响亮、正能量充沛的网络空间,打造网络思想政治教育的新阵地。在分析运动类APP覆盖G学院研究生群体状况的基础上,研究特定群体的应用策略,为网络思想政治教育提供借鉴。 展开更多
关键词 研究生群体 运动类app 网络思政 应用策略
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短视频App推动高校网络文化育人运营模式及引导策略研究 被引量:4
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作者 郝凤 《教育教学论坛》 2020年第53期108-110,共3页
移动互联网时代,短视频App已经成为当代青年群体获取知识信息、进行社会交际和休闲娱乐的重要渠道之一。以抖音、快手、微视等为代表的短视频App迅速征服了大量95后、00后,对其网络使用行为以及思想和心理产生着重要影响。该文通过对青... 移动互联网时代,短视频App已经成为当代青年群体获取知识信息、进行社会交际和休闲娱乐的重要渠道之一。以抖音、快手、微视等为代表的短视频App迅速征服了大量95后、00后,对其网络使用行为以及思想和心理产生着重要影响。该文通过对青年群体短视频App使用的现实状况进行实证研究,描绘该群体用户画像和行为数据,思考以短视频为载体的网络文化育人运营模式,探索利用短视频推进网络思想政治教育创新发展的路径。 展开更多
关键词 短视频app 网络文化育人 运营模式 引导策略
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运动健身类APP——助力在线体育课的“神器” 被引量:2
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作者 王海玲 《体育科技文献通报》 2021年第5期77-77,110,共2页
运用文献资料、实践研究等方法,概述了运动健身类APP的功能与特点,明确运动健身类APP可有效助力在线体育课的备课、在线上课及课后锻炼整个环节,同时指出运动健身类APP可有效助力中学生锻炼习惯的养成。
关键词 运动健身类app 在线体育课 锻炼习惯
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基于Kano模型的老年在线教育APP用户体验优化设计 被引量:6
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作者 岳君 连亮 《广州城市职业学院学报》 2023年第2期50-54,共5页
满足老年群体移动在线学习需求并为其带来良好的用户体验,是老年在线教育行业亟需破解的命题。遵循Kano模型研究规范,运用最高频次法、Better-Worse系数法和平均满意度指标(ASC)进行老年在线教育APP用户体验需求分类和重要度分析,并完... 满足老年群体移动在线学习需求并为其带来良好的用户体验,是老年在线教育行业亟需破解的命题。遵循Kano模型研究规范,运用最高频次法、Better-Worse系数法和平均满意度指标(ASC)进行老年在线教育APP用户体验需求分类和重要度分析,并完成需求为本的设计实践。本研究证实了Kano模型在老年在线教育APP用户体验优化设计领域的适用性,可为基于需求的老年数字产品设计提供方法指导和思路借鉴。 展开更多
关键词 老年在线教育app KANO模型 用户体验 适老化
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在线教育APP调查研究 被引量:5
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作者 王鹤霖 朱祖煌 《计算机时代》 2019年第3期16-18,共3页
随着互联网时代的发展,在线教育APP展现出蓬勃的生命力,市场潜力巨大。在线教育APP让人能够随时、随地、随需开展学习,大大推进了教育公平、民主和学习型社会的发展进程。采用文献调查法对当前在线教育APP使用基本情况、题型分析、用户... 随着互联网时代的发展,在线教育APP展现出蓬勃的生命力,市场潜力巨大。在线教育APP让人能够随时、随地、随需开展学习,大大推进了教育公平、民主和学习型社会的发展进程。采用文献调查法对当前在线教育APP使用基本情况、题型分析、用户城市偏好、适用人群、APP持有终端等进行详细调查。其调查的数据可作为探讨网络化自主学习方法的依据,为培养自主创新能力打下基础。 展开更多
关键词 在线教育app 题型分析 用户偏好 适宜人群 问卷调查法
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基于Kano模型的老年在线教育App适老化设计策略 被引量:2
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作者 岳君 《数字通信世界》 2023年第10期75-78,共4页
推动老年在线教育App适老化设计是发展老年在线教育事业的必要保障。运用Kano模型,将老年在线教育App适老化设计需求归纳为必备需求、期望需求和魅力需求三大类。供给方应结合需求属性采取针对性、差异化的适老化设计策略:以必备需求为... 推动老年在线教育App适老化设计是发展老年在线教育事业的必要保障。运用Kano模型,将老年在线教育App适老化设计需求归纳为必备需求、期望需求和魅力需求三大类。供给方应结合需求属性采取针对性、差异化的适老化设计策略:以必备需求为基础,完成老年在线教育App基础设计;以期望需求为重点,进行老年在线教育App优化设计;以魅力需求为核心,突出老年在线教育App设计亮点。同时,基于Kano需求递进发展特点建立用户需求反馈机制,及时调整设计策略。 展开更多
关键词 老年在线教育app KANO模型 需求分析 适老化设计
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高校课堂引入手机评测系统研究
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作者 黄武 洪玫 +1 位作者 郭兵 李征 《计算机系统应用》 2021年第11期82-90,共9页
在中国,手机网民规模已达到9.32亿,其在整个网民中占比达99.2%.其中,我国高校学生的智能手机普及率接近100%,这使得在高校内利用智能手机APP辅助教学成为可能.论文研究在高校课堂中引入手机APP进行学习评测和管理的方法,即将传统的课程... 在中国,手机网民规模已达到9.32亿,其在整个网民中占比达99.2%.其中,我国高校学生的智能手机普及率接近100%,这使得在高校内利用智能手机APP辅助教学成为可能.论文研究在高校课堂中引入手机APP进行学习评测和管理的方法,即将传统的课程、班级管理及部分评价方法融入手机APP中,以提高高校课堂学习管理的效率和学生学习知识的积极性.论文对3门课程16个班级的884名学生进行了手机课堂测验应用,并对其中两门课4个班级的165名学生进行了手机课堂测验和纸质测验的对比试验,同时对124名学生进行针对手机测验的课堂调查.结果表明,手机测验相较于传统纸质测验得到更低的测试成绩,但是从主观上却引起学生极大的兴趣,增加了课堂活跃度.总体而言,大多数学生认可手机考试形式是一种趋势,在将来的教学中可能会成为一种重要的教学评价手段.但是,课堂手机评价系统还属于新兴事物,具有强大的生命力,还需要进一步研究. 展开更多
关键词 手机app 在线教育 手机评测 课堂调查
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基于Android平台的教学管理系统的设计与实现 被引量:10
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作者 农国圣 曲文瑶 魏玲 《软件工程》 2016年第7期26-28,共3页
如今,随着移动互联网的快速发展,信息呈现井喷式的增长,更多学生倾向于使用移动端设备获取信息。在各种手机应用挤爆大学生手机的同时,校园类手机应用异军突起,成功占据了高校市场。基于这个现状,本文根据当代大学生的偏好和需求,以哈... 如今,随着移动互联网的快速发展,信息呈现井喷式的增长,更多学生倾向于使用移动端设备获取信息。在各种手机应用挤爆大学生手机的同时,校园类手机应用异军突起,成功占据了高校市场。基于这个现状,本文根据当代大学生的偏好和需求,以哈尔滨理工大学为例,对移动端掌上校园进行功能开发设计。该应用是一款基于Android平台集生活和学习为一体的应用产品,旨在让用户通过该教学管理系统平台快速掌握校园信息,提高校园信息化水平,优化校园服务质量。 展开更多
关键词 校园app 移动端 教务在线
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老年远程教育实践积极老龄化可视化分析——基于Cite Space知识图谱 被引量:1
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作者 朱蔓菱 于兆吉 许玲祯 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》 2020年第3期20-27,共8页
当前老龄化问题已经成为全世界普遍关注的焦点,国内关于老年远程教育实践积极老龄化的研究在文献发文量、作者合作程度、涉及学科等方面均与国外存在一定的差距。为梳理中外文献对该领域的研究热点和演进趋势,以中国知网和Web of Scienc... 当前老龄化问题已经成为全世界普遍关注的焦点,国内关于老年远程教育实践积极老龄化的研究在文献发文量、作者合作程度、涉及学科等方面均与国外存在一定的差距。为梳理中外文献对该领域的研究热点和演进趋势,以中国知网和Web of Science核心合集为数据源,利用Cite Space进行可视化分析。结果表明:中文文献作者合作空间较大,其研究热点集中在老年远程教育的模式、办学机制等方面,外文文献作者合作较为紧密,主要研究课程设置、技术使用等方面。在此基础上,对发展趋势进行总结和展望,为完善该领域的研究提供一定的借鉴。 展开更多
关键词 老年远程教育 积极老龄化 Cite Space 可视化分析
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在线教育中的个人隐私安全问题研究 被引量:2
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作者 杨李婷 王昆 《软件导刊》 2021年第11期181-185,共5页
受疫情影响,许多学校选择进行在线教育。作为特殊时期的主要教育方式,在线教育存在较为严重的隐私泄露问题。对市场上流行的教育类网站及应用APP进行隐私权限检测分析,使用主成分分析法进行APP隐私检测实验,发现几乎所有APP都要求提供... 受疫情影响,许多学校选择进行在线教育。作为特殊时期的主要教育方式,在线教育存在较为严重的隐私泄露问题。对市场上流行的教育类网站及应用APP进行隐私权限检测分析,使用主成分分析法进行APP隐私检测实验,发现几乎所有APP都要求提供隐私权限。基于实验结果对在线教育中存在的隐私安全问题提出管理策略,认为保护个人隐私安全需要全社会的广泛参与。 展开更多
关键词 在线教育 个人隐私 app权限
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移动在线教育对河南省大学教育的影响
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作者 崔然 冯凯丽 焦洁 《创新科技》 2015年第4期49-51,共3页
大学生作为国家未来发展的主力军,大学教育在国民教育中占据越来越重要的地位。同时,随着移动互联网和移动终端的不断发展,教育方式也在不断变革。基于互联网的在线教育逐渐走向了移动在线教育,这也是现在以及未来在线教育的发展趋势。... 大学生作为国家未来发展的主力军,大学教育在国民教育中占据越来越重要的地位。同时,随着移动互联网和移动终端的不断发展,教育方式也在不断变革。基于互联网的在线教育逐渐走向了移动在线教育,这也是现在以及未来在线教育的发展趋势。本文通过对河南省若干所高校的大学生进行访谈,整理得出了移动在线教育目前在河南省的应用现状,从而进一步分析出其对河南省大学教育的影响。 展开更多
关键词 移动在线教育 教育类app 大学教育 影响
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“线上+线下”混合教学模式在“食品原料学”中的应用 被引量:1
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作者 黄燕燕 叶婷婷 +4 位作者 常怀恩 赖淑琴 吴苇桐 林嘉伟 汪浪红 《农产品加工》 2023年第23期109-113,共5页
近年来,互联网技术高速发展且互联网技术不断渗透进各行各业。教育行业也在互联网的大背景下不断探索如何更好地把技术与教育行业相融合,探索更加便捷高效的教学模式。以食品科学专业的基础学科“食品原料学”为例,介绍了该课程在“线上... 近年来,互联网技术高速发展且互联网技术不断渗透进各行各业。教育行业也在互联网的大背景下不断探索如何更好地把技术与教育行业相融合,探索更加便捷高效的教学模式。以食品科学专业的基础学科“食品原料学”为例,介绍了该课程在“线上+线下”混合教学模式中的意义,并阐述教育APP在线上教学的作用,以优学院2.0平台为例,主要从教学内容调整、线上和线下课程教学设计及考核评价方式等方面介绍“食品原料学”课程在“线上+线下”混合教学模式中的应用情况。通过研究“线上+线下”混合教学模式在实践教学中的应用过程及方法,旨在充分发挥互联网优势,提升教学效果,推动“食品原料学”课程的应用和教育改革,推动传统课堂教学模式的革新。 展开更多
关键词 线上线下混合教学 教育app 食品原料学 教学改革 课程设计
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