一种分布式Online Judge系统设计与实现

为解决计算机编程课程传统课堂中教学案例枯燥、教学个性化不足、学生上机作业抄袭、上机作业批改量大等问题,设计基于学生提交编程代码实现实时自动检测及打分的在线程序测评系统。该系统除解决上述问题外,还可帮助学生解决上机教学环境中知识点掌握不扎实的问题,使学生快速积累编程经验、提升算法能力及时间空间取舍决策能力。同时,也可以在该系统上展示学生解决问题的思维过程和算法能力,从而帮助学生开拓新的学习视角。该系统可清晰展示作业从提交、检测、成绩批改到指出问题的全过程,为测验学生编程知识掌握程度,提供一种有效的验证分析方法,并在数据可视化方面构建较为独特的评测体系。

Online Judge平台在信息科技教学中的应用

在信息科技教学中,充分发挥Online Judge平台自动化程度高、具有智能化分析功能、互动性强的特点,可以提高学生的学习兴趣,减轻教师评测代码的负担,方便教师部署和指导实验。借助Online Judge平台可以完成预习、课堂实验、项目式教学、小组研讨、测验与考试5个教学环节;利用Online Judge平台进行教学成果评价并实时指导教学工作,可以为青少年信息科技教学工作提供有力支持。

基于Online Judge与HTML批注技术的实验教学平台设计

交互性是信息化背景下的实验教学面临的问题之一。本文基于Online Judge核心,引入HTML批注技术和AJAX技术,为计算机程序设计类课程设计一个具有良好交互性的实验教学平台。并在利用批注数据对教学过程进行反馈并辅助决策方面进行研究和探索。

编程网格:一个基于Online Judge的程序设计类课程教学辅助系统

我院以传统的Online Judge系统为基础设计开发了针对在线程序设计实践和教学辅助的编程网格系统。本文首先介绍该系统的目标和总体功能结构，然后详细说明系统中的虚拟教学资源和教学活动，并阐述了系统在此过程中的教学辅助功能。

Online Judge在C++程序设计课程实践教学中的应用

针对传统应用型本科C++程序设计课程实践教学中存在的问题,将原本应用于训练ACM-ICPC选手的"在线评测系统"引入到教学中来。同时,针对传统的"在线评测系统"由于实施黑盒测试存在的缺陷进行改造,从而使得其能用来训练学生的函数设计能力和面向对象编程能力。让学生得到更加全面、彻底的训练。

面向Online Judge的查询方法及其实现

讨论面向Online Judge(简称OJ)的查询方法与实现技术.重点讨论在本校OJ中查询解题进步情况、作业完成情况等存储过程,及通过WebClient对象查询在它校OJ的解题情况的方法及其实现.

Online Judge系统的设计开发

阐述了On line Judge系统的功用,及它对训练奥赛选手所起的作用,详细探讨了在线On line Judge系统的实现。

基于Online Judge的C语言程序设计实验课教学改革研究

C语言程序设计实验课是学生练习和巩固C语言知识、加强实践动手能力锻炼的机会,针对在实际教学中无法兼顾每位学生的问题,阐述Online Judge系统如何更好地实现智能评阅,促进实验课更高效地进行。

Online Judge评判内核的设计与实现

针对目前基于B/S结构的Online Judge在线程序评判系统,提出了一种评判内核的实现方法,诠释了OJ系统如何通过评判内核处理用户提交的解题代码和实时获得评判结果的一系列过程.

游标在Online Judge中的应用

讨论了游标在Online Judge中的应用,重点讨论了在考试帐号随机分配、问题编号分配等存储过程中,以及在删除答案的触发器中应用游标实现逐行存取数据的问题.

基于Online Judge的高级语言程序设计课程教学改革

针对培养学生的程序设计能力,提出一种基于Online Judge平台的教学体系,将在线测评系统嵌入常规的高级语言程序设计课程教学中。课程改革和实践表明,基于Online Judge的教学模式能够激发学生的学习兴趣,提高动手能力、创造性思维及竞争意识。

基于Online Judge的程序设计基础教学改革与实践

针对程序设计基础课程传统教学模式存在理论和实践脱节、作业完成度不高、成绩评定方式不合理以及缺乏过程化考核的现状,提出边讲边练的授课方式和基于Online Judge的作业方式和成绩评定方式,从教学模式、作业方式和考核方式等方面阐述课程教学的实施方法,并结合实际情况说明改革实践的过程及教学效果。

以Online Judge为突破口的程序设计课程全过程学业评价改革实践

针对传统学业评价模式的弊病,本文以我校高级语言程序设计课程为例,介绍了以Online Judge(程序在线评测)平台为突破口,实现全过程学业评价的改革,提升学生培养质量。

Online Judge的设计与实现

探讨程序设计在线评测系统(Online Judge)的设计与实现。着重讨论了系统的架构、原理和关键技术。其中的关键技术涉及到系统安全、资源限制及评测用户程序的时空效率。针对传统禁止用户程序调用API的方法比较繁琐的情况,提出了一种简便的解决方案。

基于Online Judge的C语言实践教学平台研究

传统教学过程中,通过人工方式对学生的源代码进行评测,这种教学模式效率低下,也不易于学习交流。构建一个基于Online Judge的C语言实践教学平台,以增强学生之间的学习交流,简化程序的评测过程,提高学习的效率。

基于Online Judge的算法与编程实训平台建设

传统的算法与编程训练采用人工的方法对学生编写的程序进行数据测试,其效率低、形式单一,降低了学生学习的积极性,也不能满足新形势对IT人才培养的需求。本文介绍了基于Online Judge的算法与编程实训平台,包括平台的题目训练、实时监控、竞赛开展、论坛交流以及平台在算法和编程实训中发挥的重要作用。

基于Online Judge的新工科计算机双学位程序设计课程实践

新工科强调以信息化带动工业化,作为石油领域的行业性高校,我校培养的新型的石油人才应具有“学科交叉融合”的特征。本文以计算机双学位的“高级语言程序设计”课程为例,以Online Judge在线评测平台为基础地展开了混合式教学,进行了学科交叉融合案例的探索,为石油学科领域提供了信息技术的支撑。

一种新型的Online Judge的设计与实现

针对传统程序设计在线评测系统（online Judge）存在的缺陷，开创性地提出并设计了一种新型的评测系统。新的系统允许用户提交非完整的程序，能够更好地支持函数教学、面向对象程序设计的教学，全面满足程序设计课程的实际教学需要。

GameOJ:一种编程能力感知的游戏化在线评测系统

编程能力是计算机相关专业学生的核心能力,对学生编程能力的培养是计算机教育领域一直关注的重要问题。在线评测系统(OJ系统)具有高效、公平和客观的特点,已成为锻炼学生编程能力的重要工具。然而,目前OJ系统仍存在以下局限性:首先,大多数OJ系统没有对学生编程能力进行知识点级别的感知和量化,导致系统适配给学生的编程题难度和学生的编程能力通常不匹配;其次,大部分OJ系统缺乏对激励策略的研究和设计。这些局限性会给学生编程动机的提升和编程能力的巩固、提高带来负面影响。鉴于此,文章设计并实现了一种编程能力感知的游戏化在线评测系统(GameOJ)。该系统采用改进的贝叶斯知识追踪模型(CC-BKT),对各个编程知识点关联的学生编程能力进行细粒度的感知和量化,同时引入了游戏化思想来设计OJ系统中的激励策略,包括游戏化元素设计和游戏化编程挑战流程设计,旨在提升学生的编程学习动机。目前,GameOJ系统已在广西大学多个计算机专业的教学班中进行了部署和应用,并收到了众多来自教师和学生的积极反馈。

基于“超星学习通+希冀Online Judge”的多平台立体化教学模式在“数据结构”教学中的实践

作为信息技术相关专业中一门重要的专业核心课程,"数据结构"一直是教学改革的热门。针对“数据结构”抽象性和实践性强的特点,文章提出了一种基于“超星学习通十希冀Online Judge”的多平台立体化教学法,融合了两个平台的资源发布、作业管理,考试管理,程序自动评判等功能,并将其应用于教学实践。在实施过程中极大激发了学生的学习热情,提高了学生解决实际问题的能力,取得了良好的教学效果。