高校二级学院党建与业务融合发展——以安阳工学院生物与食品工程学院为例

高校二级学院是高校党建工作的重要实施基础和关键提质平台,党建质量不仅是人才培养目标达成的重要保障,更是学院发展速度与高度的强大推手。在新时代背景下探寻党建与业务融合互促模式,既要从宏观层面做好组织构建、优化运作机制、建立目标融合,又要从微观角度列清工作要点、培好建设力量、关键时刻组队攻坚,最终实现以党建“铸魂”、“赋能”、“强基”,引领学院各项事业走向高速发展。

行政公开概念辨析

行政公开与行政公开制度、行政公开原则是三个不同层次的概念。广义的政务公开包含了行政公开,而行政公开又包含了行政信息公开。行政公开的义务主体既应包括国家行政机关,也应包括法律、规章授权的行使行政职权的组织;其内容既包括行政信息的公开,也包括行政活动过程的公开;免除公开的信息是指国家法律规定保密的国家秘密、商业秘密和个人隐私;其公开的方式是主动公开和依申请公开;当行政主体不履行依法公开的义务时,关系人可以对其申请行政复议或起诉。

我国高校学生事务管理研究述评

近二十年来,我国高校学生管理工作逐渐引入"学生事务管理"思想,并在基本概念、功能定位、要素构成、运行模式等方面展开了持续的理论探讨,取得了一系列研究成果。本文对这些成果进行了述评。

高校学生事务管理人员专业化建设

当前,我国高校学生事务管理人员正逐步经历从"兼职为主"到专业化的转变之路。一支具有较高思想道德素养和职业道德、受过专业化训练、学历层次高、乐于奉献的高校学生事务管理人员队伍,对大学生健康成长和综合素质的提升将起到重要作用。文章借鉴美国高校学生事务管理队伍专业化建设的经验和做法,提出了当前实现我国高校学生事务管理人员专业化的一些举措和途径,以求对大力推进高校学生事务管理队伍专业化有所启示。

中国现实的政务公开运行体系的四大支柱

中国现实的政务公开运行体系主要包括四个方面:一是以社会主义民主政治为前提,宪法赋予的人民主权只有通过有序的民主政治建设来实现;二是以法制建设为基础,只有依靠法制的权威性和稳定性才能保证公民知情权的实现;三是以权力监督制约为核心,只有建立对国家权力强有力的监督制约机制,才能使国家权力真正代表并体现民意;四是以加强领导力度为保证,政务公开是对权力的监督和制约,只有领导有力才能使公开顺利进行。

院、系两级教务管理模式探讨——以南京人口管理干部学院为例

高校教务管理为了适应高等教育现代化的要求,必须根据办学规模和基础建立起有利于自身发展的教务管理模式,有效地实现教学管理职能,协调处理校(院)与系(部)之间管理的关系,提升学校的办学水平和竞争实力。南京人口管理干部学院在教育教学整体改革中把改革的重点放在管理重心下移、推进院系两级联动、教学与教务互动上,做到学院简政放权、宏观管理,系部转变职能、明确权限,抓好专业教学计划管理和教学质量管理、考试管理等工作。

高校学生学业预警保障体系构建研究

近年来,由于多方面原因,高校学生学习动力不足、学习成绩不佳等情况日益显著,严重者或导致毕业学位资格的丧失。这种现象对学生的自身发展、高校的教学质量以及社会的和谐有序都产生严重的危害。出于对以上各方面责任的考量,高校有义务建立完善全面有效的学业预警保障体系,以避免上述问题的发生。该体系应包括监督预警、指导帮扶与支撑保障等三方面的内容,通过考勤预警、选课预警、成绩预警、学籍管理预警、纪律处分预警以及考勤监督与纪律管理、选课指导与辅助规划、学习管理与心理辅导等途径,在制度、组织与设施条件等方面的保障下,以教学管理、学生事务管理、心理健康辅导配合联动的方式加以实施,协调全校资源构建完善有效的学生学业预警保障体系。

专业社会学视阈下的高校学生事务管理专业化

本文尝试从社会学视角研究我国高校学生事务管理专业化问题。从专业社会学的视角,审视我国高校学生事务管理专业化发展的特点。运用理论和专业水准测量标准,对我国高校学生事务管理专业化程度进行了判断,对中美高校学生事务管理专业水准进行了比较。

高校学生事务管理的伦理原则

管理具有伦理属性,高校应是一个伦理共同体,学生事务管理的主体和对象间主要是伦理关系,具体包括管理与被管理、教育与受教育、服务与接受服务的关系,管理中应遵循教育公正、以人为本、注重激励、管理育人等原则。

中国香港地区与内地高校学生事务管理之比较

指出面对全球经济一体化的国际趋势,面对知识经济初见端倪的21世纪,如何对大学生进行科学的管理和提供优质的教育,是高等院校一项重要的研究课题。通过对中国香港地区与内地高校学生事务管理方面的管理机构、管理职能和管理方法的比较,以达到互相借鉴、相得益彰和共同提高之目的。

民国时期大学图书馆行政地位相关因素研究

民国时期大学图书馆除了行政隶属关系之外,体现行政地位的还有图书馆长是否被明确规定作为学校校务会议当然代表以及与学校图书馆委员会的关系等因素。大学图书馆在隶属关系上的波动性反映出不同学校领导人对图书馆重要性的认识不同。隶属不同的部处同样也体现了学校领导人对图书馆作用重点性的认识差异。大学图书馆隶属教务长除了特殊历史时期的行政安排之外,也突出了图书馆为教学服务的价值重心。大学教务长的行政地位对图书馆的地位有一定影响,但毕竟不如图书馆直属校长的独立行政地位。

转型期我国大学生事务管理中紧迫问题成因结构模型研究

本研究采用开放式调查、访谈、理论分析等方法,分别从学生和教师两个角度建构了"转型期我国大学生事务管理中紧迫问题成因"结构模型。通过验证性因素分析,研究者验证了大学生眼中的大学生事务管理问题4因素结构模型(19题项)拟合情况比较理想(CFI=0.95、RMSEA=0.061,X2/DF=2.58),结构比较稳定。教师眼中的大学生事务管理问题6因素结构模型(28题项)拟合情况比较理想(CFI=1.00、RMSEA=0.000,X2/DF=0.87),结构比较稳定。

高校学生事务管理者的角色定位——文化的视角

学生事务管理是高等学校内部管理的重要组成部分,它涉及到高校对学生非学术性活动和课外活动的组织指导和管理。从文化的视角透视高校学生事务管理可以发现,高校学生事务管理就是高校运用一定的管理方法和手段把校园文化内化为学生个体文化从而促进学生全面发展的过程。它是通过学生事务管理者具体实施的,受学生事务管理者价值观的影响。而学生事务管理者价值观在本质上就是其文化的体现,这种文化又受到来自各方面的影响而表现为动态的发展过程,成为文化竞争力强的学生事务实践者是驾驭这种动态文化的需要,也是对学生事务管理者角色的重新定位。

高校学生事务管理的文化透视

高校学生事务管理是指高校对学生非学术性活动和课外活动的组织指导和管理。从文化的视角透视高校学生事务管理,我们认为,高校学生事务管理就是高校运用一定的管理方法和手段把校园文化内化为学生个体文化从而促进学生全面发展的过程。从文化角度研究高校学生事务管理,有利于我们对学生事务管理的本质及学生事务管理者角色重新定位。

高等学校实行校务公开应解决的几个问题

本文论述了高等学校实行校务公开应解决的几个问题 ,包括校务公开的重要性和必要性、内容、基本形式、领导体制和工作机制。强调了在实行校务公开中要加强监督 ,注重实效 ,促进学校的改革、发展和稳定以及要看到已取得的成绩。

公共行政民主化理论探析

公共行政的民主化是政治民主化发展的必然结果 ,也是市场经济发展的内在要求。政务公开则是公共行政民主化的存在形式。从公共行政的两种基本理论即官僚制和民主制的比较来看 ,参与机制和程序化的秩序是公共行政民主化运作的基础和前提。

论“以学生为本”的高校学生工作

"以学生为本"已成为高校学生工作的原则和指导思想。因此必须弄清"以学生为本"的基本思想、基本内容和基本目标,明确"以学生为本"应以满足学生需求、促进学生发展、实现学生价值为本。要实现"以学生为本",既需健全的制度来规范和保障,又须建设以"以学生为本"为核心的大学文化。

文化差异视野下的中美高校学生事务管理比较研究

近年来中美高校学生事务管理比较研究的文献相当数量还止步于单纯现象的对比与分析,从文化差异的背景下来审视这一研究的成果还不多见。尝试在对学生事务与学生事务管理的概念进行科学合理界定的前提下,分别从中美文化价值观的差异(群体本位与个体本位)、中美文化心理观的差异(封闭求稳与开放思变)与中美文化思维观的差异(伦理行政思维与契约法治思维)的角度来分析中美高校学生事务管理的不同,最后得到的启示是:借鉴美国高校学生事务管理做法时需把文化差异作为考量因素;对中美两国的高校学生事务管理带有共性的东西可以大胆吸收;引进美国高校学生事务管理的信息化技术要规避价值危机风险。

改革开放以来我国高校学生事务管理研究：内涵演变与本土发展

我国高校学生事务管理经历本土化演变历程后,具有自己独特的发展特征。对改革开放以来我国高校学生事务管理研究进行系统梳理,主要包括概念演变、管理目的、核心内容、发展历程、管理模式与创新机制等方面,能够总结过去,展望未来。我国高校学生事务管理水平与科学发展的总体目标尚存差距,需要进一步加强学生事务管理的理论构建、坚持以生为本的发展理念、选择性借鉴国外优秀管理经验以及加强学生事务管理专业化建设等。

电子政务与打造“阳光政府”

电子政务是一种全新的政务形式,是现代行政管理发展的必然趋势。推行政务公开,实行"阳光行政",打造"阳光政府",是现代行政管理适应新形势发展的必然要求。在改革传统行政管理体制、模式的基础上,推行电子政务,是打造"阳光政府"的必然选择。