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Discussion and Practice of Online and Offline Mixed Teaching Reform of Advertising Art Design Major in Open Education
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作者 Jun Wen 《Journal of Contemporary Educational Research》 2023年第11期97-104,共8页
Teaching reform is an important work indispensable for the long-term development of the open university,and it is also the development trend of the advertising art design major in open education to keep up with the ne... Teaching reform is an important work indispensable for the long-term development of the open university,and it is also the development trend of the advertising art design major in open education to keep up with the new media era.Based on the current situation of advertising art design major in open education,this paper analyzes the necessity of implementing the online and offline mixed teaching reform in this major,and puts forward the specific teaching reform measures in three aspects. 展开更多
关键词 open education ADVERTISING Art design teaching reform
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Achieve Intended Learning Outcomes and Improving Digital Literacy Skills for Practical-Based Subjects Using Online Teaching via Propagation of OER Materials
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作者 Ka Man Mok Prabrisha Sarkar +3 位作者 Shui Wing Ng Sumit Mandal Qing Chen Manas Kumar Sarkar 《Journal of Textile Science and Technology》 2023年第1期84-100,共17页
As professors are subjected to teaching their classes online due to the recent COVID-19, our local Hong Kong students find it difficult to consult their teachers, and ultimately would fail to achieve the intended lear... As professors are subjected to teaching their classes online due to the recent COVID-19, our local Hong Kong students find it difficult to consult their teachers, and ultimately would fail to achieve the intended learning outcomes, especially for practical-based subjects. In this research, students having online classes of a practical-based fabric design subject were encouraged to self-study from Open Educational Resource (OER) materials for a further and better understanding of their subject. Additionally, online materials were developed to improve students’ understanding via skill of digital literacy. Their learning progress was evaluated and compared to the face-to-face version. The majority of students found online classes combined with self-studying OER materials, potentially be a substitute for face-to-face classes. Most of the students further opined different OER videos assisted them without any face-to-face instructions in practical works, to develop new fabric samples from the inspiration. Analysis of test results, and comparison of students’ final grades with different learning modes, supported these phenomena. 展开更多
关键词 Online teaching open educational Resources Learning Outcome Fabric design Textile education teaching design Subjects
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学习科学视域下开放教育有效教学的路径探究
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作者 张艳红 李家祥 张春艳 《成人教育》 北大核心 2023年第5期49-54,共6页
“十四五”时期,推动开放教育高质量发展,助力国家终身教育体系和学习型社会的建设,是新时代开放大学办学的重要使命。学习科学是研究教与学的跨学科领域,研究各种情境下的学习。从学习科学的视角出发,将建构主义学习理论与学习有效性... “十四五”时期,推动开放教育高质量发展,助力国家终身教育体系和学习型社会的建设,是新时代开放大学办学的重要使命。学习科学是研究教与学的跨学科领域,研究各种情境下的学习。从学习科学的视角出发,将建构主义学习理论与学习有效性分析相结合,分析开放教育教学中存在的主要困境。基于学习科学促进开放教育教学的理念,从深化学习环境的支持和社会交互、优化课程的网络教学设计、优化“线上+线下”的一体化教学环节的设计等三个方面提出意见建议,旨在为开放教育的发展提供路径指导,促进开放教育的可持续发展。 展开更多
关键词 学习科学 开放教育 有效教学 教学设计 在线学习
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建设电子设计立体化教学平台 被引量:21
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作者 姚福安 周常森 +1 位作者 万鹏 卞琳 《实验室研究与探索》 CAS 2006年第6期688-691,共4页
文章介绍了开展电子设计创新教育的教学改革措施及具体实施过程。通过近几年来的教学实践表明:该课题目的明确,实施方案合理,对学生培养创新能力、提高素质起到了重要作用,具有推广和应用价值。
关键词 电子设计 创新教育 实践教学 开放式教学
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优化组合多种教学组织形式 探索开放教育教学组织新形式——安徽电大开放教育学院开放教育教学组织形式的研究与实践 被引量:6
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作者 王德寿 诸咸斌 +2 位作者 吴秀玲 江丽 李慧林 《安徽广播电视大学学报》 2003年第4期39-44,共6页
结合开放教育试点实践,提出了安徽电大开放教育学院开放教育教学组织形式的基本框架,对开放教育学院开放教育教学组织形式改革、探索的有关情况进行了分析描述,对教学组织形式改革、探索中的有关问题进行了思考。
关键词 远程开放教育 教学组织形式 自主学习 教育手段 广播电视大学
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设计类专业教学改革的思考与初探 被引量:7
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作者 范义荣 褚幼莉 王小德 《宁波大学学报(理工版)》 CAS 2004年第2期240-244,共5页
根据园林、艺术设计、园林艺术设计等 3个专业 (专业方向 )在新时期、新形势下人才培养目标的转型 ,就如何培养复合型、创新型人才 ,提出了建立“开放式”教学体系、产学研结合、试行“三段教学”平台、改革课程设置、营造良好学习氛围... 根据园林、艺术设计、园林艺术设计等 3个专业 (专业方向 )在新时期、新形势下人才培养目标的转型 ,就如何培养复合型、创新型人才 ,提出了建立“开放式”教学体系、产学研结合、试行“三段教学”平台、改革课程设置、营造良好学习氛围、加强实践教学、建设系统的教学实习基地等教学改革思路和措施 ,并初步构建了课程体系 ,为设计类专业的教学改革提供了参考 . 展开更多
关键词 设计类专业 教学改革 “开放式”教学体系 “三段教学”平台
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电大开放教育面授辅导课教学设计的探索与实践 被引量:8
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作者 陈小莲 《现代远距离教育》 CSSCI 2009年第1期57-59,共3页
文章通过电大开放教育成人学生特点和学习需求的分析,提出在现代远程开放教育的教学环境下,开放教育面授课的教学设计有其特殊性。突出"导学"功能是教学设计的切入点,指导学生利用各种媒体资源进行自主学习,养成自主学习的习... 文章通过电大开放教育成人学生特点和学习需求的分析,提出在现代远程开放教育的教学环境下,开放教育面授课的教学设计有其特殊性。突出"导学"功能是教学设计的切入点,指导学生利用各种媒体资源进行自主学习,养成自主学习的习惯和能力,是教学设计的落脚点。本文结合温州电大的教学实践按三个层次,对第一次导学课、普通面授辅导课和期末复习课分别进行教学设计,以达到最优化的教学效果。 展开更多
关键词 开放教育 面授辅导 教学设计
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开放教育数学面授辅导课质量评价——从教师视角 被引量:8
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作者 吴和生 《安徽广播电视大学学报》 2014年第4期37-41,共5页
从教师的视角分析了开放教育数学面授辅导课的内容,即"课=言+果",剖析了面授课评价的三个层次,突出"教"的评价,突出"导"的评价和突出"学"的评价。
关键词 开放教育 面授辅导课 课堂教学 教学模式 质量评价
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信息加工理论在远程教育教学设计中的应用 被引量:2
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作者 张忠狮 蒿丽萍 +1 位作者 张建茹 张昱 《广播电视大学学报(哲学社会科学版)》 2008年第1期118-122,共5页
从理论分析出发,对教学设计和多种媒体教学资源开发及使用问题的原则和要求、设计和开发过程、设计与开发效果的评价几方面进行研究,目的是建构符合远程教育教学规律的课程教学设计和多种媒体教学资源开发与使用的理论体系。
关键词 教学设计 教学资源 开放教育
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有效性是“导学”课堂的命脉 被引量:2
10
作者 刘天佑 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 2008年第3期104-106,共3页
开放教育学习者突出的工学矛盾和学习时间的不确定性,使课堂教学承担着解决学习问题、指导学习方法的双重任务,决定着课堂面授必须量少、质优、效果佳,决定着课堂教学必须是"导"。提高"导学"课堂的有效性,就要做细... 开放教育学习者突出的工学矛盾和学习时间的不确定性,使课堂教学承担着解决学习问题、指导学习方法的双重任务,决定着课堂面授必须量少、质优、效果佳,决定着课堂教学必须是"导"。提高"导学"课堂的有效性,就要做细、做实课前准备,做好引导、辅导和督导服务,更要做好课堂教学后的反思。 展开更多
关键词 开放教育 课堂教学 有效性 导学
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建筑设计课程开放性教学模式探讨 被引量:11
11
作者 叶雁冰 《高等建筑教育》 2009年第4期58-61,共4页
构建主义理论的引入和现代教育技术在教育领域中的运用不仅打破传统教学的束缚,而且为探索构建新型的教学模式提供了理论基础和技术条件。文章探讨了建筑设计课程开放性教学模式的应用研究。
关键词 建筑设计 开放性 教学模式 现代教育信息技术 构建主义
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开放教育工商管理专业教学设计原则思考 被引量:2
12
作者 沈波 李岩 《南京广播电视大学学报》 2005年第1期46-52,共7页
本文采用系统研究的方法,从教育理论与社会实践两个方面较为全面地对开放教育工商管理专业学生的知识、能力、素质结构与内容进行了分析,论文研究基本结论是应从社会对开放教育学生的期望要求、社会未来发展以及开放教育的对象自身需求... 本文采用系统研究的方法,从教育理论与社会实践两个方面较为全面地对开放教育工商管理专业学生的知识、能力、素质结构与内容进行了分析,论文研究基本结论是应从社会对开放教育学生的期望要求、社会未来发展以及开放教育的对象自身需求这三个方面来确定开放教育工商管理专业学生的知识、能力、素质结构的培养内容,并根据上述内容指出:在进行教学设计时应遵循适应性原则、系统性原则、现实性与前瞻性兼顾的原则、社会发展与个体全面发展有机统一原则、科学性开放性和实践性相统一原则、应用性为主的原则、专科本科不同学历层次纵向贯通以及不同专业横向衔接等七个原则。 展开更多
关键词 开放教育 设计原则 专业教学 工商管理 管理专业 素质结构 系统性原则 系统研究 社会实践 教育理论 全面发展 社会发展 学生 适应性 前瞻性 实践性 开放性 科学性 应用性 知识 能力 本科 专科
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《市场营销学》的教学模式设计与探索 被引量:19
13
作者 王荷琴 《宁波广播电视大学学报》 2005年第2期63-65,共3页
本文在分析课程教学意图与学生实际情况的基础上,对网上课堂的构建和《市场营销学》网络课程设计、面授辅导课的安排以及形成性考核等方面进行了教学模式改革与创新,力求为学生量身定做课程教学设计,并通过整合教学资源,教会学生自主学... 本文在分析课程教学意图与学生实际情况的基础上,对网上课堂的构建和《市场营销学》网络课程设计、面授辅导课的安排以及形成性考核等方面进行了教学模式改革与创新,力求为学生量身定做课程教学设计,并通过整合教学资源,教会学生自主学习的方法。 展开更多
关键词 开放教育 教学模式 网络课程设计 《市场营销学》 教学资源 自主学习 广播电视大学
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法学开放课程建设的现状反思与路径创新 被引量:2
14
作者 孙鹏 邓达江 《四川文理学院学报》 2018年第5期57-61,共5页
我国开放课程建设虽在数量与规模上取得骄人成绩,但大部分在线开放课程质量却亟待提升.当前我国部分法学类开放课程建设存在"换汤不换药""循规蹈矩""秋扇见捐"、沦为"形象工程"等诸问题.未来... 我国开放课程建设虽在数量与规模上取得骄人成绩,但大部分在线开放课程质量却亟待提升.当前我国部分法学类开放课程建设存在"换汤不换药""循规蹈矩""秋扇见捐"、沦为"形象工程"等诸问题.未来在建设法学开放课程时应主要从创新课堂教学技艺、转变教师教学理念、完善开放课程评价机制、革新课堂教学方式等四个方面实现法学课程设计与教学技艺创新,以建设出内容先进、品质优越、制作精良的法学类开放课程,推行混合式教学模式,培养应用型、复合型的卓越法律人才和提高人民群众学法、遵法、懂法、守法、用法的意识. 展开更多
关键词 互联网+教育 法学开放课程 课程设计 教学技艺
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空间转换中的教与学——制约条件下的辗转腾挪 被引量:3
15
作者 苏平 孙一民 《世界建筑》 2017年第7期78-85,共8页
开放共享是当代建筑教育空间的重要特征。本文以华南理工大学建筑学院为例,阐述在建筑系馆"微改造"过程中公共教学空间转换所体现的开放性特征,以及学院将开放空间作为训练素材充分融入设计教学和建造实验的积极探索,指出设... 开放共享是当代建筑教育空间的重要特征。本文以华南理工大学建筑学院为例,阐述在建筑系馆"微改造"过程中公共教学空间转换所体现的开放性特征,以及学院将开放空间作为训练素材充分融入设计教学和建造实验的积极探索,指出设计教学与教育空间的紧密互动在当代建筑设计教学中的创新意义。 展开更多
关键词 开放空间 空间转换 建筑教育 设计教学 建造实验
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电大开放教育面授教学改革思考 被引量:3
16
作者 丁镜 《丽水学院学报》 2015年第1期105-108,共4页
面授教学在开放教育的顶层设计中具有不可替代的重要作用。但目前的开放教育面授教学却陷入到课率越来越低的尴尬境地,改革势在必行。而开放教育面授教学改革的前提是树立以教学质量为中心的教学理念,关键是完善管理制度和建立激励机制... 面授教学在开放教育的顶层设计中具有不可替代的重要作用。但目前的开放教育面授教学却陷入到课率越来越低的尴尬境地,改革势在必行。而开放教育面授教学改革的前提是树立以教学质量为中心的教学理念,关键是完善管理制度和建立激励机制,重点是完善面授教学支持服务。 展开更多
关键词 开放教育 面授教学 教学改革 教学理念 管理制度 支持服务
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全球化背景下服装设计教育的思考 被引量:13
17
作者 黎蓉 《武汉科技学院学报》 2011年第2期23-26,共4页
本文通过分析我国服装行业与服装设计教育的发展情况,对比国际服装教育,阐述了我国服装设计教育存在的问题,提出了未来我国服装设计教育应该走特色化、开放式、立体化的路线。首先要特色定位;构建模块化的课程体系;在教学方法上进行创新... 本文通过分析我国服装行业与服装设计教育的发展情况,对比国际服装教育,阐述了我国服装设计教育存在的问题,提出了未来我国服装设计教育应该走特色化、开放式、立体化的路线。首先要特色定位;构建模块化的课程体系;在教学方法上进行创新,强调探究式教学、集群工作室式、项目驱动式教学、校企合作及结合民族及地域特点培养特色人才等。 展开更多
关键词 服装设计 设计教育 特色定位 开放式 立体化教学
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有效面授的内涵及其设计策略 被引量:6
18
作者 丁亚元 《安徽广播电视大学学报》 2012年第1期73-76,共4页
有效面授是开放教育师生在面对面的环境与条件下,基于预定的面授教学目标,教师有效地教,学生有效地学,教与学过程和谐平衡、有效果、有效益与有效率的教学活动,是有效的开放教学活动的一部分。有效面授的设计策略是:展开师生交往与对话... 有效面授是开放教育师生在面对面的环境与条件下,基于预定的面授教学目标,教师有效地教,学生有效地学,教与学过程和谐平衡、有效果、有效益与有效率的教学活动,是有效的开放教学活动的一部分。有效面授的设计策略是:展开师生交往与对话,构建有效面授环境;多维备课,精心预设面授课堂;以导为主,引领学生动态生成有效知识;过程性评价与终结性评价相结合,有效激励与矫正;实施分层教学,满足学生差异性需要。 展开更多
关键词 开放教育 有效面授 设计策略
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电大远程开放教育的教学设计 被引量:2
19
作者 余善云 《现代远程教育研究》 2003年第3期31-34,共4页
教学设计作为一门创建有效学习环境的艺术和科学,其内涵与外延,因不同的国家、地区和学习者文化背景的差异而有所差别。学习、借鉴国内外教学设计理论研究与实践动作的优秀成果,创建符合中国国情的电大远程开放教育教学设计的一般模式... 教学设计作为一门创建有效学习环境的艺术和科学,其内涵与外延,因不同的国家、地区和学习者文化背景的差异而有所差别。学习、借鉴国内外教学设计理论研究与实践动作的优秀成果,创建符合中国国情的电大远程开放教育教学设计的一般模式并付诸实践,是解决电大远程开放教育不同层次和环节教学问题,实现教学过程的科学化和教学效果最优化的客观需要。 展开更多
关键词 远程开放教育 教学设计 模式 实践途径
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开放教育面授课的分析与设计 被引量:3
20
作者 周素萍 《天津电大学报》 2011年第1期11-14,28,共5页
面授课在开放教育中起着不可替代的作用。本文分析了开放教育面授课的作用,提出了开放教育面授课设计的原则、结构设计和系统设计。
关键词 面授课 开放教育 结构设计 系统设计
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