英语口语技能大赛对高职英语口语教学改革的启示

全国职业院校技能大赛英语口语比赛作为一项权威性比赛,对高职英语教学改革具有很好的引导和借鉴作用。以口语技能大赛理念为指导,针对英语口语教学中存在的问题,通过更新教学观念,改革教学方法,遴选教学内容,探索有效的教学模式,利用先进信息技术等途径提高高职学生在职场环境下英语实际运用技能,增强学生的就业竞争力。

从实用英语口语技能大赛看高职学生职业能力的培养

全国高职高专实用英语口语技能大赛作为全国职业院校技能大赛中的唯一英语类赛项,对高职英语教学起着引领和示范作用,其比赛内容和评判标准与职业能力的培养目标高度对接。本文从分析口语大赛中对职业能力的考查点入手,据此提出了高职学生的英语职业能力提升路径。

CBI模式下高职英语口语教学改革研究——基于重庆市口语技能大赛的反思

全国职业院校技能大赛"英语口语"大赛,是高职组唯一一个语言类赛项,推动了高职高专英语口语教学的改革。大赛既给学生提供了展示自己英语口语能力的平台,又给广大高职院校教师在口语教学实践上提供了广阔的思考空间。本人基于对该大赛重庆赛区的反思,试图将CBI教学模式引入高职英语口语教学中,以提高学生在大赛中的综合表现能力以及生活中的口语交际能力。

高职英语口语技能大赛赛后反思

高职英语口语技能大赛是目前全国职业院校技能大赛中唯一的英语类项目,成为各个高职院校工作重点之一。本文分析我校参赛经验中的成功和不足,希望以此提升我校参赛水平,同时为兄弟职业院校参加大赛提供参考意见。