社区医疗服务中口腔卫生宣教和指导在老年人牙周治疗和维护中的作用

目的研究社区服务中口腔卫生宣教和指导在中老年牙周治疗中的作用。方法在患者牙周治疗过程中进行社区服务,对实验组患者宣教,检查和指导患者的日常口腔卫生护理。在初诊及之后1周、1个月、3个月、6个月时分别检测患者的菌斑指数-QT改良法(PLI-QT)和牙龈指数(GI)。结果PLI-QT指数和GI指数在初诊时与初诊后1周、1月、3个月、6个月均有统计学意义;而初诊后1、3、6个月之间则无统计学差异(P>0.05)。结论社区卫生服务时不断强化的口腔卫生宣教和指导,可以辅助口腔科医生有效控制牙菌斑,使牙周治疗获得长期持久的疗效。

书面宣教与口头宣教联合应用在干部老年科健康教育中的效果评价

目的：分析和探讨书面宣教与口头宣教联合应用在干部老年科健康教育中的效果.方法：选择从2012年12月-2014年12月在某院接受健康教育的干部老年科患者100例,以50例为1组,分为观察组和对照组,对照组行口头宣教,在此基础上观察组行书面宣教,观察并对比两组的宣教效果.结果：观察组的合理用药知识,医院满意度,日常保健意识,医生信任度的总得分为（57.40±9.60）,对照组各观察指标的总得分为（45.05±7.33）,总得分比较,观察组高于对照组,比较差异具有统计学意义（P 〈0.05）.结论：在干部老年科健康教育中联合应用书面宣教与口头宣教有利于患者健康知识的学习和自我保护意识的提升,增强了其对医院的信任和满意,健康教育的效果远高于单纯的口头宣教,具有较高的应用价值.

浅论“英语角”在高职高专英语第二课堂教学中的作用

在以当代高职高专英语教育"突出语言的实际应用,加强语言技能的培养"的中心思想为导向的前提下,重庆电力高等专科学校英语教研室积极开展了以"高职高专英语第二课堂教学"为研究主体的课题。而英语角作为大学英语教学的必要辅助手段和第二课堂教学的必要组成部分,发挥着十分重要的作用。本文主要探讨英语角在我校英语第二课堂教学中应用的开展。

正畸矫治后患者口腔习惯的改变

目的了解正畸矫治后患者对口腔知识的知晓情况,从而养成的卫生习惯与非矫治者的不同。方法从正畸治疗后患者和人群中随机选中从未进行过正畸治疗者各150名,进行问卷调查。结果经过口腔正畸治疗后的患者口腔卫生习惯比如刷牙次数及方法等都有所改善。结论正畸治疗过程中的口腔卫生宣教对患者口腔卫生习惯有积极影响。

机械瓣膜置换术后患者口服药宣教有效性研究

目的调查该院心脏瓣膜性疾病患者行人工机械瓣膜置换术后院外口服药宣教有效性。方法收集2015年1—12月该院因瓣膜性疾病行瓣膜置换术后长期口服药物的200例患者,将其随机分为对照组和试验组,各100例。对照组采用出院医嘱的宣教方式,试验组采用每3~12个月电话随访的宣教方式;对比在不同宣教方式下患者对口服药知识的了解情况。结果随着时间的延长,试验组口服药知晓率较对照组明显增高,差异有统计学意义(P<0.05),试验组患者出现再出血、心律失常等并发症的发生率均较对照组明显降低,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论采用定期电话随访的宣教方式,对提高患者术后口服药物知晓率,降低术后口服药导致的出血、心力衰竭、心动过缓等并发症效果显著。

口腔卫生干预效果的评价

对小学三年级学生282名，随机分成口腔健康教育组（HEG）、口腔卫生宣传组（HPG）、实验对照组（ECG），进行3个月的口腔卫生干预，前后采用简化口腔卫生指数（OHI－S）中的软垢（DI）指数来进行评价，结果表明：干预前DI值为3．49±1．47、3．67±1．29、3．85±1．32；3组间DI值差异无显著性（P＞0．05）；干预后DI值为2，51±1．60、3．27±1．46、3．29±1．43，HEG组与HPG组和ECG组差异具有高度显著性（P＜0．001）．而HPG组和ECG用差异无显著性（P＜0．05）。

深圳市福田区口服避孕药的KAP现况分析

目的：了解深圳市福田区育龄妇女口服避孕药使用情况及存在问题。方法：2014年5～8月对福田区应用短效避孕措施妇女进行口服避孕药（OC）使用及知识一念度一行为（KAP）问卷调查，内容包括研究对象的一般人口学特征、月经及婚育史、避孕节育情况、OC相关KAP等内容。结果：OC相关知识的来源和希望接受的宣传教育方式均主要是书报或宣传手册、电视录像广播、网络。在短效避孕方法中现用OC对象仅占3．6％。OC的获得途径主要是“药店购买”（77．8％），“计生服务机构领取”和“医院或社区卫生服务中心领取”分别占15．0％和7．2％；年轻、文化程度高的对象更倾向于在药店购买OC，而年龄较大、文化程度低者更可能在计划生育服务机构领取OC。调查对象曾服用OC后停用的主要原因为“担心长期服用对身体不利”（56．1％）和“副作用大”（25．9％）。结论：OC现用率较低，需要从政府、卫生机构、受众多方着手提高OC在育龄妇女中的可接受性。

定期宣教对糖尿病牙周病变患者疾病认识及口腔保健知识与行为的影响

目的评价定期宣教对糖尿病牙周病变患者疾病知晓度及口腔保健知识与行为的影响。方法 96例糖尿病性牙周病变患者分为对照组和观察组,各48例。对照组给予常规治疗和基础护理,观察组在对照组的基础上施行定期宣教。比较2组的护理效果。结果干预后,观察组FPG、2h PG均显著低于对照组(P<0.05);观察组牙周病治疗总有效率95.83%高于对照组的68.75%(P<0.05);观察组患者对牙周病和口腔保健知识的知晓度及口腔保健行为均优于对照组(P<0.05)。结论定期宣教可明显提高糖尿病牙周病患者对疾病的认识,增强口腔保健能力,改善牙周病症状,促进血糖控制。

儿童口腔宣教微视频《牙齿兄弟》的制作

国民普遍存在口腔健康知识匮乏,为了培养儿童正确的口腔健康观念和口腔卫生习惯,在调研的基础上,确定儿童口腔微视频宣教形式。结合儿童口腔宣教微视频特点,建立微视频建设资源库,以"牙齿兄弟"为例,对微视频进行详细设计,首先确定选题,并进行脚本设计和素材收集;然后绘制图片,制作动画和音频;最后合成编辑视频,添加特效,完成微视频的整体设计。系列微视频已初步应用在部分班级,从问卷调查结果来看,宣教视频提高了儿童对口腔保健的认知,帮助他们改正不良的习惯,收到较好的成效。

深圳市福田区短效避孕方法的使用情况分析

目的全面了解深圳福田区育龄妇女短效避孕措施使用情况,为最大限度调动育龄群众节育主动性、减少因避孕方法失败导致的意外妊娠提供参考。方法以深圳福田区的9个街道计生服务站和福田区计生服务中心对20～49岁使用短效避孕措施的育龄妇女进行短效避孕措施使用及意外妊娠情况的问卷调查。结果 2 048名对象中现正使用的避孕措施为避孕套1 819例占88. 8%、安全期/体外排精115例占5. 6%、口服避孕药73例占3. 6%、外用避孕药41例占2. 0%。多数人认为避孕套、IUD或结扎最安全,比例分别为63. 1%、29. 6%。高年龄组认为避孕套最安全的比例较低,而认为上环结扎最安全的比例较高(P<0. 01);随着文化程度的升高认为避孕套最安全的比例升高,而认为上环结扎最安全的比例下降(P<0. 01)。因避孕失败导致流产的负面因素有年龄和生育子女数,而文化程度是保护因素。宣传材料、电视录像广播和网络是最受欢迎的宣传教育方式。结论有必要对不同年龄、文化程度、子女情况等特征的育龄妇女开展有针对性的避孕节育知情选择宣传教育,提高避孕药具质量,提高育龄人群获取免费避孕药具的主动性和易得性,以降低避孕失败率。