The Application of Group Work Method to Oral English Teaching

Group work method plays an important role in oral English teaching,and appropriate application of the group activities to oral English class can improve students'oral English effectively.This paper focus on the relationship between group work and oral English teaching,the principles,merits and the types of group works in oral English class.The aim is to improve the efficiency of oral English teaching and students'oral ability effectively.

新闻多元版权主体与特殊职务作品的疏离——基于口述新闻的微观观察

第三次修订后的《中华人民共和国著作权法》明确了单纯事实消息外的新闻作品性质,并将其归为特殊职务作品,该条款强化了体制性媒体在作品流转中的版权权利,然而多元主体参与创作的现实却可能淡化这一立法意图,口述新闻就是一例:从“作品中的行为”到基于独创性劳动的“创作作品的行为”,口述人有可能具有与记者平等的合作作者身份,在报道上署名更强化了这一身份的版权效力;口述人打破了记者—媒体的二元主体结构,拆解了新闻媒体基于特殊职务作品获得作品完整版权的期待,但新闻实践传统和公共属性又注定媒体难以与其达成委托约定。媒介融合语境下,多元主体参与的现象已变得常见。在未来版权的改革中,将新闻媒体视为作者的做法更有利于容纳这一主体格局,以平衡版权行使与新闻传播中的公共利益。

重大传染病背景下口腔医疗工作者心理健康状态及其影响因素的探索性研究

目的:口腔医疗工作者职业的特殊性,在重大传染病背景下存在着较高的传染疾病感染风险,这一定程度上对其心理健康造成负面的影响,本文拟了解口腔医疗工作者工作压力及心理健康状况,为口腔医疗机构开展流行性传染病防控、维护医护人员身心健康提供参考依据。方法:研究采用便利抽样的方法,通过电子问卷的方式实施调查,采用卡方检验和非参数秩和检验进行数据分析。结果:本研究共发放问卷435份,回收有效问卷432份,有效回收率为99.3%。“传染病高发期间上班,我神经更加敏感焦虑”、“我感到莫名担心”、“我精神容易疲劳而且不易恢复”、“睡眠质量差(入睡困难、多梦、醒后不解乏、睡眠节律紊乱)”在性别之间无统计学差异(P>0.05),而在年龄、职称、婚育状况等方面均有统计学差异(P<0.05)。结论:口腔医疗工作者心理健康不容乐观,尤其是独居者的心理健康状况,医院需要重点关注并采取措施,以期缓解口腔医护人员的工作压力。

基于证据的社区老年人口腔健康管理科普作品的设计及制作

目的设计并制作基于证据的社区老年人口腔健康科普作品以提高老年人的口腔健康素养。方法总结社区老年人口腔健康管理的最佳证据。基于最佳证据总结,确定科普作品的内容框架;经证据细化和转化,由研究团队共同设计和制作科普作品,通过对5名未参与科普作品制作的成员进行访谈,对科普作品进行评审。结果共形成5个方面21条最佳证据;通过2轮评审,最终形成社区老年人口腔健康管理科普作品视频,视频内容包括口腔健康的重要性、口腔疾病的危险因素、龋齿和牙周病的识别、预防和护理、口腔清洁工具的使用5个科普主题和16个细化主题。结论社区老年人口腔健康管理科普作品研发过程科学,规范性强,注重科普作品的友好化设计,可为其他健康科普作品的研制提供参考。

基于著作权法视角的图书馆口述文献工作探析

同其他类型的文献比较,口述文献管理中的著作权问题具有特殊性、复杂性。图书馆口述文献工作在口述文献采集、整理与开发利用中存在著作权问题。图书馆应制定和健全著作权保护规范,评估不同业务中的法律风险,以著作权合同约定权利义务,提高工作人员的著作权素养,建立完善的著作权管理体系与著作权危机防范机制。

Er:YAG激光在口腔医学中的应用

Er:YAG激光属于中红外线激光,是新一代水动力生物激光系统,拥有适合切除口腔软硬组织的特点,与传统治疗方法相比具有许多优点,可减轻治疗过程中的不适感和疼痛,患者更易接受。因铒激光在牙科治疗中的研究和应用的不断深入,本文对其工作原理及其在口腔治疗中的优势和应用进行综述。

美国牙科社会工作的发展经验及其对我国的启示

口腔健康关乎全身健康,口腔科患者的心理社会需求影响着口腔疾病的预防、治疗与康复。20世纪10年代至今,美国牙科社会工作在专业服务、教育与研究方面从雏形走向成熟。牙科社会工作者为患者提供心理社会评估、社会工作咨询与服务转介、特殊患者的服务与支持、社区外展与社会倡导等专业服务,同时提供口腔医学人文教育与培训以及跨学科合作的研究等。我国大陆口腔科社会工作近十年来进行了本土实践探索,对照美国发展经验,需要在培育专业人才、建设服务体系、跨学科合作、完善口腔健康政策、协调专业关系等方面不断完善。

高年级视听说课程教学改革——“共同参与式”教学模式

大学英语教学改革是当前的一项重要任务。本文探讨了高年级视听说课程在新世纪要求下的教与学。在“共同参与式教学法”基本理论指导下 ,视听说教学内容体现当代大学生的智力因素和成长需求 ;教学模式以学生为中心 ,在学生运用英语语言进行交际的同时 ,也注重培养学生的组织能力、交际能力、思考能力和创新能力。

论壮族口述作品中的壮族形象书写

壮族口述作品所塑造的壮族形象概括起来大致有6种,它们都属于正面的形象,是壮族人民根据自己的文化价值观念以一种个性化的方式塑造出来的。

浅谈客家山歌文化的传承及保护

客家山歌是客家优秀文化的一个典型代表。但随着时代的发展,客家山歌文化日益呈现边缘化的趋势,如何保护非物质文化遗产客家山歌,赋予客家山歌新的生命力,是一个严峻的问题。客家山歌文化的传承模式主要有家族的传唱传承、民间艺人的演唱传承、专家学者的研究传承,可通过建立全民参与的保护机制,对客家山歌加以创新保护、对客家山歌文化载体的保护、鼓励山歌走向市场等途径,对客家山歌文化实行保护和传承,具有深远的意义。

我国口腔科社会工作的发展与挑战

21世纪以来,我国医务社会工作蓬勃发展,并呈现出专科化、专病化的趋势,口腔科社会工作也获得了初步发展。自21世纪10年代以来,我国社会工作者尝试介入口腔预防保健、口腔疾病治疗与康复等口腔全病程,在口腔科社会工作临床实务、教育与研究、行业组织发展等方面不断探索,积累了本土的发展经验,但同时也在制度政策、人才队伍与综合能力、行业组织的功能定位与社会支持等方面面临着多重挑战,影响着口腔科社会工作的长远发展。

论东干诗人雅斯尔·十娃子的诗歌

雅斯尔·十娃子的诗歌创作不但在东干文学中很有影响,即便在整个世界华语文学中都具有重要的价值和意义。雅斯尔·十娃子的中国西北口语写作已经成为东干文学创作的基本模式,他的诗歌作品也成了东干民族宝贵的的精神财富。其诗歌主要构筑了土地和天空两大意象,表达了对自然、爱情和英雄的赞美;在艺术上,也达到了很高的水平。

图书馆开展口述历史工作的意义及其方法

回顾了口述历史的渊源,分析说明图书馆开展口述历史工作的意义及其方法,指出重视口述史料的收集、整理工作,对于挽救历史资料,丰富馆藏文献资源、更好地为史学研究服务具有重要意义。

口述历史及其在现代图书馆资源建设中的作用

分析说明图书馆开展口述历史工作的意义及其方法,指出这项工作有助于挽救历史资料,丰富馆藏文献资源、更好地为读者服务。

口述历史在地方文献工作中的意义及实践

文章首先简要介绍现代口述历史的含义及其发展历程,阐述了口述历史对于地方文献工作的意义,并结合自己的工作实践探索开展口述历史工作的方法和需要注意的问题。

不同参数压力蒸汽灭菌对口镜使用寿命的影响

目的观察不同参数压力蒸汽灭菌对国产口镜使用寿命的影响。方法选用五种不同灭菌参数的灭菌器对国产口镜进行反复灭菌处理,计算口镜报废前耐受灭菌处理的次数。结果不同参数压力蒸汽灭菌口镜的平均耐受次数的排序为:卡式>台式下排气>卧式下排气>卧式预真空>手提式。结论压力蒸汽灭菌全程时间越短口镜寿命越长,国产口镜灭菌推荐采用快速压力蒸汽灭菌法。

试论口述史在社会工作实践和教学中的应用

口述史作为现代社会科学研究的基本方法,在社会工作专业实践中得到广泛应用。社会工作者应用口述史方法,既可以体现其专业优势,又能够发挥社会功能。但口述史在社会工作实践中必须注意一些具体问题。

浅谈如何提高大学英语大班教学中学生课外作业的质量

扩招后班级规模的扩大不仅导致了大学英语教学中学生课外作业数量剧增,使教师无暇对所有的作业进行认真地批阅和检查,而且造成了作业质量的差距加大,对作业难以进行统一要求。但通过对作业的设计与布置、作业的批阅与检查以及作业的讲评与反馈等三个方面进行改进,就能使作业发挥其应有的作用,从而促进课堂教学质量的提高。

口述史的应用价值、工作规范及采访程序之讨论

口述史在史学研究中起到人事记载平民化、史事记载细节化、史料载体多样化和史料组合系列化的作用 ;口述史的工作应遵循史学单元构成、回忆性陈述、尊重受访者意愿和隐私、忠实于口述记录和采访资料整体性收藏等原则 ;口述史项目实施分为项目准备、实地采访和资料整理收藏等三个相互关联的阶段的若干采访加工整理程序来进行。

口述历史收集与整理工作的意义与注意事项——以威宁县地方文献收集为例

口述历史是指以录音访谈的方式搜集口传记忆及具有历史意义的个人观点。由于口述历史具有重要的史料研究价值,是地方文献和图书馆特色馆藏的重要组成部分,具有为地方文献辑佚、补遗、缀合的作用。口述历史的收集与整理工作应准备好相应的器材,确定征集主题及计划,注重访谈的氛围和知识产权保护工作,并做好口述历史资料的后期整理。