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哀的升华与美的创造——川端康成的小说《伊豆的歌女》简论
1
作者
曹丹
《安徽理工大学学报(社会科学版)》
2004年第2期97-100,共4页
日本作家川端康成 ,其文学悲凉格调的形成与他的孤儿心态有很大关系。小说《伊豆的歌女》的主题表现了作家的自我人格。满足了川端对纯洁爱情和美好人情的渴望 ,是他对自己现实中得不到的温情与爱情的补偿性实现。
关键词
日本
川端康成
小说
《伊豆的歌女》
简论
文学手法
主体性
心理描写
唯美主义
孤儿心态
下载PDF
职称材料
以人为本培训对儿童福利院孤儿心理行为的效果
2
作者
张宗红
黄艳芳
《中国城乡企业卫生》
2022年第2期31-34,共4页
目的研究以人为本的护理员培训对儿童福利院孤儿日常心情及情绪变化的作用,为儿童福利院孤儿的心理情绪改善提供有效方案。方法选取2018年5月—2019年7月儿童福利院收容的48例孤儿作为研究对象,对所有护理员进行以人为本的护理员培训干...
目的研究以人为本的护理员培训对儿童福利院孤儿日常心情及情绪变化的作用,为儿童福利院孤儿的心理情绪改善提供有效方案。方法选取2018年5月—2019年7月儿童福利院收容的48例孤儿作为研究对象,对所有护理员进行以人为本的护理员培训干预,并在培训后由护理员对孤儿实施人性化护理干预。比较干预前后孤儿的日常心情及情绪变化,孤独感与自尊水平,孤儿对护理员操作的总满意率。结果干预后,孤儿SAS、SDS评分分别为(43.20±6.32)和(38.79±5.24)分,均低于干预前的(55.29±10.38)和(46.23±7.22)分,差异均有统计学意义(P<0.05)。干预后,孤儿CLS评分为(25.29±5.11)分,低于干预前的(37.15±6.93)分,而SES评分为(27.83±3.76)分,高于干预前的(22.34±3.49)分,差异均有统计学意义(P<0.05)。干预后,孤儿对护理员的操作总满意率为87.50%,高于干预前的68.75%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论护理员接受以人为本的培训后对孤儿实施人性化护理干预,可有效改善儿童福利院孤儿日常心情及情绪,同时改善孤儿的孤独感和自尊水平,提高孤儿对护理员的操作总满意率,值得临床推广应用。
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关键词
孤儿
儿童福利院
以人为本
护理员培训
情绪变化
原文传递
题名
哀的升华与美的创造——川端康成的小说《伊豆的歌女》简论
1
作者
曹丹
机构
驻马店师范高等专科学校中文系
出处
《安徽理工大学学报(社会科学版)》
2004年第2期97-100,共4页
文摘
日本作家川端康成 ,其文学悲凉格调的形成与他的孤儿心态有很大关系。小说《伊豆的歌女》的主题表现了作家的自我人格。满足了川端对纯洁爱情和美好人情的渴望 ,是他对自己现实中得不到的温情与爱情的补偿性实现。
关键词
日本
川端康成
小说
《伊豆的歌女》
简论
文学手法
主体性
心理描写
唯美主义
孤儿心态
Keywords
orphan mood
principle part
psychological description
aestheticism
分类号
I313.074 [文学—其他各国文学]
下载PDF
职称材料
题名
以人为本培训对儿童福利院孤儿心理行为的效果
2
作者
张宗红
黄艳芳
机构
广州市社会福利院康复医院儿科
出处
《中国城乡企业卫生》
2022年第2期31-34,共4页
文摘
目的研究以人为本的护理员培训对儿童福利院孤儿日常心情及情绪变化的作用,为儿童福利院孤儿的心理情绪改善提供有效方案。方法选取2018年5月—2019年7月儿童福利院收容的48例孤儿作为研究对象,对所有护理员进行以人为本的护理员培训干预,并在培训后由护理员对孤儿实施人性化护理干预。比较干预前后孤儿的日常心情及情绪变化,孤独感与自尊水平,孤儿对护理员操作的总满意率。结果干预后,孤儿SAS、SDS评分分别为(43.20±6.32)和(38.79±5.24)分,均低于干预前的(55.29±10.38)和(46.23±7.22)分,差异均有统计学意义(P<0.05)。干预后,孤儿CLS评分为(25.29±5.11)分,低于干预前的(37.15±6.93)分,而SES评分为(27.83±3.76)分,高于干预前的(22.34±3.49)分,差异均有统计学意义(P<0.05)。干预后,孤儿对护理员的操作总满意率为87.50%,高于干预前的68.75%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论护理员接受以人为本的培训后对孤儿实施人性化护理干预,可有效改善儿童福利院孤儿日常心情及情绪,同时改善孤儿的孤独感和自尊水平,提高孤儿对护理员的操作总满意率,值得临床推广应用。
关键词
孤儿
儿童福利院
以人为本
护理员培训
情绪变化
Keywords
orphan
s
Children’s welfare homes
People-oriented
Carers training
mood
changes
分类号
R473.1 [医药卫生—护理学]
原文传递
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作者
出处
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1
哀的升华与美的创造——川端康成的小说《伊豆的歌女》简论
曹丹
《安徽理工大学学报(社会科学版)》
2004
0
下载PDF
职称材料
2
以人为本培训对儿童福利院孤儿心理行为的效果
张宗红
黄艳芳
《中国城乡企业卫生》
2022
0
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