高校体育课中开展拓展训练的实践研究

运用文献资料法、实验法、问卷调查法、数据资料法对如何将拓展训练运用到高校体育教学中进行分析探讨。结果表明:结合新课标,将拓展训练引入高校体育教学是对传统体育教学的一种改革与创新,不仅使体育课形式更加活泼,内容更加丰富,而且能更好地调动学生的学习积极性,有利于达成体育课程的基本目标。

辩论式教学与拓展训练法在“药事管理学”教学中的联合运用

"药事管理学"课程是安徽新华学院药学院各专业开设的一门专业必修课,也是国家执业药师资格考试的重要科目之一。将辩论式教学与拓展训练法联合应用于授课过程中,目的是提高学生的学习主观能动性,培养具有执业药师素养的药学服务型人才。

通过“拓展训练”手段提高大学生自信心的研究

以拓展训练为手段对大学生自信心状况进行研究,发现我国高校大学生普遍存在自信心匮乏的问题;在此基础上深入分析了大学生缺乏自信的内在机理;并着重阐明了拓展训练是提高大学生自信心独特的训练模式.

拓展训练教学法在高校武术课中应用的实验研究

拓展训练教学法是以教育学、心理学、组织行为学等相关理念为指导,根据课程的要求和学生特点设计活动项目,在设定的情景或特定的环境条件下,以团队为单位进行合作学习、互动与分享,共同提高技术动作的教学方法.尝试将其应用于高校武术课进行教学实验,结果表明,采用拓展训练教学方法对提高学生武术理论及技术成绩等有显著作用.可为今后的武术教学改革提供参考.

拓展训练在体育教学中的应用探讨

目前的体育教学存在教学方法不当、学生学习兴趣不足、学校支持力度不够等问题,这直接导致体育课堂教学效率不高。拓展训练是一种体验式培训方式,教师可将其引入体育教学中,从而提高学生课堂参与感,培养学生体育意识和能力,培养学生团队协作意识,缓解学生学习压力。