美国媒体素养教育理念变迁分析——从“保护主义”到“超越保护主义”

美国的媒体素养教育实施时间并不长,但积累的丰富经验值得中国借鉴。本文主要从文化观念、媒介生态环境以及师生角色定位三方面分析了美国的媒体素养教育从"保护主义"到"超越保护主义"的变迁过程,以期为中国媒体素养教育的发展提供借鉴。