Developing people＇s livelihood： construction of life style in visual threshold of Scientific Outlook on Development

随着科学发展观的树立与落实，作为发展民生重要内容之一的生活方式建构已经成为科学发展观的重要课题突出地摆在世人面前。在马克思主义指导下，探讨科学发展观与生活方式建构的辩证关系，指出科学发展观为生活方式建构指明方向，生活方式建构是科学发展观树立与落实的保证。在此基础上，挖掘生活方式建构的科学内涵，在科学发展观的视域中探寻生活方式建构的民生诉求。

推进数据安全体系现代化:风险挑战与实现路径

[研究目的]数据安全是总体国家安全的重要领域,也是新兴领域,数据安全关系到总体国家安全的维护和塑造。差异性和规律性是数据安全的主要特征,在大数据时代,推进数据安全体系现代化对保障数据安全,促进数据开发利用,维护国家主权、安全和发展利益至关重要。我国目前的数据安全面临着数据泄露、数据主权侵害、数据霸权、数据跨境流动等风险和挑战。[研究方法]梳理党的二十大报告中推进国家安全体系现代化的内涵、要求和实现路径,将其适用于数据安全领域,探索推进数据安全体系现代化的路径,形成系统性的数据安全体系。[研究结论]推进数据安全体系现代化要坚定不移地贯彻总体国家安全观,完善高效权威的数据安全领导体制,完善数据安全法治体系、战略体系、政策体系、风险监测预警体系、应急管理体系,构建全域联动、立体高效的数据安全防护体系。

新安全格局下的国家石油安全问题探析

国家石油安全是国家安全的重要组成部分,日益呈现出传统安全与非传统安全多维综合的特征。国家石油安全问题是由石油特有属性催生的石油安全风险,经国家“安全化”进程评估确认而直接或间接转化生成的,其包含了供应安全、需求安全、通道安全、价格安全和石油使用与环境安全等主要构成要素。当前,国家石油安全问题长期化、复杂化的趋势不可避免,在全球石油供应端主要呈现出美、俄、沙特三国激烈竞合的格局,而市场端主要面临美国石油霸权的挑战。中国作为全球重要经济体和石油消费大国,对国家石油安全的需求日益迫切,亟需探索一条具有中国特色的国家石油安全保障道路。

平台企业数据跨境流动治理探析--基于总体国家安全观的研究视角

平台企业数据跨境流动有益于经济开放大局与提升政府治理效能,同时又与数据主权、国家安全风险紧密相关。我国处在数据跨境流动治理的初步探索时期,应当以国家总体安全观为指引,将维护国家数据安全与数据主权放在首位,把国家安全作为数据跨境流动的底线。必须坚持“数据本地化”的基本原则,在完善顶层设计的基础上进一步凝聚各部门监管合力,不断探索构建发展与安全相协调的新型数据跨境流动管理规则,形成共建、共治、共享的多元协同治理模式。

面向国家生物安全治理的情报工作研究

[目的/意义]生物安全问题牵涉国家安全的诸多方面,生物安全治理须置于总体国家安全观下予以考量。英美俄等传统情报强国都十分重视生物安全领域的情报工作,我国生物安全治理中的情报工作亟待加强。[方法/过程]文章基于对生物安全治理的情报融合需求分析,阐明了国家生物安全治理中情报工作的复杂性。借鉴传统情报强国的实践经验,从情报硬实力和软实力两方面入手,分析我国生物安全治理中的情报工作重点问题,并提出具体建议。[结果/结论]提升我国生物安全治理中的情报工作水平,一方面应着眼于先进科学技术和工具方法在情报工作中的应用及创新;另一方面,要从制度层面对其进行战略定位和法律确位,并促进执行合力的形成。

高职高专护理课程体系重构的思考和实践

目的为满足社会需要和岗位要求,必须构建以培养创新精神和实践能力为重点的高职高专护理课程体系。方法以课程综合为手段重构专科护理课程体系的框架,以整体观构建专科护理课程体系的纬线,以人体观构建专科护理课程体系的经线,形成新的立体的课程体系。结果新体系目标明确,脉络清晰,既强调全面素质的培养,又突出实践技能和综合能力的提高。结论新的护理教育全面体现了护理的理念和特色,效果显著。

福建省城乡体育的统筹发展

采用文献资料法等,对福建省城乡体育的组织、活动、场地设施等方面进行调查与分析。结果表明:福建省城乡体育统筹发展面临着经济层面、文化层面、组织化程度方面的挑战。建议:用科学发展观统领城乡体育发展;加大公共体育投入和资源整合力度;深化管理体制改革;增强体育意识;促进城乡体育制度和活动创新;推进城乡体育一体化进程。

总体国家安全观背景下情报工作的深化

[目的/意义]总体国家安全观为情报工作提供了重要发展机遇,是加速情报工作转型、推动情报工作深化的重要契机。[方法/过程]以"总体国家安全观引领情报工作发展"为基本指导思想,采用系统分析、逻辑分析以及文献调研等方法。[结果/结论]提出了树立总体国家情报思维和构建总体国家情报工作体系等基本对策与建议。特别强调,总体国家情报观、国家情报中心、一体化情报工作体系、国家竞争情报战略以及大数据环境下情报工作和多层次性情报工作网络等应成为我国情报工作今后重点关注的问题。

牢固树立和认真落实科学发展观

党的十六届三中全会明确提出的科学发展观,对要不要发展、为谁发展、发展什么、怎样发展、往哪里发展等问题作出了科学解答。科学发展观注重发展的人文本质、整体协调、持久永续和发展的多样性。牢固树立和认真落实科学发展观,一要正确看待发展与增长的关系,正确看待GDP;二要进一步转变经济增长方式;三要发展清洁生产和循环经济;四要树立正确的政绩观;五要进一步转变政府职能。

试论网络数据本地化立法的正当性

数据本地化立法是针对跨境数据流动给网络安全带来的潜在威胁,通过立法的手段禁止、限制本国数据向别国传输,其正当性存在广泛争议;温纳的信息技术政治哲学思想为数据本地化立法正当性提供了哲学基础,从总体国家安全观理念出发,数据本地化立法由于在保障国民安全、政治安全、便利执法和促进经济发展的重要作用,具有正当性的现实基础;数据本地化立法的国际经验告诫我们,只有立足中国面临的现实基础,才能做出最适合的数据本地化立法模式选择;中国目前网络数据安全形势复杂,在网络安全法中进行数据本地化建设时应当坚持安全与发展并重的立法原则,针对不同数据的安全性要求差异,妥善规定数据本地化的标准,并审慎确定数据本地化义务主体范围。

总体国家安全观视域中的意识形态安全

我国意识形态领域斗争形势复杂严峻,维护意识形态安全任务艰巨繁重。我们需要从总体国家安全观高度探讨意识形态安全的基本内涵、定位、功能等一系列理论问题;需要借助于总体国家安全观这一分析框架,把握当前我国意识形态安全面临的主要风险;需要从国家意识形态安全战略的高度,探讨做好意识形态工作的基本路径。

总体国家安全观视域的网络信息内容治理:进展、内涵与研究逻辑

[目的/意义]网络信息内容治理是网络治理的核心环节,加强网络信息内容治理的理论与实践研究是保障总体国家安全和网络强国目标实现的基本要求。[方法/过程]立足于总体国家安全观和国内外网络治理理论与实践研究的进展,对网络信息内容治理研究的现状和内涵进行了分析。提出总体国家安全视域下网络信息内容治理研究的基本框架,认为应在"总体国家安全观"(目标要求)驱动"网络信息内容治理理论建构、行动逻辑和效能提升"(因变量)的场域中,寻找和破解网络信息内容治理的现存关键问题,建构起以网络信息内容治理体系和行为逻辑为核心的理论与实践体系。文章从研究内容、研究目标等方面分析了其内在逻辑。[结论/结果]推进网络信息内容治理的行动创新和效能提升,最终保障总体国家安全目标的实现,这是网络信息内容治理问题研究的时代价值。

新时代中国国家安全治理模式转型研究

2013年11月,中共十八届三中全会决定设立中央国家安全委员会,完善国家安全体制和国家安全战略,确保国家安全。2014年,习近平主席在中央国家安全委员会第一次会议上正式提出总体国家安全观。总体国家安全观是中国国家安全治理活动的灵魂和纲领。根据总体国家安全观要求,特别是国家安全法治的深入发展,国家安全组织的内涵和国家安全事务的范围发生了很大变化,前者特指由国家安全职能部门转化为囊括国家安全领导机关、国家安全职能机关和国家安全责任机关的整个安全组织体系;后者由传统安全事务范围扩大到非传统安全事务范围。与此同时,中国国际秩序观也发生了根本性的变化,即由原来对国际秩序和国际体系的排斥转变到对国际秩序和国际体系的接纳和融合。这一切都意味着,国家安全治理模式也要随之发生变化,这种变化主要表现在:由单一治理主体向多元治理主体转变、强制治理向综合治理转变、行政治理向法治治理转变以及封闭治理向开放治理转变。国家安全治理模式转型的路径主要有以下三种:转变安全观念,树立总体国家安全观;加强国家安全教育,强化安全治理主体意识;梳理安全职责,为中央国家机关履职奠定基础。

总体国家安全观下大学生安全素养培育研究

总体国家安全观与大学生安全素养培育是一个宏观与微观关系的问题,也是当前大学生安全教育必须面对的问题,培育大学生安全素养要以政治思想为统领,强化责任和使命担当,把安全培育内容嵌入到国家安全和公共安全工作当中,创新教育培育模式和路径,培育合格的建设者和接班人。

论价值安全与国家总体安全体系

人的普遍性决定了价值的普遍性,人的特殊性决定了价值的差异性和多元性。价值的多元性和差异性正是引发不同价值体系安全问题的本质因素。狭义的价值安全是指一个国家、地区或民族、阶层的价值观念没有危险、不受威胁,即观念化价值体系安全。广义的价值安全是实在性价值体系安全与观念化价值体系安全(价值观安全)的统一。国家价值安全由国家内的价值安全和国家价值的安全构成,前者以多元价值主体的价值认同为重要表征,后者以国家的价值主权为重要表征。就其对国家总体安全体系的意义而言,价值体系是元文化,且观念化价值体系安全是文化安全的一部分,因而价值安全是文化安全的核心,也是元文化安全,必然地成为国家总体安全体系的重要构成要素;价值安全又意味着国家总体安全体系所有构成要素的价值目标、价值规范的安全,因而又是国家总体安全不可或缺的柔性支撑。

非传统的总体国家安全观

中国官方虽然在世纪之交就已提出了以"互信、互利、平等、协作为核心"的"新安全观",但这一"新安全观"阐述的是对外方安全方面的非传统安全保障途径与措施,而没有涉及内部安全及更广泛的其他传统的和非传统的安全问题,因而是低级形态的非传统安全观,也是低级形态的非传统国家安全观。当超越对外安全和国际安全,综观内外及其他各方面的总体国家安全问题时,中国官方当时及此后一段时间内秉持的依然是传统的国家安全观。与此不同,"以人民安全为宗旨"的"总体国家安全观",不仅在强调国家安全民本性上体现了非传统思维,而且更通过强调"既重视传统安全又重视非传统安全"等多方面的论述,统一了传统安全问题与非传统安全问题两方面的丰富内容,因而是一种高级形态的非传统国家安全观。总体国家安全观既与传统国家安全观相对,又与低级形态的非传统安全观及低级形态的非传统国家安全观不同,体现出对国家安全领域传统与非传统两方面众多问题的全面性、综合性、系统性、辩证性观察、认识和处理,具有系统的非传统思维和丰富的非传统内容。但是,总体国家安全观在论及丰富的非传统国家安全问题时,也论及各种传统国家安全问题。总体国家安全观之所以"非传统",是因为它关注和强调了各种非传统的国家安全问题;总体国家安全观之所以"总体",是因为它兼顾了传统与非传统两方面国家安全问题;总体国家安全观之所以"高级",是因为它用非传统思维统合了传统与非传统两方面的国家安全问题。因此,我们要重视总体国家安全观阐述的各种传统国家安全问题,更要重视总体国家安全观阐述的各种非传统国家安全问题;要全面兼顾总体国家安全观对传统与非传统两个方面国家安全问题的论述,更要重点研究总体国家安全观中涉及的各种过去长期没有受到足够重视的非传统内容;要重视总体国家安全观包括的各种非传统国家安全内容,更要重视总体国家安全观内含的非传统安全思维。

总体国家安全观视阈下东北亚安全合作困境探究

总体国家安全观的核心特征在于其综合性和全方位,基于这一总体国家安全的分析框架,东北亚地区安全困境主要体现在六个方面:即非对称性安全合作结构、非常态化公共安全产品供给模式、非机制化安全事务协调模式、非均衡性安全合作主题、非正式的安全管控方式以及非包容性安全合作理念等。作为中国重要的战略支撑点,东北亚地区无疑是中国打造良好外部环境的重中之重。诸多安全困境的存续是当前与未来一个时期东北亚安全结构的基本特征,也是推进地区安全合作的基础与前提,地区各国应审时度势,积极参与和推动东北亚地区安全合作进程,将破解地区安全合作困境作为地区各国的共同使命。

略论中医康复疗法

通过对有关目前我国中医康复医疗的优势与现状以及中医康复学的理论体系进行研究和分析,认为中医康复医疗是目前拥有较完备的理论基础、行之有效、简便易行的方法,是对现代治疗康复方法的较好补充,而且通过一系列方法措施的执行,将会使中医康复医疗更加系统化、规范化,也必将会使中医康复医疗在临床康复医疗中发挥更加强大的作用。

跨境民族青少年国家认同学校教育探析——基于总体国家安全观的视角

跨境民族青少年国家认同学校教育面临着时代挑战与现实困难,如:边境地区国家安全形势严峻、跨境民族国家认同易与民族认同发生冲突、跨境民族青少年国家认同教育不到位等。总体国家安全观强调当代国家安全的系统性,对跨境民族青少年国家认同学校教育具有重要的指导意义。以总体国家安全观为指导的跨境民族青少年国家认同学校教育理论框架解答了跨境民族青少年如何理性处理民族与国家的关系,凝练出"中华民族共同体"意识的内核;重视"人"的因素,充分调动教育对象的积极体验;从"政治""文化""心理"3个维度,概括出国家认同教育的内容。跨境民族青少年国家认同学校教育实践路径应将总体国家安全观作为重要指导思想,构建以培育中华民族共同体意识为统摄的教育内容体系,建立以实效性为导向的课程体系,创新教育教学方式,利用并开发教育教学资源,建立综合性、过程化、形成性考核评价机制。

民族地区高质量推普服务总体国家安全的功能承载与策略选择

推广国家通用语言与维护、塑造国家安全存在密切联系。新中国成立以来,我国民族地区推普工作紧密联系国家安全局势和需求,服务于相应时期国家安全核心问题的解决和安全目标的落实。新时代国家安全内外形势、核心问题和安全目标发生变化,民族地区推普工作应在总体国家安全观“统筹发展与安全”的核心要求下,将高质量发展理念全面融入工作理念、内容、方法、成效考察和整体治理等环节中,以承载国家安全“发展”和“安全”的两大重要诉求。基于此,做好兼具方向性和可及性的统筹规划、明析“人—策”适配度、把握学校教育中心位、支持数字技术深度涉入和激发治理全域基层活力是民族地区高质量推普有效服务于总体国家安全目标实现的策略选择。