美国p4c教学法实验研究

一、关于p4c教学法 P4c教学法是英文儿童哲学(philosophyfor children)的缩写,它兴起于本世纪60年代,创始人是美国新泽西州蒙特利尔大学的哲学教授马修·李普曼。夏威夷州是美国推广p4c教学法的重要基地,夏威夷大学哲学系和教育系共同参与该项目的领导组织工作,夏大哲学系的托马斯·杰克逊教授是该项目的主任,他直接领导一批哲学博士生,在夏威夷州几十所小学和中学工作,支持和帮助那里的小学或中学教师开设儿童哲学课。 P4c教学法的基本宗旨是在儿童领域进行一场教育革命,彻底改变陈旧的教育方法,将儿童培养成具有自我思考能力的、负责任的思想家。P4c教学法的基本理论是:一种反应性的,以集体为基础的探索团体是当今这个交通、通讯日益发达的新世界的新要求,