《宁波职业技术学院学报》2018—2023年主要计量指标分析及发展建议

运用文献计量内容分析法,对《宁波职业技术学院学报》2018—2023年的载文基本情况、出版时滞、栏目设置、基金论文、核心作者群、影响力指标数据等进行统计分析,发现学报存在部分问题,并提出有针对性地推介与宣传、把控出版时滞、优化栏目设置、培养核心作者群、强化向名家约稿等建议,以促进《宁波职业技术学院学报》的发展。

医学研究生开设SCI论文写作课程的几点体会

医学SCI论文是展示基础医学和临床科研成果的重要途径之一。我国医学科研人员发表英文的SCI论文既有语言的天然障碍,也有缺乏系统学习写作知识而导致的技能不足。文章介绍了为医学研究生开设医学英语SCI论文写作课程的几点体会,从对其开设的必要性、课程设计、教师、教材等方面进行了初步的讨论,以期为我国医学高等院校开设这门课程的论证及未来的课程建设提供参考,并希望相关医学科研院所和各级管理部门引起重视。

SCI源期刊中的历史与科学哲学期刊及其影响因子分析

文章论述了SCI期刊评价指标含义 ,期刊影响因子的本质意义及其与期刊质量和与论文质量的关系 ,介绍了 32种被SCI收录的历史与科学哲学学术期刊的影响因子、被引频次、年载文量、国家、刊期等 ,指出在具体的评价工作中 ,影响因子是评价期刊学术水平的重要指标 ,论文的引文频次指标是评价论文质量的一种更直接的定量指标。

从《SCI》的编辑特点看科技论文被收录

针对广大科研人员最关心的科技论文被《SCI》收录的问题 ,详细介绍了《SCI》的概况、功能及编辑特点 ,并在此基础上从了解源期刊信息对投稿的重要性、论文的学术水平、英文摘要的表达、参考文献的著录及国际学术交流等五个方面分析了科技论文在撰写及投稿时应注意的策略和技巧。

回归论文本位和学者本位的期刊论文评价模型创新——模糊综合评判法在SCI和CSSCI期刊论文评价中的应用

改革开放以来,SCI作为自然科学期刊的一种量化评价方法进入中国,随后在社会科学领域也出现了CSSCI。随着中国科学研究水平的进步,单纯量化评价方法的不足日益突显,引文索引开发者也出现了数据开发还是期刊评价的纠结。因此,运用更加科学合理的方法,量性分析与质性评价相结合,是弥补SCI与CSSCI作为评价工具之不足的有效途径。选取论文下载量、SCI分区、影响因子、学术影响力等四个指标,建立模糊综合评判模型,可以实现SCI期刊论文的可量化评价。在社会科学领域的期刊论文评价中,近年来先后出现了"以文评人"和"以文评刊"的探索,在归一化处理和一致性检验的基础上,同样可以实现对CSSCI期刊论文的科学评价,从而避免走入"以刊评文"的误区,使期刊论文评价更加科学合理并具有可执行性,进而回归学术研究的论文本位与学者本位。

SCI期刊分区的奖励机制对高校科研创新水平的影响——以西南大学为例

SCI在国内科技界的作用日显重要,已经成为国内各大高校和科研机构进行科研评价的重要依据.利用近10年来西南大学ESI学科贡献度分析数据,讨论SCI科研成果奖励机制对中国高校科研创新水平的影响.各高校按照SCI期刊分区对论文进行分等级奖励,从而激发科研工作者的科研热情,促使在校师生发表高质量的学术论文.在制定SCI论文奖励政策时,要分析学科之间的差异性、SCI影响因子的变化情况以及被引率,以进一步更好地完善SCI论文奖励机制.

5种风景园林类SCI期刊2013—2017年载文统计分析与研究

以《Landscape and Urban Planning》《Landscape Ecology》《Urban Forestry&Urban Greening》《Landscape and Ecological Engineering》和《Journal of Environmental and Landscape Management》5种风景园林类影响因子较高的SCI期刊为研究对象,选取2013—2017年为研究时间段。基于Web of Science(WOS)和期刊官网数据,统计各期刊载文量、基金论文比、研究方向、作者来源及作者合著度,总结各期刊载文的不同侧重点。运用"文献计量在线分析平台"处理WOS核心合集数据,通过"关键词分析"得出期刊的研究热点主要集中在生态系统服务、城市化、气候变化、城市规划和生物多样性等方面;通过"国家总量分析""国家间关系分析""机构影响力分析"得出中国风景园林及相关学科学者在风景园林学科国际前沿期刊上的发文现状,并提出建议及展望。

我国体育类核心期刊载文被引、索、转及载文量的分类研究

通过文献计量学方法,对我国2002—2004年中文体育类核心期刊的载文及引文等有关信息进行统计分析。结果表明,体育类核心期刊的载文及引文等各项指标均有大幅提升,学术影响逐年扩大,其中,《山东体育学院学报》各项指标有逐年上升的趋势,但与其他核心期刊相比不容乐观,整体水平还不高,尚存在一定差距,特别是期刊的被引量、被转量亟待提高。

关于中图分类号在科技期刊论文中应用的商榷

从科学发展的现实分析、从检索的途径分析、从分类的标引角度分析以及与国外医学期刊的对照分析等方面论述科技期刊论文无必要标注中图分类号。

科技期刊论文参考文献引证效度指标初探

基于参考文献引证与论文主题内容及其学术质量水平关系的辩证认识,从科学文献计量学角度提出"引证效度"的概念,并阐述了引证效度指标的学术意义和应用价值。

基于用户角度的科技期刊数字化出版策略

在互联网技术快速发展、国民数字化阅读比例不断攀升的时代背景下,科技期刊的数字化出版转型势在必行。笔者从用户角度出发,分析科技期刊进行数字化出版的优势和机遇,勾画了数字化出版过程中多角色用户的互动愿景,提出了"创建QQ或微信群、借助第三方媒体引导用户互动、依托自有网站搭建社交平台、培养作者的数字化出版意识、建设XML一体化出版流程和创办纯数字化期刊"等着眼于为用户提供全方位服务的数字化出版策略。

学术期刊载文的测度研究

文章针对人们对学术期刊载文量的绝对数量指标和主观评价标准的单一化误解误用现象,在普赖斯指数的概念基础上开发了关于学术期刊载文量的五种相对性测度,并讨论了这五种相对性测度对载文量隐藏信息的显示作用。

基于引证的科技期刊学术价值指数初探

针对总被引频次、影响因子等现有科技期刊评价指标存在的问题,基于期刊学术交流功能和学术价值与文献引证关系的认识,提出用科技期刊学术价值指数即科技期刊篇均被引量与篇均引文量的比值,作为科技期刊学术价值(学术交流效益)综合评价的计量指标;并阐述了学术价值指数的学术意义。

编研融合 以编促研——科技期刊青年编辑开展编辑出版学研究的实践路径

开展编辑出版学研究可以提升科技期刊青年编辑的业务能力、服务水平,助力编辑出版学科建设。文章针对青年编辑学术研究中面临的选题之困、方法之窘、时间之促等问题,结合自身经验提出在编辑实践中开展学术研究的具体路径:在编辑工作实践中凝练选题,结合工作特点掌握研究方法,养成学术阅读和学术研究习惯。

《煤炭科学技术》载文统计分析及启示

由于各科技期刊评价体系对于科技期刊的评价比较宏观,不能从微观具体指导科技期刊提高指标,所以提出科技期刊宜自行对本刊和相关期刊载文进行统计分析,以发现优势和不足,为下阶段的组稿和约稿提供依据。以《煤炭科学技术》为例,对近年载文的下载和被引等进行分析,并与相关期刊横向比较,得出对本刊发展有益的诸多启示。

利用影响因子评价期刊的消极影响及应对措施

影响因子(IF)作为评价科技期刊最重要的指标之一,各评价机构对其给予很高的权值,社会对其认可度也很高。从IF的含义和科技期刊的效用两方面入手,指出了其因科学性、合理性和有用性而对期刊发展起到的积极作用,同时阐述了其不可忽视的片面性、误差性和差异性,及因片面追求高IF而可能带来的消极作用。以正确认识、合理利用IF为主旨,探讨了期刊评价应努力的方向,提出了在以IF作为重要评价指标的情况下,提高科技期刊质量的有效措施。

基于收稿情况及中国知网个刊影响力统计分析数据库评价科技期刊--以《现代中药研究与实践》2015-2020年数据为例

稿源是科技期刊办刊的基本保障,同时也反映出本领域研究者对期刊的认可程度。中国知网个刊影响力统计分析数据库是针对期刊编辑部研发的数据库,为期刊的评价提供了一个比较公正的数据平台。通过分析《现代中药研究与实践》2015—2020年的稿源情况与中国知网个刊影响力统计分析数据库部分指标数据,客观评价刊物近年的发展情况,探讨影响科技期刊发展的因素,为科技期刊的发展提供参考。

基于稿件评审及影响因子的科技期刊学术质量指数初探

为定量评价科技期刊学术质量,论述科技期刊学术质量评价的基本要素,指出某期刊发表论文的同行评审平均分值、期刊稿件采用率以及影响因子可作为其学术质量综合量化评价模型的基本参数。提出基于专家和编辑评审及影响因子的学术质量指数模型,即科技期刊学术质量指数=影响因子×专家评审的论文篇均分值/期刊稿件录用率。

基于文献计量学的科技期刊评价指标的定量分析--以《安全与环境工程》为例

为定量分析科技期刊的相关评价指标,掌握科技期刊的发展趋势和学术质量,以《安全与环境工程》2002-2016年载文数据和被引数据作为研究样本,采用文献计量学的研究方法,对期刊的载文和被引情况、关键词、高被引论文等进行统计分析,客观评价该刊的质量和学术水平,并提出相关建议,为提高科技期刊的办刊质量提供一定参考。

山东省农业科学院学术竞争力比较研究

以详实的数据研究,分别从学术生产力、学术影响力、学术卓越性、学术创新性方面,对山东省农业科学院与北京市农业科学院、上海市农业科学院、江苏省农业科学院、浙江省农业科学院进行比较分析,通过学术研究成果上的排名,找出优势和不足,并提出了结论与建议。